為堅持以實踐、提高、發展為中心，為全面推進小學教學改革與發展，全面提高教學質量，特製幸福鎮教學常規管理細則，請全鎮小學教師認真學習並參照執行。
一、總則
1、教學工作必須以全面貫徹教育方針、促進學生全面素質的提高為指導思想，以人的發展為本，以促進學生可持續發展為目標，有計畫、有重點、有規範地進行。
2、認真執行教學計畫，各科任課教師要認真抓好備課、上課及組織學科綜合實踐活動、布置作業與批改、輔導、考查等環節的工作，教導處要組織人員配合校長進行定期或不定期檢查。
3、嚴格執行作息時間表和課程表。因開展活動需要在調課、停課的，必須經片區學校班子會議研究決定，作出妥善安排，方可實行。
二、教學常規細則
（一）備課與檢查
1、撰寫教案應該根據上級教研部門要求進行，各學科有其特點，學校將按照有關要求檢查、督促、反饋、存檔。
2、10年以下教齡的教師必須寫詳案，10年以上教齡的教師要求寫重難點突出的教案，所有教師必須寫教學反思，要抓住要點，建議用紅筆寫。
3、教案的形式要多樣化，提前備課量為一周，要強化「功在課前，利在課上」的意識，做到不備課，不上講台。
4、教師要認真學習課程標準，領會課標的基本精神，要深入鑽研教材，明確教學目的要求，理解和掌握教材內容，制定教學計畫，要注意知識間的內在聯絡和規律，要處理好教學的階段和連續性，做到循漸進，螺旋上公升。
5、要寫好教案，做到一課一案，課時教案包括教學課題、目標、重點、難點、課時及教學過程、板書、反思等專案。
6、教案檢查：採取檢查與抽查，並特注意小科教案檢查（科學、品德、英語、音、體、美、寫字等）。由教務處統一檢查，每月檢查一次。
每次檢查均作好記錄和小結存檔。當發現教案不合要求時及時交換意見，要求改正，檢查中發現未進行二次備課情況要及時糾正。
（二）上課
1、上課是整個教學工作的中心環節。教師應在教書育人的教育思想指導下，擺正教和學的關係，認真上好每一堂課。課前一分鐘到教室，做好組織教學工作，維持好課堂紀律，以飽滿的情緒投入教學。
2、上課要求：①、教學目的明確，即在一堂課教學中，傳授知識，培養能力以及思想教育都明確具體，落實到位，師生的一切教學活動都要圍繞教學目的進行。用標準普通話進行教學，讓學生養成用流利的普通話交流學習的好習慣。
②、教師善於把握、駕馭教材、根據教材的邏輯系統和學生的認知系統，把教材組織成學生容易理解掌握的知識系統，做到深淺適宜，詳略得當，重點突出，難點突破，疑點抓住，既落實基礎又培養能力。③、要採用素質教育的理念組織教學，以教師為主導，學生為主體及講練結合的原則，教師善於根據本課的教學目的、任務、教材特點和學生實際，選擇恰當的教學方法，做到以趣激學，實踐為主，激勵學生學習興趣和求知慾望，積極開展思維活動，自覺地主動地去獲取知識，提高能力。
3、注意引導學生形成良好的學習和行為習慣，坐、立、讀、寫有正確的姿勢。
4、不提早下課，不拖堂。
5、按計畫上課，妥善處理課堂上的偶發事件，無特殊原因，一般按要求上完有關內容，教師不得自行調換課程，特殊情況必須由校長同意上報片區批准後方可調換。
6、上課檢查：每週最少檢查一次。並特注意其他學科（科學、品德、英語、音、體、美、寫字、資訊科技等）教學的檢查。上課期間由學校教導務處不定時隨堂聽課。
（三）、作業布置與批改
1、各科基本作業量，完成課後習題或思考題，可適當設計、補充配套練習題。嚴格控制課外作業量，題量適中，求精求實。原則上一年級不留書面家庭作業，二三年級家庭作業總量每天不超過30分鐘，四年級家庭作業總量每天不超過45分鐘，五六年級家庭作業總量每天不超過60分鐘，數量以能及時批改為限。
2、作業批改要認真，書寫要規範，反饋及時，數學作業當天批改、反饋，語文和其他作業應在下一節課做作業前批改、反饋，作文要有講評、面批等形式。
3、耐心輔導使每個學生都得到發展。要創造條件，開展學科課外活動，用以增長知識，開拓視野，陶冶情操，促進個性特長的發展。
4、布置作業要緊扣教材，目的明確有利於學生鞏固和運用所學的知識，有利於提高學生分析和解決問題的能力，形式多樣，要努力減少機械抄寫和單調乏味的作業。
5、作業批改：要全批全改，作業批改要認真細緻，迅速及時，講求實效，不出錯誤。
6、作業檢查：片區教導處每月或一學期檢查一次，並做好記錄。教育辦公室平時定期抽查，每學期詳細檢查一次。
（四）、輔導
1、要有計畫、有重點地進行培優補差工作。正視差異，重視對暫時學困兒童的輔導、幫助，也提供學習超前的孩子有發展的空間，注重學生良好的心理品質培養。
2、及時為因**事請假的學生補課。加強與學生家長的聯絡，重視學校教育與家庭教育、社會教育的結合。
（五）、考查
1、乙個單元或乙個階段教學結束後，要求教師組織檢測並對自己的教學進行總結評價。
2、學校組織期中考，一次模擬考。
3、考試檢查：由教導處檢查教師監考、閱卷、登統全過程，對舞弊現象做出扣分或取消成績的處理。
三、教研常規細則
1、各片區要安排教師「每人每年一節匯報課」，開展集體評課活動，集思廣益，取長補短，互相切磋，提高教學藝術，並結合有效課堂評價標準做好記錄。
2、各片區學校每月組織一次常規教研活動。
3、校長、教導主任執行推門聽課制，引導教師有效開展教學研究活動。
4、教導主任、教研組長、村完小以上學校教師聽課每學期不低於20節，教學點教師每學期不低於8節，並做好聽課記錄，教導處每月檢查一次教師聽課記錄。
四、執行時間
1、本規則自2023年3月開始執行。
2、執行過程中存在問題由幸福鎮教育辦公室負責解釋或修正。
小學教學常規管理細則
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