雄壁中心學校畢業班語文複習資料
關聯詞語
【知識要點】
(一) 關聯詞語的特點和作用
在現代漢語中，有些詞語能夠把兩個或者兩個以上在意義上有密切聯絡的句子連線起來，組成比較複雜的句子。這些詞語就是關聯詞語。
(二)關聯詞語的種類
並列關係：分句之間是平等的、並列的。常用的關聯詞語有既……又……
那麼……那麼…… 一邊……一邊…… 有時……有時……
遞進關係：後一分句的意思比前一分句的意思更進一層。常用的關聯詞語有：不但……而且…… 不僅……還…… ……甚至……
選擇關係：表示要在前後兩個分句中所說的情況選擇一種。常用的關聯詞語有：不是……就是…… 要麼……要麼…… 或者……或者……
轉擇關係:前後分句的意思不是順著說,而是有了轉擇。常用的關聯詞語有：雖然……但是…… 雖然……可是…… ……卻……
假設關係：前一分句假設一種情況，後一分句說出假設情況後的結果。常用的關聯詞語有：如果……就…… 即使……也…… 要是……就……
因果關係:前後分句表示原因和結果的關係. 常用的關聯詞語有：因為……所以…… ……所以…… 之所以……是因為…… ……因此……
條件關係:前一分句提出條件,後一分句說出在這個條件下的結果.
常用的關聯詞語有： 只要……就…… 只有……才…… 無論……都……
取捨關係:經過比較後,選擇其一,捨棄其餘的。常用的關聯詞語有：寧可……也不…… 與其…… 不如……
（三）使用關聯詞語應注意的問題
1．搭配要得當。
2．不可胡亂地、過度地濫用。
3．根據需要表達的意思，正確地選擇關聯詞語。
【專項練習】
（一）選擇恰當的關聯詞語，填在括號裡。
1．（ ）我已經去了好幾個書店，（ ）仍然沒買到我想要的那本書。
2．（ ）我們家的曇花一開放，奶奶（ ）邀請鄰居們來觀賞。
3．（ ）沒有老師的辛勤培養，我們（ ）學不到那麼多的知識和本領。
4．北京是乙個（ ）清潔（ ）美麗的城市。
5．（ ）我們班在運動會上取得了好成績，（ ）同學們都非常高興。
6．（ ）明天天氣不好，我（ ）去看望孤寡老人李奶奶。
7．祖國的西沙群島（ ）風景優美，（ ）物產豐富。
8．劉老師（ ）犧牲自己的休息時間給同學補課，（ ）願意有乙個學生掉隊。
9．（ ）我們是首都的小公民，（ ）要愛護北京的一草一木。
10．（ ）這個任務有多麼緊迫，我們（ ）要按時完成。
（二）把下面的句子補充完整。
1.媽媽儘管工作很繁忙
2.每天晚上，爸爸不是看書、讀報
3.如果我們現在不努力學習
4就應該理直氣壯的提出批評。
5．只要是對集體有益的事
6.每天早上，我或者跑步
7．因為魏欣上課注意聽講，回家認真複習
8．乙個人如果驕傲自大了
9．今天雖然天氣不好
10．哪怕困難再大
（三）加上關聯詞語，把兩句話變成一句話。
1媽媽耐心教育我。 我進步非常快。
2他自己學習成績很好。 他熱心幫助學習上有困難的同學。
3你長期堅持鍛鍊身體。 你的身體會強壯。
4 這本書內容生動。 這本書插圖精美。
5 ***和我們永別了。 ***的英名永世長存。
6 你有錢買零食吃。 你有錢用來買書。
7 明天老師生病不來。 明天我們照樣上課。
8乙隻老母猴啃野果。 乙隻老母猴朝我們擠眉弄眼。
9我倆是鄰居。 我們平時往來不多。
10.於方在平時愛動腦筋。於方在關鍵時刻能靈活解決問題。
文明用語
一.問候禮貌用語
1.您好2.早安3.午安4.晚安
二.告別禮貌用語5.再見6.晚安7.祝您愉快8.祝您一路平安
三.應答禮貌用語9.不必客氣10.沒關係11.這是我應該做的12.非常感謝.13.謝謝您的好意.
四.表示道歉的禮貌用語.14.
請原諒.15.打擾了.
16.失禮了.17.
實在對不起.18.謝謝您的提醒.
19.是我的錯,對不起.20.
讓您久等了.
1．小強上學忘了帶直尺，他對同桌說：「喂，小方，拿你的尺給我用一下。」
2．小民打掃教室時，大聲叫道：「快閃開！垃圾掃到腳上別怪我！」
3、奶奶，學校號召我們捐款救災，快給我五元錢。
4、喂，老頭，把鋤頭借我用一下。
5、小紅，把窗關一下。
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7、小熊說：「喂，躲開點，我要過去！」
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六年級總複習
六 閱讀 小學閱讀教學的基本任務是培養學生看書報的能力和認真閱讀的習慣。看書報能力是指能夠掌握學過的常用詞彙 能正確 流利，有感情地朗讀課文，比較熟練地默讀課文，能背誦或複述指定的課文 能夠給課文分段和層次，概括段落大意和文章的中心 能讀懂適合少年兒童閱讀的書報，理解主要內容，有初步的分析能力。認真...