1、2、4、5題比較容易，只要學生掌握概念即可直接答題，這也提醒我們在教學中應立足基礎知識，3、6題需要考生能理解其意或能計算出正確結果，才能得分，所以難度不低。
（四）選擇題
1、2題屬於概念知識簡單應用，3、4、5題屬於應用數學知識解決實際問題，所以我們在教學中要加強對學生應用意識教育。
（五）計算題：
第五題突出對學生計算能力的考查.
（6）解答題
第1、5題看圖計算，本題關注對學生從圖形中捕捉資訊能力，需要學生平時養成良好審題的習慣，培養將圖形語言轉化為數學語言的能力。本題難度中等。
第2、3、4、6、7題，對學生的分析能力要求較高，需要學生進行推理計算。
解答題要求學生運用所學的數學知識來解決問題，體現「學用結合思想」，得分情況較低，說明教學中要加強對學生進行應用訓練。
四、對教學工作的啟示
1.無論是選擇題、填空題、判斷題和解答題，還是從整體看，試卷難度不大，這就要求我們平時的教學應立足於基礎，面向全體學生。
2.重視對基礎知識和基本技能的考查，了解和理解水平的試題（「簡單題」）佔60%左右，掌握水平（中等難度）的試題佔20%左右，兩種試題共佔80%的比重。因此，一定要在平時的學習中，務實基礎。
概念要理解透徹，知識之間的聯絡和區別要梳理清楚，使學生在應用基礎知識時能做到做得快，做得準確。
3.綜合性比較強題目學生得分率不高，提醒我們在平時所學的分散的知識系統化，完善學生的知識體系。
4. 60以下2人，佔3.85℅，為什麼會出現這麼大的不及格率？怎麼才能改變現狀？看來我們必須在「面向全體」的層面上多想想辦法了。
六年級上數學複習卷五
蟠貓中心小學2012 2013學年上學期期末複習卷 六年級數學 120分鐘完卷，滿分100分 一 填空。每空1分，共22分 1 表示12 表示 2 一根長3公尺的繩子平均分成5份每份是這根繩子的 每份長是 公尺。3 1噸 450千克化成最簡單的整數比是 比值是 4 5是4的 4比5少 5 一桶油，吃...
六年級第五單元教案
第五單元圓 教材分析 這一單元的內容是圓，在這個單元中，教材安排了 圓的認識 圓的周長和面積 三個具體的內容，這三個內容由易到難，層層深入。本單元內容是在學生學過了直線圖形的認識和面積計算，以及圓的初步認識的基礎上進行教學的。學生從學習直線圖形的知識，到學習曲線圖形的知識，不論是內容本身，還是研究問...
六年級數學上冊第五單元
第五單元第1課時總第26課時課型 新授 教學內容 教材第73 78頁一般的分數四則混合運算 教學目標 1 在具體情景中，能正確描述數量關係，畫線段圖，並根據數量關係和線段圖列出算式並正確解答乘加 乘減分數應用題，在不斷探索中領悟分數四則混合運算的規律。2 通過讓學生說一說 畫一畫，培養學生的分析能力...