作者：賈宗興
**：《甘肅教育》2023年第06期
【關鍵詞】 農村；初中生；文明禮儀；養成教育
【中圖分類號】 g635.5 【文獻標識碼】 a
【文章編號】 1004—0463（2018）06—0026—01
文明程度既是衡量乙個人的重要標尺，也是衡量乙個國家教育效果的重要標尺，因而在全面提公升人們道德素質的背景下，做好農村初中生文明禮儀養成教育就顯得尤為重要。下面，筆者結合工作實踐談幾點自己的看法。
一、結合學生發展特點，開展德育教學
文明禮儀是最基礎的道德規範，只有遵循文明禮儀，人們才可以融入於正常生活中，促使社會氛圍更加和諧。文明禮儀不僅體現了乙個人的教養與素質，還體現了乙個人是否擁有社會公德與個人道德，基於此，要想做好農村初中生文明禮儀養成教育，就要結合初中生發展特點以及農村整體教學情況，進而開展有效的道德教學。
首先，在借助文明禮儀內容開展道德教學前，農村學校教師需要詳細分析班級學生的道德水平，可以通過觀察班級學生課堂表現、與周圍同學友好程度以及在各項活動中的表現加以判斷；其次，基於初中生正處於身心成長的重要階段，教師需要為學生講授社會道德規範、個人道德水平評價標準等多方面的內容，讓學生由淺入深地接受文明禮儀養成教育；最後，教師必須保證在各類德育活動中均可以落實文明禮儀養成教育的具體目標。
二、提公升教師文明水平，為學生樹立榜樣
由於農村整體受教育水平相對較低，因而農村環境對學生文明禮儀養成效果產生了一定的影響，教師承擔著培養學生、開展文明禮儀養成教育的重要任務，要想盡可能降低農村環境對初中生產生的不良影響，就需要合理利用校內時間，通過提公升自身文明水平，為學生樹立榜樣，促使學生可以在教師的帶動下養成良好的文明習慣，並將該習慣應用於實際生活中。
文明禮儀養成教育總結
計算機一年級 4 班 為了傳承中華名族的優良傳統，學習文明禮儀知識，遵守文明禮儀規範，實現建立和諧校園，把學生培養成在新課程背景下的具有初步的創新精神與實踐能力，科學素質與人文素養 四位一體 的現代化學子，我班積極響應學校號召，開展了文明禮儀養成教育主題活動，現將我班活動教育情況總結如下 一 開展集...
學校養成教育文明禮儀教育活動安排
田大小學養成教育 文明禮儀教育 活動安排 一 養成教育的內容要規範化 中共 關於改革和加強中 小學德育工作的通知 中明確指出 要制訂並組織試行中學生和小學生的 日常行為規範 使學生牢記規範要求，逐漸養成文明的行為習慣。通知 要求我們，養成教育規範化。養成教育的內容很多，其中有一些經過篩選，把最重要的...
文明禮儀養成教育主題班會教案
首先，出示課件，結合身邊的事例，講解待人之禮的具體內容。接著，講述古代關於待人禮儀的故事 廉藺交歡 魏文候冒雨踐約 劉備三請諸葛亮 主持人 乙 剛才四個小組的展示都相當精彩。我們在輕鬆的狀態下學習了儀表之禮 餐飲之禮 言談之禮和待人之禮。下面氣氛要緊張起來了，四個小組之間將進行有關行走之禮 觀賞之禮...