校本培訓工作總結

1、定培訓計畫。

學校組織骨幹教師通過認真討論和充分醞釀，制定了校本培訓計畫，計畫做到有主題，有目標，有內容，有活動形式，有主講人。所確定的主題是：培養教學技能和教育智慧型，提高教育教學成果。

目標是：通過學習，借鑑成功的教育案例，使教師掌握準確資訊，正確運用教育手段的方法，培養教育智慧型，提高教育成果；內容是：「公民道德建設實施綱要」「教師道德規範」「六項教育教學能力和十二項課堂教學能力實踐訓練」、「八個一」訓練。

還有教師外出學習匯報交流等內容；活動的形式是：集中學習、分組討論、交流心得等。領導小組的成員都安排了主講任務。

由於計畫詳細、具體、有針對性，使得培訓工作井然有序，效果良好。

2、定制度。

我校制定了學習制度，要求教師認真學習，做好筆記，寫好心得，筆記和心得整理後交學校存檔。

3、抓落實。

學校嚴格按照培訓計畫，培訓制度，開展培訓工作。領導小組成員團結協作、以身作則，履行職責，把計畫中的每一項任務，制度中的每一項要求都落到是處。全體教師也遵規守紀，積極配合開展好培訓工作。

每週三下午為校本培訓時間，我校做到領導重視，教師思想到位，組織管理嚴密，培訓效果良好。但也存在一些不足。工作沒有最好，只有更好，我們相信有領導的支援，有社會的關注，有我校師生的同舟共濟，我校的校本培訓工作定會乘風破浪、揚帆遠航。

我校以教師的整體素質為核心，以年輕教師為培訓重點，著眼於教師適應現代教育的綜合素質的提高，不斷開發校本培訓內容、建立校本培訓的新形式，把校本培訓真正落到實處，促教師的專業化發展。

今後，我們將進一步加強校本培訓工作的力度，繼續以全面提高。

富路鎮中心小學

2010.7