實驗完成之後自然是資料處理和實驗報告。實驗資料是對實驗定量分析的依據，是探索、驗證物理規律的第一手資料。在系統誤差一定的情況下，實驗資料處理得恰當與否，會直接影響偶然誤差的大小。
所以對實驗資料的處理是實驗的重要內容之一。本學期實驗資料的處理方法有以下幾種。平均值法，取算術平均值是為減小偶然誤差而常用的一種資料處理方法。
通常在同樣的測量條件下，對於某一物理量進行多次測量。列表法，根據實驗手冊中的**將實驗中的資料列成**，便於檢查測量結果和運算次測量的結果不會完全一樣，用多次測量的算術平均值作為測量結果，與真實值的誤差是否合理等等，有助於分析和總結。列表時要注意將測得的資料、單位、有效值、自變數、因變數、名稱等等要完整的寫在列表上。
作圖法，選取適當的自變數，通過作圖可以找到或反映物理量之間的變化關係，並便於找出其中的規律，確定對應量的函式關係。繪圖時要注意，一般以橫軸為自變數，縱軸為因變數。座標軸要標明所代表的物理量的名稱及單位。
座標軸標度的選擇應合適，使測量資料能在座標軸上得到準確的反映。
經過這一年的大學物理實驗課的學習，讓我收穫多多。想要做好物理實驗容不得半點馬虎，她培養了我們耐心、信心和恆心。當然，我也發現了我存在的很多不足。
我的動手能力還不夠強，當有些實驗需要比較強的動手能力的時侯我還不能從容應對，實驗就是為了讓你動手做，去探索一些你未知的或是你尚不是深刻理解的東西。現在，大學生的動手能力越來越被人們重視，大學物理實驗正好為我們提供了這一平台讓我們去鍛鍊自己的動手能力。我的學習方式還有待改善，當面對一些複雜的實驗時我還不能很快很好的完成。
偉大的科學家之所以偉大就是他們利用實驗證明了他們的偉大。唯有實驗才是檢驗理論正確與否的唯一方法。為了要使你的理論被人接受，你必須用事實來證明，讓那些懷疑的人啞口無言。
雖然我們的大學物理實驗只是對以前的實驗的重複，但是對於乙個普通的大學生來說，這些事情也並不是一件容易的事情。我的資料處理能力還得提高，資料處理的是否得當將直接影響你的實驗成功與否。當實驗得出一大堆複雜資料的時侯我的處理方式和能力還不足，有時候會算錯結果，有時候會無從下手，有時候會繞遠路用複雜的方式去處理資料。
經過這一年，我學會了許多處理資料的方法，相信這同樣也能對我其它的課程的學習起到幫助作用。
總之，大學物理實驗課讓我收穫頗豐，也發現了自身的許多不足的地方。我會將在實驗中學習到的東西發揮到更多的地方去，也將在今後的學習和工作中不斷提高、完善自我。在今後的學習、工作中取得更大的收穫，在將來畢業的時候能夠成為乙個對社會有更大貢獻的人才。
結束語：大學物理實驗的學習對學習物理知識相當重要。
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