教學計畫(暫定)
首先要大致過一遍知識點，每節課計畫好要講的內容，並準備一些課堂練習。在講課期間，學生有不懂的地方可以及時發問，我不敢自稱老師，但願意耐心解答。
自然會布置相應的課下作業，以達到鞏固課堂知識的效果，作業較少，只是幾道小題，難度也比較小。我會先給答案，課下自己完成，一般來說，第二天的課我會稍微看一下檢查一遍（是不是抄答案我是看得出來的，私下不允許偷懶），但是我不會抽時間再講解，題目的難易度我已經控制過，除非學生有哪道題實在不明白，我才會講一下。
而主要還會布置一些高考模擬題，多做題還是很重要的，歷年的高考題始終是經典題目，近幾年考點也沒有出現很大變化，所以還是會有不少的高考題可以做。我可以在網上蒐集資料或者是自己原創一些題目，但是建議學生買一套題來做（具體買什麼還要再考究，而買了之後最好放在我那裡，等我研究完再定期給學生做，然後我再批改，找出問題，抽出一些課堂時間講解）。每天做一套自然吃不消，會根據進度適當安排。
數學也是有要背的內容，所以這一點上，建議學生有本小筆記本，記錄課堂筆記，一些要背的公式，或者是一些錯題，還有答題技巧等。在我的課堂上，要有鉛筆、橡皮、黑色水筆、紅筆、直尺、草稿紙這些必備文具。計算器是不需要也是不想看到的。
為了及時了解學生的學習情況以及制定更好的教學計畫，我可能會安排一些小考，「月考」或「期中考」之類的，我想要的是學生適應真正的高考。所以我會照足高考要求，有可能的話，2小時制、不允許上廁所、2b鉛筆填塗答題卡的環節都會模仿，考試不會很多，主要是想了解考試狀態下學生能達到的分數，才可以更好地制定目標分數。
到最後階段，知識點已經講完的時候，主要就是做題、講題、還有傳授一些解題技巧跟應試手段，這個時候也會留心學生的精神狀態。
其實我還是很希望學生能考的好的，我不是我認為有能力，不過我從高考過來，得知其中辛酸，能出點力引導學生，讓學生少走彎路，最後考出學生自己滿意的分數。有心不怕遲，努力還是可以有很大進步的！當然以上計畫是暫時的，還要試教後看學生的具體情況才可以有更明確的教學安排，一種方法不可能適用於每乙個人，我也是在學習中……..
初中數學家教準備材料
1 拋物線y 2x2的焦點座標為 a 0 b 0,c 0 d 0,2 拋物線y2 2px p 0 上橫座標為 4的點到焦點的距離為10，則該拋物線的方程是 a y2 8x b y2 12x c y2 20x d y2 24x 3 過拋物線x y2的焦點的直線的傾角為，則拋物線頂點到直線的距離是 a ...
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