2、積極開展校本教科研活動
動員教研組確立課題；積極開展優秀教案和優質課、課件等評比；進一步提高使用電教、實驗、多**技術水平；每個教研組根據自己組的特點開展相應的教科研活動，每位教師要積極撰寫課改**，案例和體會等。
3、扎扎實實抓好公開課教學的三個環節
（1）抓好集體備課工作
強化備課組集體研討備課功能，突出實效。集體備課由各備課組組織實施，主要以備單元為主，備課組長把備課任務落實到每位組員，每次集體備課指定一名中心發言人，要求備出單元的教學目標、教學進度、每個知識點的教學目標、教學重點難點、教法學法設計等，同組教師也要收集與教材內容相關的音像資料、圖書資料、網上資訊以及生活中的小知識等，並就此展開討論，達成共識。教研組要記錄全過程，集體備課結束時相關材料交備課組長存檔。
（2）紮實開展聽評課活動
紮實開展課堂教學交流活動，組織好示範課、研究課、公開課，還計畫開展跨學科聽課，加強學科和學科之間的溝通與融合。聽評課活動要注重針對性和實效性，可採取多種形式開展，如上同一型別的課或同上一節課、主題教研課等，為全體教師提供教學研究的實際案例。聽課後教師都要抓住課堂的亮點談自己的收穫與體會，或就某個教學問題展開討論，真正做到一課一得，使學校形成濃厚的教研氣氛。
備課組長要收集好執教老師的教案、教學反思，聽課老師的評課表等，並裝訂成冊存檔。
（3）進行課堂教學評價的嘗試：
新課程帶來了新的課堂教學評價。這學期要在課堂教學評價方面作初步嘗試，爭取讓教師們大膽地創造性進行課堂教學，有效地激勵和促進學生的發展。本學期每教研組推薦一節課的評價嘗試材料交於學校。
4、重視微型課題研究，樹立問題即課題意識，在全校開展微型課題研究活動。制定並認真落實課題研究的制度，保障課題研究的順利高效的進行。
（1）加強對課題的指導，深入課堂、備課組和教研組，了解課題的進展情況，協調有關問題的解決。
（2）召開課題學術研討會，徵求各方面的建議，集思廣益。
（3）組織實驗課題匯報會，展示實驗階段性成果。
（4）認真組織階段性驗收，並及時總結。
（5）注重課題研究過程中各類資料的積累工作。
5、加強反思研究，積極撰寫**。學校將進一步要求教師統一思想，明確研究方向，理清研究思路，辛苦筆耕。鼓勵教師在實踐中反思，在反思後提高，要求教師主動撰寫教學隨筆、教學案例、教研**。
鼓勵教師向各類教育報刊、雜誌投稿，組織參加各級、各類**評比，使教師在研究中學習，在研究中提高，在研究中發展。
教科研工作計畫
二 加大培訓力度 以暑期校本培訓為起點，把上級部門的各級各類培訓與校本研修相結合，把校本培訓貫串於日常教育教學工作之中，實現平時自主研修，假期集中培訓的終身學習，持續發展的職業理想。通過 請進來，走出去 等形式，為老師們盡可能地創設學習提高的機會。學校將邀請有關教育專家 教學行家來校作講座，幫助教師...
教科研工作計畫
2010 2011學年度第一學期 一 指導思想 面對新一輪課改形勢和任務，面對學校教師專業發展和學生實際，我校教育科研工作應繼續引導教師強化教科研的意識，樹立向教育科研要質量的觀念 引導教師從研究角度對待本職工作，掌握科學方法，形成一支教育科研骨幹隊伍 引導教師投身到教育科研實踐中來，不斷發現教育教...
教科研工作計畫
一 指導思想 科研興教，科研興校 是向教育科研要質量，我們的科研改革是在現代教育思想和教育理論指導下，在教學實踐中不斷展開的，是要提高教師自身的教育科研素質，鍛鍊教師自身的教學創新能力，實現我校以教科研促進教學水平不斷提高的目標。使廣大教師在課改的實踐中不斷破除舊的思維方式，轉變教育觀念，自覺培養起...