建築模型製作報告

2022-10-19 02:15:06 字數 2342 閱讀 8300

學院: 合肥學院

專業: 建築學

年級: 12級(1)班

學號:姓名: 駱家偉

指導教師: 張程王愷

1、 模型製作的時間:13—14學年8、9兩周

二、模型製作的目的

本次實踐是建築學專業的綜合性實踐教學環節,旨在培我們的實際動手能力。其主要任務是使我們理解模型製作在作品設計中的重要性,掌握模型製作的基本工具、方法和過程,鍛鍊我們的動手實踐能力,完善我們的設計知識和設計實踐能力。《建築模型製作》是我們從圖紙到實體之間的橋梁,它具有綜合性強、涉及面廣和實踐性強等顯著特點。

通過這一環節的學習,能培養我們讀懂圖紙、了解設計,綜合運用所學理論知識分析、解決實際問題。隨著我國城鄉城市化建設的快速發展,人們對房地產業的要求越來越高,模型市場需求越來越大,為其今後走上工作崗位從事有關實際工作打下乙個良好的基礎。

三、模型製作的內容

1.查詢資料老師布置下任務後,我們就對製作建築模型有了初步的印象。我們查閱書籍並在網上心細查詢,最後決定製作現代簡約的裝飾風格。

該風格是大家比較熟悉的,室內的裝飾品也不是很多,且製作比較簡單,我們初次做模型比較容易接受。

2.完成模型的製作根據所繪製的建築草圖,利用建築模型所使用的工具(三合板、kt板、雙面膠、ab膠、丁字尺、三角板、剪刀等等)正確地表現所選建築的三維空間,並能做到與平、立、剖面圖一致。此外,模型製作盡可能準確細緻、簡潔美觀!

3.成果報告寫成果報告,總結這次模型製作的心得體會與成果。其中包括做得好的地方繼續發展與做的不足需要日後改進的方面。通過這種方式,有助於更好地提公升自我。

四:收穫與體會

在未開工之前,組員間討論,分工合作(繪圖、收集材料、動手製作);準備用建築方案。首先,從班裡我們已備齊了所有的工具,包括模型刀,丁字尺,三角板,剪刀,模型膠,鉛筆,橡皮,雙面膠,砂紙,界尺,顏料。選擇材料時要考慮的因素 ①模型的製作速度。

②預期達到的修改和實驗的程度。 ③在模型尺寸範圍內,材料保持形狀和跨度的能力。 ④模型所反映的元件的厚度。

通過比較分析,我們決定使用木板來做為模型的基本材料,不選用其他的補充材料。接下來就是看似不重要卻很重要的一步了,那就是選擇適合自己的裝飾風格,對此老師並沒有太多的要求。我們仔細研究了所有的方案,發現家具是不好做的,因為它小、多,而且還要做的精緻,這個部分不僅考驗人的耐心也考研人得細心程度。

這種裝飾風格剛好適合我們的特點,我們自己比較容易專注於細部,在細部打造方面可能會比較有優勢,我們認為只有掌握好比例與材料紋理,是比較容易打造出好作品的,若裝飾太煩雜,可能自己的注意力會被分散,做出來的作品可能對細部的刻畫就不那麼精緻了。所以,我們最終選擇了這個方案! 選好了裝飾風格,我們就開始查詢關於製作模型所需的各種資料,只有看了足夠多的資料,才能使自己對該做的模型有乙個更深的理解,才能最大限度的去開發模型的製作思路。

我們根據平面圖分別展開製作。牆體很簡單,沒有太複雜的裝飾,內部也沒有太多的裝飾品,但是家具的製作卻是讓人頭疼的問題。這次的模型的製作,我們分為四部分制:

第一部分是建築物牆體,第二部分是牆體內外的裝飾,第三部分是室內家具的製作,第四部分是室內家具的陳設。我們製作過程感到過於單調。製作好後就是乙個拼搭的過程。

中間發生過一些問題不過我們都及時克服了。牆體的裝飾,家具的擺設,室內的一些裝飾品都有機地組成乙個整體。建築本身就是生活的主體,從平面到造型,簡潔明瞭,邏輯性強,彷彿各個細部已精簡到不可再精簡了。

向人們展示了濃厚的生活氣息。 製作模型的過程中,最大的困難就是材料和工具的不足,使我們製作模型遇到了最大的困難。終於,經過我們細心思考,精心設計,勞心製作的建築裝飾模型最終完工了,雖然為了它,我們廢寢忘食地工作了乙個星期,但完工後那種愉悅,那種成就感是無可比擬的!

通過這次模型製作全過程的學習,收穫甚多,我們不僅學習到了如何製作設計模型,更重要的是我們了解到了設計的多樣性、靈活性、可塑性。製作模型需要嚴謹科學態度、科學理論乃至認真的學習態度和堅忍不拔的探索精神。只要這樣,才能達到科技活動周的目的,才能得到真正的鍛鍊。

最後感謝老師能給我們這樣好的鍛鍊機會,我們會勤奮努力,永遠充滿熱情的迎接挑戰!

五、模型製作效果

通過這次實訓,我們基本上都較好的完成了實訓任務,達到了實訓目的:

1、我們能夠根據實訓安排,完成相應的實訓任務。

2、我們基本掌握了建築模型的製作流程。

3、可以根據相應建築圖紙及建築形態,換算成合適比例並選擇適當的製作材料合作完成較為複雜的建築及周邊環境模型。

六、模型製作中存在的問題

我們通過實習雖然取得了較好的完成了實訓,但也還存在一些問題,主要有以下幾個方面:

1、建築模型材料搭配選擇把握不到位。

2、對建築模型圖紙比例、尺度把握不准,換算有錯誤。

3、建築模型體塊銜接細節與建築物表面材質的賦予不夠細緻。

4、建築物周邊環境有的同學製作的比較簡單,沒有明確建築物周邊道路、綠化、地理特徵等關係。

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