相逢在花季
江陰市河塘中學
【教學物件】七年級學生
【教學課時】1課時（45分鐘）
【設計意圖】根據初中學生的心理發展規律，讓學生投入情境去體驗，以學生活動為主，讓學生在活動中引導他們獨立思考、積極探索，面向全體學生，讓每個同學都能參與到其中，用小組總結發言的形式回答，使平時基礎較差的學生也能有表現的機會。
【教學目標】
1、知識目標：根據青春期學生的心理特點，體驗與分析男女生交往過程中的現象，了解男生和女生各自的優勢和特點，正確認識異性同學之間的交往與友誼。
2、能力目標：明確男女生交往的必然性，學會從不同的角度欣賞異性同學，樹立健康的異**往觀念，能夠運用理智調控與異**往中存在的情感問題，掌握男女生交往的恰當方式。
3、情感、態度、價值觀目標：通過學習使學生願意和異**往並尊重對方；正確認識並接受青春期開始出現的對異性的愛慕心理，反思並正確把握情感問題；初步形成有關友誼的正確的價值觀。
【教學重點】男生女生各有其自身優勢。進入青春發育期的中學生已有很強的性別意識，但是缺乏科學性，因而應該對學生進行引導，男生女生雖有不同，但各有其優勢和特點。
【教學難點】初中學生對異性產生了朦朧的情感體驗，表面上又不敢多做表露和接觸，唯恐遭外界壓力，所以我把難點定位：男生女生的正常交往有助於健康成長，倡導男生女生建立正常的友誼。
【教學方式】小故事分析、遊戲活動
【教學準備】歌曲《小小少年》伴奏、書籤、課件
【教學過程】
匯入：初次見面，老師今天有乙份禮物送給大家，演唱《小小少年》
師：老師剛剛演唱的歌曲中，你覺得小小少年的煩惱會是什麼呢？
悄悄的，青春正邁著輕盈的步伐向我們走來，跨進青春的門檻，我們迎來了一段絢麗美好的年華，迎來了我們生命中的花季。那麼，今天就讓我們一起《相逢在花季》。
活動一：請你來做主
情景：新學期開學，我們班要完成以下一些任務：搬運新書、分發課本、擦玻璃、擦電風扇、搬課桌、統計在校吃飯人數及收費、打掃本班衛生區的落葉。
假如由你來分配，你會讓男女生各承擔什麼任務呢？
男女生大pk，互相說出各自的特點，比如：性格、氣質、興趣愛好、志向等等
男孩子: 堅強，勇敢，富有責任感，心胸豁達，喜歡在女孩子遇到困難的時候，願意給予幫助……
女孩子: 性格溫柔，心思細膩，體貼他人，認真謹慎，有良好的衛生習慣，富有愛心和同情心……
師：既然男女生各有優勢，在我們的成長過程中，男生女生可以互幫互助。
設計意圖：青少年正處於人生的十字路口。他們正在完成從兒童到**的過渡，心理學家哈維格斯提出了經典的青少年發展任務，其中一點就是：
接受個性的生理和性別角色，了解性別差異。通過分配男女生各自承擔的任務，了解男生女生的性別差異，增強性別意識，促進男女生間的溝通，培養與異性同學積極交往合作的態度。
活動二：非常的野餐
具體情節：某校某班學生外出野餐。第一次，男女分席，男生個個狼吞虎嚥，女生一片嬉笑吵鬧，杯盤狼藉。
第二次，男女合席，男生彬彬有禮，你謙我讓，不乏君子風度，女生細嚼慢嚥，溫文爾雅，大有淑女風韻。
師：在兩次野餐中男女生的表現為什麼會如此的不同？
生：略（引導學生認識性別差異及異**往的意義）
師：這就是心理學上的所謂異性效應。因為異**往中，雙方都特別注意自己在異性面前的形象，也都希望異性給予自己滿意的評價，正常的異**往不僅有利於增進對異性的了解，豐富自身的情感體驗，擴大社會交往的範圍，在正常的交往過程中實現性格差異的互補，從而使集體更加團結，使個人的優勢得到展示，還可以消除兩性之間的神秘感，培養健康的性心理。
意義如下：
1、性格發展上取長補短
2、增強自信，提公升交往能力
3、培養好的氣質和性別意識
4、提高學習效率
設計意圖：通過講述異性效應，引導異性之間應如何正常相處。
活動三：「花季之雨」（學生討論）
具體情節：今天我收到了明明的小紙條：漣漪,我喜歡你，我們交往吧！我的心一下子提到了嗓子眼，腦子裡一片空白，我該如何處理呢？
角色體驗：男生猜一猜：明明送出小紙條後，會是怎樣的心理呢？
女生猜一猜：漣漪收到小紙條後，心裡會有怎樣的感覺呢？
先請學生進行角色體驗，談談明明和漣漪的想法，再讓學生從自身角度出發，說說明明傳小紙條的這種方式怎麼樣？如果男女同學之間的交往處理不當，會影響和妨礙我們中學生的學習和身心健康，帶來情緒和行為上的諸多困擾，那我們到底應該學會用怎樣恰當的方式與異**往呢？展示四副漫畫，讓學生：
說一說。最後得出結論：
男女生交往的方式：（1）既要互相尊重，又要自重自愛
2）既要開放自己，又要掌握分寸
（3）既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合、時間和頻率
設計意圖：個體發展到青少年階段，才真正開始對性和兩性有自主的感知、覺察和體驗，也是因為人生的第一回，由此產生的心理困擾也就成了青少年的乙個突出問題。通過這個案例，讓學生明白，在與異**往的過程中要注意哪些原則，掌握好與異**往的尺度，從而達到教學效果。
歸納小結
活動四：寫一封給全班同學的倡議書
小組活動：通過今天的學習，老師希望：每個同學能夠寫一句話呼籲：男生女生該如何正常交往，然後互相討論分享，組織語言成為一封簡單的倡議書，派一名代表上台朗讀 ！
格式如下：
倡議書同學們：
為了男生和女生在學習生活中更加積極健康的相處，我提議我們要做到：
1、2、
3、 ………
***x月x日
如果把男生比作熱情的紅色，坦率的藍色，那麼女生就是活潑的黃色，純潔的白色，讓我們用青春的調色盤調出和諧的顏色，為我們的校園描繪出最精彩絢麗的畫卷。
最後，男女配樂詩朗誦《男孩女孩》
男：女孩是首小詩，蘊涵著無比的溫文爾雅；
女：男孩像塊堅石，大風大浪掠過，石塊兒依存；
男：女孩像顆星星，無際黑暗難掩星光點點；
女：男孩愛一身仔裝外出兜風，
男：女孩愛一把花傘雨中散步；
女：男孩把試卷丟一邊大喊輕鬆快樂，
男：女孩小心翼翼把錯題訂正；
女：男孩愛騎車滿街穿梭顯威風，
男：女孩愛嘰嘰喳喳走馬觀花看鬧市。
男女合：如今的男孩、女孩呀……各撐半邊天。
【教學反思】
青春期是乙個人的花季時期，是人一生中發揮智力的**時代。在青春期這個階段，學生的身體和心理都發生了很大的變化，同時，也給學生們帶來了一些困惑和煩惱。尤為突出的是異性同學間如何進行正常的交往。
因此，設計《相逢在花季》這一課是很有意義的。
在教學過程中，我還注重以討論的方式來解決問題，通過乙個個小的案例讓學生身臨其境去體會，並發表自己的見解，課堂氣氛也比較活躍。不過自身還是有很多不足的地方，作為心理老師，課堂內容設計的還不夠到位，應該更多的從心理學角度來設計，從而達到更好的效果。
（注： 這節課獲江陰市心理健康教育會課比賽二等獎）
心理健康教案
課題 做家務的能手 2016年3月16日 主講人 邾立君 教學目的 使學生懂得做一些力所能及的家務勞動是一種美德 從小培養愛勞動的好習慣 減輕父母的負擔，增強勞動觀念。教學重點 養成愛勞動的習慣 掌握勞動的技巧。教學難點 經常做家務 教學過程 一 導言 同學們這節心理健康教育課，我們共同 如何當爸爸...
心理健康教案
廣州市荔灣區合興苑小學 2015學年上學期第三冊 心理健康 我的好朋友 教案 江建麗教學目標 懂得每個人都有自己的好朋友。懂得好朋友會支援 關心自己，是自己更勇敢。會為自己的好朋友做乙份禮物。教學過程 一 情景園 同學們都會有自己的朋友，他們讓你開心 勇敢。在你需要的時候，總會支援你關心你。二 活動...
心理健康教案
活動地點活動主持人活動參與者教育內容教學目標 教室趙娟全體學生用好零用錢 幫助學生樹立正確的消費觀念。幫助學生學記現金日記帳。幫助學生樹立正確的消費觀念。重點難點 幫助學生學記現金日記帳。一 匯入 同學們，零花錢就是由你自己使用的錢。現在，我們的生活水平提高了，幾乎每個小朋友都有零花錢。零花錢有多有...