任課教師：劉傑任課班級：小學四年級人數：40人
教學反思
這堂課所選的內容是同學們都較喜歡的運動專案——籃球，課上能充分調動同學們自主學習的能力，激發同學們樂學，願學的思想情感。通過一節課的學習學生能較好的掌握雙手胸前傳球的動作要領，能夠完成預定的教學目標。但是她也有不足的地方：
1、在準備活動部分，遊戲活動熱身好像沒有能夠讓每乙個學生玩地很放鬆，充分，為學習新的知識做好了身體上的準備，而且是否能充分調動每乙個學生跑動的積極性，在歡樂、愉快的氣氛中培養了同學團結合作的集體精神，增強了體質，提高了素質不夠充分。
2、在學習新授內容的過程中，根據學生的不同水平，分成，沒有把握好骨幹生與普通學生之間的差異，骨幹生沒有能充分發揮作用。
3、在教學中害怕學生學不會，講解的還是有點多，留給學生的時間不是很充分。練習的強度把握的不是很好，在素質練習中還可以，但在基本部分的教學中還是不夠大，在以後教學中需要改進。
《籃球原地雙手胸前傳接球》教學設計
一 指導思想 根據 以健康第一，學生發展為本 的教育理念，面向全體學生，營造自主體驗，愉快合作的學習氣氛 通過籃球運動，可以發展學生跑 跳 投等基本活動能力，提高靈敏 速度 力量 耐力等身體素質和動作的準確性 協調性 增加內臟器官的功能。同時還能培養學生勇敢頑強 機智 果斷 勝不驕 敗不餒等優良品質...
籃球雙手胸前傳接球
一 指導思想 體育與健康 新課程改革地教育思想，教育方式，教學內容，教學評價等方面發生了深刻的變化，它更加關注學生的發展和 的愉快感。從而養成良好的體育鍛煉的習慣。形成終身體育鍛煉的意識，打下堅實的基礎。它強調學生的運動體驗 強調學生的自主 合作，學習方式的形成，具有較強的實踐性。它將學生的身體健康...
《籃球原地雙手胸前傳接球》教案及教學反思
原地雙手胸前傳接球教學反思 上完這節課後，我總體的感覺還是有收穫的。因為對一些問題我又有了更深的認識與理解，從教學目標達成情況來說，本節課達到了課前的預想效果。下面我自己對本節課的教與學進行了反思 首先在開始準備活動階段，我能合理提供學習情境 安排學生圓形站位，每隊佔籃球場的乙個扇形面積，讓每一位學...