淮安市蘇嘴鎮中心小學教務工作總結
（二0一0——二0一一學年度第一學期）
本學期，教務處在鎮總校及學校的領導下，以教育科研理論為指導，以新課程標準為依據，以培養學生綜合能力為目標，以課堂教學改革為抓手，發揮教務處「指導、服務、督查、協調」的職能，轉變教師的角色和學生的學習方式，開展務實、創新的教研活動，深化教學改革，進一步加強教學「五認真」檢查，全面提高教育教學質量。
一、優化管理、務實創新
本學期，我們在管理方式上提倡合作性、研究性、競爭性，規範教學行為，增強制度化調控、評比、導向的力度，實行管理工作的透明化、民主化、制度化。並著力抓好年級部、教研組建設，營造了良好的教研氛圍。
1、抓常規，促進管理更加規範
本學期我校嚴格執行課程計畫，強化教學法規意識，採用「定時檢查與隨機抽查相結合」的辦法，加強課程計畫的執行和管理，做到了「開齊、上足、教好」，促進了學生的全面發展。進一步加強了教學常規工作的管理與考核，本學期突出了教學管理中的「五抓」：①抓備課。
備好一節課是上好一節課的前提，在實施新課程的今天，課堂教學如何改變傳統的教育理念，依據課程標準，創造性地使用教材，恰當地選擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關注和思考的問題。本學期各學科繼續進行集體備課，做到分工備課、形成個案、交流反思。本學期教務處對本校教師的備課實行「周檢」制度，即每週星期五下午集中檢查老師的下一周提前備課情況。
尤其對老師的「二次備課」「作業設計」「教學反思」進行檢查。多數教師的備課體現了個性化和特色化，教案書寫規範，調整方案到位，教後反思詳細，每位教師充分發揮自己教學上的個性特長，發揮集體的智慧型，力求體現共性和個性的完美的結合，形成乙個優化的教案。②抓上課。
上課是教學過程的中心環節，上好一節課是提高教學質量的關鍵。本學期繼續採用推門聽課和領導駐段下課堂聽課制度，促進教師的教學觀念轉變，抓課堂效率的提高。③抓作業。
本學期教務處對各科作業批改情況抽查了五次，其中優秀作業現場展示一次，絕大多數學生作業書寫規範，書寫習慣良好，能做到薄本整潔，任課教師精心設計了每次作業，批改認真及時，每次作業都有激勵性評語；作業量適中，符合減負要求。④抓輔導。本學期繼續施行課外義務輔導的做法，教務處協助校長室加強對輔導的管理和指導工作，堅持每天檢查的制度，確保輔導實效性。
加強早讀管理。教務處對各班早自習進行巡查，自習情況及效果及時與班主任溝通。大多數班級都能利用早自習進行有效學習。
⑤抓檢測。質量檢測是教學過程各個環節的終端顯示，抓好質量檢測是促進教學質量提公升的重要手段。本學期教務處對全校語、數、英的單元考試的情況進行了兩次檢查。
對期中、期末質量檢測進行全面跟蹤，要求各年級各學科對質量檢測及時做出質量分析、資料統計申報
2、抓研究，促進課改不斷深入。
本學期，我們緊緊抓住區教育局「高效課堂」這一主題，努力在課堂教學改革方面有所探索，使新課程改革向縱深方向發展。
教務處積極落實鎮教育總校「同課異構」競賽活動，積極開展學校第二屆「奮進杯」優課、教學設計競賽活動，做好區、鎮學科帶頭人、教學能手的公開課展示，年輕老師的「練兵課」活動，同時要求每堂課都能圍繞「備課、上課、說課、評課」的模式進行。通過這些活動，不斷地錘煉教師的教學技能，提高教師的業務水平。
3、抓質量，促進課改落到實處。
本學期，學校教育教學教研工作由葉校長親自主管，形成了以校長直接領導教導處、教導主任主抓年級主任和教研組長為精細化管理網路，全體教師參與的質量管理體系。主要抓了：①通過日常行為規範促學生行為習慣的養成；②抓隨堂聽課促課堂教學效率的提高；③抓關鍵學科質量監控，建立每一學期語文、數學、英語抽測制度，及時有效地掌握學生的學習情況；④建立學困生輔導、結對幫扶制度，義務輔導、分別結對進行幫扶；⑤對學有專長的學生培養他們的興趣愛好，創造機會讓他們參加各級各類的競賽；本學期組織了一—六年級數學口算比賽，三—六年級現場作文比賽，三—六年級科技小**、小發明比賽；三—六年級「與好書交朋友」讀書徵文比賽；⑥建立各學科期末質量分析制度，建立學生個案質量分析制度。
4、做好學困生的幫輔工作。每位教師為學困生建立跟蹤檔案，積極探索轉化途徑。做到物件明確，內容落實，輔導到位，記載詳盡。
針對本校學困生面積大的實際情況，本學期，把輔差作為頭等大事來抓。一開學，就要求各位教師制定「學困生轉化方案」。同時，對全校各班排隊摸底，排出上公升幅度較大的班級、任課教師，把他們推出來，讓他們公開暢談自己的做法，實現經驗共享。
此舉在全體教師心中引起了極大的震撼：素質教育不能放鬆學科教學，學科成績是教育質量的核心部分，加強培優輔差工作，全面提高合格率、優秀率，刻不容緩。
二、做好各項資料的收集工作
學校教務處資料的積累目前已顯得越來越重要，我們教務處十分關注各項資料的收集。資料由教務主任負責，對教務處各項資料分門別類地收集，同時對資料不全的活動，及時催促，保證了本學期資料的完整、實效。
三、抓好體育工作、實驗工作、資訊科技工作、衛生工作
1、加強體藝等工作。在體育教師的努力下，本學期在鎮教育總校開展的廣播操比賽、眼保健操比賽均獲得了第一名的好成績。
2、我校的科學實驗工作由專人管理，制定了實驗工作計畫，建立了實驗記錄的一系列表冊，充分利用儀器室的資源來教學，鍛鍊了學生的動手操作能力，教師也參了實驗優質課評比，成績良好。
3、學校衛生工作堅持以《條例》為指標，努力提高學生素質為目標，積極開展健康教育活動，努力改善衛生環境，學生衛生意識不斷增強。校園環境乾淨、整潔，同時，認真做好傳染病、學生常見病和多發病的防治工作。及時做好衛生工作的檔案整理。
四、加強學籍管理工作
本學期根據區教育局要求，重新公升級學生學籍管理系統，該項工作任務重，工作量大。在教務處全體同志的努力下，學生的基本資訊錄入完畢。特別是畢業班學生資訊的統計、彙總、錄入、上報，因工作效率高，錄入***，得到了區教育局教研室的表揚。
五、隊伍建設求成效。
師資隊伍素養的高低，直接關係到人才培養的質量，關係到學校能否持續發展的大事。因此，構建一支德才兼備的高素質的教師隊伍是我們工作的重中之重。
1、加強師德建設。嚴格執行教師政治學習制度，切實把思想統一到**關於加強和改進未成年人思想道德建設的要求上來，牢固樹立育人為本、德智體美、德育為首的觀念，堅持開展以「教育育人、為人師表、敬業愛生、樂於奉獻」為核心的師德教育。加強班主任隊伍建設，不斷提高全體教師的整體素質。
一學期中，無教師違法違紀及體罰、變相體罰現象。
2、加強骨幹隊伍建設。我們一方面引導教師不斷總結自身的工作經驗，反思自己的教學實踐，以便找到進取的最佳切入點，盡快提高自己的素養。另一方面大力幫助教學上有特色的教師，創造條件向上推薦參加各類教學業務競技，積極搭建舞台，促其盡快成長。
3、堅持以活動促發展。學校有計畫地舉行「打造書香校園、書香班級」系列活動、「高效課堂」系列研討活動。
六、 以古詩文閱讀考級為抓手，開展打造書香校園活動。
古詩文特色教學是我校一道亮麗的風景線，在本學期，我校積極落實區教研室閱讀考級工作，以古詩文誦讀為抓手，樹立大閱讀觀，引導學生積極開展課外閱讀，處理好課本學習與課外閱讀之間的關係，從以下兩方面開展了打造書香校園的系列活動。
1、學校管理方面
宣傳方面：布置教室、校園等環境，設計班級、學校讀書標語，讓校園、教室、家庭散發出濃濃的書香氣息。
圖書管理方面：加強、完善圖書館建設管理，增添了三千多冊圖書，並初步確定了各年級必讀圖書篇目，設立了班級圖書角，使之成為師生借書、讀書的開放的港灣。
活動競賽方面：開展了誦讀之星、書香班級的評比活動，我們先後開展了「誦讀競賽」、「講故事比賽」、「讀書徵文」以及「古詩文誦讀展示」、「讀書筆記評比」活動。、
2、學生讀書方面：
(1)建立班級圖書角，同時各班指定二名學生作為圖書角管理員，加強管理。引導學生把一些優秀讀物、特別是本年級必讀篇目帶到學校來，使全體學生都加入到「獻一本看百本」的活動中。
(2)引導學生每天一來學校就進教室認真晨讀、晨背，熟讀和背誦、積累語文教材中的精彩句段，並保證每天10分鐘的古詩文誦讀時間。
(3)開展語文實踐活動，在確保經典詩文誦讀的基礎上，積累成語、格言警句等。
教務處工作是一項十分重要而且又十分繁雜的工作。認真回顧本學期的工作，我們覺得教務處工作還有欠缺之處，下學期除繼續做好各項工作外，還應該著重考慮如何進一步創造性開展工作，在我校特色上再做文章，提煉出經驗，把各項工作歸納出乙個系列，使各項工作更科學。
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中心小學教務工作計畫範本
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中心小學總務工作總結
5.根據學校實際本學期學校投資3400元新添了兩個桌球臺。投資8000多元安裝了校園廣播網。二 後勤常規管理方面 學校是培養人的場所，是文明的象徵。要樹立一所學校良好的形象，反映全校師生的精神面貌，必須營造乙個 和諧 愉悅 安全 舒心 的工作 學習環境。而這些與後勤管理的優劣密切相關。因此，盡力做好...