怎樣打造高效課堂，綜合提高學生素質。讓我們的課堂變得輕鬆活潑樂於接受呢？創設情境教學是一種有效地途徑。通過平時的教學實踐以及本次的學科培訓有了幾點方法。與大家分享。
首先，我們要借助教學中的輔助工具：多**，投影，聲音，影象，卡片等。把抽象的語言學習轉化為聲、光、電的形象直觀的教學。
把他們變成學生喜聞樂見的事物呈現給學生。生動有趣的課堂才更能吸引住我們的學生。其次：
我們用哪些行之有效的方法呢？1、歌曲組織教學法。在平時的工作中，我感到孩子們喜歡唱歌，這也是孩子們的天性決定的。
歌曲簡單易學，很有旋律節奏感方便孩子們記憶。結合本模組中的重點句型把它編成歌曲，學生在學唱的過程中也無形中記住了重點句子，不用死板刻意的去記憶了。2、sayachant的教學方法。
它的作用和歌曲一樣，很有節奏感，郎郎上口。押韻的詞語句子，為課堂教學增色不少。趣味性極強。
3、對話引入本課也是一種創設情境的方法。課的開始部分與學生英語對話。通過口語交際提高學生的英文表達能力，但是對話的內容要緊緊圍繞本課中的知識重點，循序漸進把學生引入到課堂中來，有種引人入勝的效果。
4、看圖說話也是一種創設情境的教學方法。展示課文相關的**，用直觀形象的圖畫抓住孩子們的眼球吸引住孩子們的注意力，然後展開教學。同時，鍛鍊了學生的觀察能力，並用英語把**想要表達的意思說一說。
學生愛說愛討論，看圖說話的積極性很高，課堂氣氛很活躍。為本節課創設了乙個好的開端。
打造高效課堂
打造高效課堂 改進教學的九個方法 一 調查與分析 網上一項調查顯示 學生對資訊科技感興趣或較有興趣的學生竟高達99.87 幾乎達到100 可見，學生對資訊科技這門課的興趣是很高的。但學生對資訊科技課的教學還不太滿意，學習效率也比較低。主要概括為以下二個方面 1 授課內容不能很好滿足中學生的學習要求。...
打造高效課堂
少教多學 打造高效課堂 內容摘要 學生的健康成長需要陽光，需要雨露，需要激勵。打造高效課堂，讓學生充分展示自己。可以滿足學生的心理需要，呵護學生的心靈 也可以增強學生的自尊心和自信心 能充分激發和調動學生學習的興趣，而增強和激發學生的責任感和自豪感,並在學習上樹立信心，從而能取得更大的進步。關鍵詞 ...
打造高效課堂小結
快樂課堂教學模式實踐活動階段性總結 通過近兩個月的科研工作來看，我校各教研組重視了思想 理念和方法的引領，收集了大量的原始的過程性材料，有了一點兒切身體驗，這主要得益於我校各教研組長高度重視和參與，得益於課題組成員的幫助。為總結得失，明確經驗教訓，為下一階段的工作開展提供參考，現特將前一階段的工作開...