第二，從市場需求出發，為零售企業解決實際問題，而不是從培訓機構能力出發，更不是從某個**部門完成某些培訓任務出發。因為，精品培訓是需要通過市場檢驗的，零售企業對培訓專案是否認可，是培訓專案是否成功的試金石。
第三，強化師資隊伍的培訓。師資水平的高低直接關係到培訓專案的成敗，而教師之間的交流、考核、統一認識、提高授課技巧都是十分必要的。目前我們往往忽視了對師資本身的培訓，這是非常致命的。
第四，針對不同業態開展不同內容的培訓。也就是說，必須對零售業的培訓進行市場細分，針對不同的目標顧客提供不同的培訓內容。
第五，嚴格控制培訓班規模，提高培訓門檻，杜絕魚龍混雜的現象。精品的培訓不是靠人頭數量取勝，而是靠質量取勝。當然，這也要求培訓機構平衡好短期收益與長期收益的關係，避免急功近利的行為。
第六，也是最為重要的一點，注重理論引導，推廣模組培訓，強化案例分析。目前來看，許多管理人員缺乏理論素養，在國際化和資訊化的雙重衝擊下，企業無法做大做強，因此，培訓專案必須提供必要的理論知識，同時，通過模組化培訓，可以規避「統一模式」的單調僵化，而案例分析可以大大豐富培訓的實戰背景，鼓勵學員參與討論，防止出現傳統教育中的「一言堂」現象。
財務管理人才培養方案
一 培養目標 本專業培養擁護黨的基本路線，具有良好的職業道德和職業精神，掌握財務管理及相關金融 會計 法律等方面的的知識，具有會計手工核算能力 會計資訊系統軟體應用能力 資金籌集能力 財務可行性評價能力 財務報表分析能力 稅務籌畫的能力 素質，在各類中小企業 供銷合作社行業企業從事會計核算 成本管理...
資訊管理人才培養方案
資訊管理與資訊系統專業本科人才培養方案 碼 110102 業務培養目標 培養具備現代管理學理論基礎 計算機科學技術知識及應用能力，掌握系統思想 資訊系統分析與設計知識和方法以及資訊管理等方面的知識與能力，能在國家各級管理部門 農工商企業 金融機構 科研單位等部門從事資訊管理以及資訊系統分析 設計 實...
物流管理人才培養計畫
物流管理 本科 一 學制與學位 學制 四年 學位 管理學學士 二 總學時 課堂教學 2608學時 實踐環節 30周 三 培養目標 本專業培養德 智 體 美全面發展，系統掌握現代物流的基本理論和基本技能，具有經濟學 管理學 統計學 運輸經濟 商務和營銷技術 計算機網路技術等基本知識，具備物流運作全過程...