「普三」複查迎檢情況匯報
為迎接「普三」複查，***小學按照《河北省普及學前三年教育複檢標準》的七個方面26條及《新樂市農村幼兒園迎查基本要求》，在假期中逐項準備，先將完成情況匯報如下：
（一）、普及程度
3-6周歲適齡幼兒入園（班）率達到90%以上。
（二）、辦園條件
1、建築設計符合幼兒園建築標準和特點，無危房，有規範的園牌，正在建設中。
2、幼兒園達到「三段」（即有三個年齡段，辦有大班、中班、小班，且按規定人數進行編班）、「兩基」（即有基本辦園條件，有基本衛生保健設施要求）。
3、幼兒園建設「六室」，我校不全，幼兒活動室正在施工，現占用小學校舍上課，由於教室緊張有的合二為一。
4、現有1個活動室，活動室面積在40平方公尺以上，不設講台和黑板，有良好的照明、通風、採光條件，有紫外線消毒燈和取暖降溫設施。
5、各活動室內配有符合幼兒特點和需要的15種基本設施，即有標準課桌椅、保溫桶、一杯（不鏽鋼杯）一巾、移動磁力黑板，並配有開放式、便於幼兒取放的三櫃一架（玩具櫃、圖書櫃、水杯櫃和毛巾架），三機一琴(電視機、***機、錄音機和電子琴或風琴)。但流動水設施在室外。
6、幼兒園室內玩具基本達到了《新樂市幼兒園玩教具配備目錄》規定的基本標準要求（有一定數量的自製玩教具），使用率高。
7、室外有2個大的大塑料桶裝戶外玩具，戶外小型玩具5種以上，每種30件以上（可因地制宜的配備相應數量的自製玩教具和自製器械）；室外大型體育遊戲器材有3件，其中有自製玩具（如：輪胎玩具等，）。擺放合理，安裝牢固、安全。
戶外小型玩具缺3種正在收集素材準備。
8、配備幼教專業刊物6種（幼兒畫報、幼兒智力世界、公尺老鼠、小公主、小熊維尼、大灰狼）。
9、毛巾水杯專人專用，有標誌，擺放符合衛生要求，水杯口朝上，毛巾之間以不互相接觸為標準。保溫桶放置高度和位置要方便幼兒接水,幼兒在園時間儲有足量且溫度適宜的開水，每日更換新開水。
10、衛生保健室內設有一般裝置、體檢裝置、消毒裝置、常規醫療用品、常用外用藥盒、防治常見病的中西成藥等，有關制度上牆。堅持幼兒入園前體檢制度，合格者方可入園（幼兒連續離園三個月應重新體檢），幼兒預防接種卡建檔率100%，幼兒每半年測身高、視力一次，每季度測體重一次，有幼兒體檢記錄。堅持每日晨、午檢制度，並有檢查記錄。
11、由於校園面積較小幼兒園不能與小學分開使用廁所，且在校外，校舍施工結束，就在校內新建廁所。
12、戶外地面適當硬化，放置大型玩教具的地面提倡使用沙土地，綠化、美化面積不少於15%，正在建設中。
13、院內有不小於20平方公尺的沙坑，提倡用安全的材料（如：廢舊輪胎等）裝飾沙池周邊，沙池邊配備鏟、桶、篩子、小車等玩具和自製材料，正在建設中。
14、根據幼兒園面積設種植園，種植園應真正成為幼兒的實驗園和**園，有方便幼兒觀察、參與管理和**的小甬道（用磚或用小石子等鋪設），其中種植的花、草、蔬菜等無刺無毒，正在建設中。
15、園戶外設塗鴉牆（上邊沿離地不高於1公尺），並有幼兒畫畫使用的工具，正在建設中。
16、幼兒活動室外牆上有「家長園地」欄，園地內不少於三個欄目，（包括教育計畫、家教文章、家園溝通、家長反饋意見或建議等），窗玻璃乾淨，有適當裝飾，正在建設中。
17、幼兒活動室牆壁布置製作成若干板塊，板塊內容隨主題、季節等變化、體現教育活動過程和師幼互動性；屋頂可用幼兒或教師的作品等進行適宜的裝飾，正在建設中。
18、幼兒活動室內設有3個活動區，部分活動可體現地域特點
（三）、師資隊伍
師資配備合理。能夠足額配備合格的教師、保育員、保健醫等人員，幼兒園工作人員熱愛幼兒、尊重幼兒，盡職盡責。幼兒教師學歷達標率95%以上，缺少幼師畢業教師。
（四）、保育工作
衛生保健裝置設施配備良好，能夠滿足保育工作需要。能夠按照《托兒所、幼兒園衛生保健管理辦法》認真做好幼兒園衛生保健工作，堅持幼兒入園前體檢和入園後日常體檢制度。園內環境、裝置設施、教育活動等方面能夠保障幼兒和教師安全、衛生。
（五）、教學工作
1、認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要（試行）》，以遊戲為基本活動，尊重幼兒身心發展規律，促進幼兒健康和諧發展。
2、積極正確地開展教科研工作，能夠有效禁止各園舉辦違反幼兒認知規律的實驗班或特色班。
3、幼兒一日活動安排科學、合理。
4、沒有使用小學教材，普遍使用省教育廳指定的幼兒園教材。
（六）、家庭教育指導
1、能夠主動、有效地指導幼兒家庭教育，有計畫，有制度，能夠認真落實。
2、幼兒家長每學期接受幼兒園集中家教指導2次以上。
（七）、幼兒教育管理
1、學前教育議事會每年至少兩次，有議事記錄，研究解決學前教育發展中存在的實際問題，制訂相應政策和措施。
2、重視幼兒教師繼續教育和骨幹教師培養培訓工作，能做到有計畫、有制度、有經費、有措施。
3、能逐年增長學前教育投入，各幼兒園（班）保育費做到專款專用，無挪用或其他占用現象，能夠保障當地學前教育可持續發展。
***小學
2023年5月22日
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