學校管理規章制度教研組長職責八

教研組長職責八

教研組長是學校進行學科教學研究和教學改革的組織者與帶頭人。教研組長根據教導處的安排，負責、組織和實施本學科的教研、教改等活動。其主要職責是：

一、組織教師學習教育理論和新的教育思想，關心學科教師的思想、工作和健康，建設乙個團結、有改革創新精神的、有教學風格和教研特色的文明教研組。

二、組織教師鑽研新課程標準，推行教學目標管理，抓好教師的備課、教學、批改作業。分類推進、培優輔差等常規教學工作；組織教師開展聽課、評課活動，不斷探索、總結教學規律，改進教學方法和教學手段，提高教師的教學水平。

三、期初制定好教研組的工作計畫，期未做好工作總結。抓好各備課組的集體備課活動，逐步建立學科組的小題庫和有關考試、競賽試題等資料檔案。

四、總體設計本學科的教學改革和科研專案，認真組織和支援教師開展教學研究活動，每學年都要確定本組教研課題和方案，並做好教研總結，安排好每週的教研活動；組織本組老師積極參加校內外教研活動。

五、有計畫地開展組內教師培訓，以適應教書育人和深化教學改革的需要，創造良好條件讓中老年教師充分發揮其教學專長；注重對年青教師的培養和幫助；落實「以老帶新，以新促老，共同提高」的教師「手拉手結對子」活動。

六、組織和指導教師開展本學科的課外活動，提高學生的學習興趣，發展他們的愛好特長，抓好本學科參賽學生的培訓工作，力爭出尖子，出成績。

七、了解本縣或省、市同類學校本學科的教改和科研動態，收集有關資料和考試資訊，促進本科組教研工作，熟悉本學科各年級教師。

八、加強教學檢查，深入課堂聽課，檢查本學科教師的教學計畫，教案、作業批改情況，並對教師的教學、教研、教改、課外活動指導，分類推進、培優輔差及業務進修工作進行年度考核和評定。