一、 讀題目，找寫作要求
1、如果你不想寫這幅圖，也可以寫生活中真實的故事。
（1）所寫的事可以是自己親身經歷的，也可以是聽到的或見到的。
（2）要把事情經過寫清楚，最好能寫出自己的感受。
（3）寫完後，先自己讀一讀，看看有什麼不滿意的地方，再聽聽同學或家長的意見，然後進行認真修改。
看圖寫畫：觀察《勝似親人》這幅圖，注意圖中人物的服飾，想一想她們是誰，她們之間可能發生了什麼事。再把你想到的寫下來，內容具體，語句要通順。
可以用「勝似親人」做題目，也可根據習作的具體內容自己擬題。
怎樣觀察分析這次的看圖作文呢？
看圖作文，就是通過看圖，把圖畫的內容作為作文的內容來表達的一種寫作練習形式。它是命題作文的基礎。看圖作文，圖是我們作文的依據。
從內容上看，有看圖寫記敘文，看圖寫說明文，看圖寫童話等。看圖寫記敘文還可以分為看圖寫景狀物，看圖記事寫人等。從形式上看，有看單幅圖寫作文，也有看多幅圖寫作文。
單幅圖畫所表現的人物、事物和場景往往有典型性，含有豐富的生活內容和較為深刻的主題思想；多幅圖畫往往通過前後連貫的幾幅圖畫，構成乙個較為完整的故事。無論是單幅還是多幅，首先我們要看懂圖畫所表現的內容，正確把握圖畫的含義和標題。如我們觀察《勝似親人》這幅圖，應注意圖中人物的服飾，想一想她們是誰，她們之間可能發生了什麼事。
如何觀察這一幅圖畫呢，找寫作素材？
1、 注意圖中人物的服飾，想一想她們是誰。
2、然後根據人物的衣著、外貌、動作、表情及周圍的環境來判斷她們的身份、年齡，想象她們之間可能是什麼關係。
3、她們之間可能發生了什麼事，想一想，如：
（1）小姑娘為什麼要給老奶奶洗衣服？
（2）老奶奶沒有親人可以依靠嗎？
（3）她們是怎樣認識的？
（4）小姑娘一直這樣照顧老奶奶嗎？
（5）老奶奶摟著小姑娘會說些什麼？
（6）為什麼說她們勝似親人？
寫作中心：《勝似親人》是人教版小學語文第七冊第六單元的乙個看圖習作例文。這單元的主題是關於愛，朋友之間的愛，同學之間的愛，海峽兩岸骨肉同胞的愛，甚至是陌生人之間的關愛。
要想象具體一件事情，通過具體事情的描述，來表現人物之間的親情。
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