初中秋季政教處工作計畫

2022-10-28 17:51:13 字數 4743 閱讀 4464

初中秋季政教處工作計畫范文1 一、指導思想

新學期,我校政教處將認真貫徹落實「***」德育規劃精神,堅持育人為本,德育為先,切實強化德育在素質教育中的基礎性地位, 把立德樹人作為教育的根本任務,切實增強學校德育工作針對性、實效性,全面提高青少年學生的綜合素質。現制定工作計畫如下:

二、具體工作

(一)加強學生的思想道德和行為規範教育,深化學生道德體驗。

1、加強學生愛國主義、集體主義、社會主義教育,以主題教育為載體,通過國旗下講話、全校集會、班集體活動等多種渠道開展弘揚和培育民族精神教育活動。

九月份開展以班容班貌建設、學生常規檢查和尊師重教為主要內容的日常行為規範教育。

十月份結合國慶節紀念活動,以**愛國主義影片等等方式對學生進行愛國愛校愛班教育。

十一月份開展衛生健康教育、安全教育和法制教育,提高學生防病自護能力,提高法制觀念。

十二月份以藝術節活動為契機,展示學生藝術修養,提高校園文化氛圍。

一月份開展評優工作,營造爭先進、學先進的氛圍。做到每月有活動,保證主題教育內容、時間、人員到位,注重學生在活動中的情感體驗,力求「在活動中育人」的教育目的。

2、加強學生行為規範養成教育。

以學習貫徹執行《中學生守則》《中學生日常行為規範》為契機,使學生做到知行統一。

初一年段、高一年段擬訂《班級公約》、其他年段在原有的基礎上,進行修訂、完善。切實從學生日常行為規範抓起,抓學生的儀表、到校、紀律、衛生、日常品行等;要求學生行為舉止做到「穿有樣、坐有相、行有規、言有範」。做好教室環境布置,增強環境育人氛圍,同時協助總務處加強學生衛生教育,要求做到「五無」——地上無紙屑、牆上無汙跡、桌上無刻畫、門窗無破損、衛生無死角,加強環境衛生。

同時,根據低起點、小坡度、分階段、分層次的原則,提出日常行為規範要求,形成「縱向呈系列、橫向相關聯」的行為規範養成分層教育目標。

橫向上,將日常行為規範養成教育分解成「四點四會」;(我們將行為規範教育分解成「四點四會」,即以對家庭負責為起始點,學會孝順;以對自己負責為基本點,學會求知;以對集體負責為凝聚點,學會關心;以對社會負責為制高點,學會奉獻)。縱向上,將養成目標結合學生實際分解為三個分階段,便於循序漸進、分層落實及引導評價。

(初一、高一年段,行為習慣適應期,重點是文明禮儀、遵規守紀,初步形成良好的學習習慣和生活習慣;初

二、高二年段,行為習慣強化期,重點是愛護財產、優化環境、建設班級、參與管理,做到能正確認識自我,學會關心集體、他人,形成良好的班風、學風,參與班校管理;初

三、高三年段,行為規範形成期,重點是起好行為表率作用、提公升自我修養。)

3、做好學困生教育管理工作。

在學困生管理方面,我們要常抓不懈,要形成全校教師齊抓共管的模式:

(1)學困生思想工作要盡量做在前頭:要根據學困生幫教備案名單落實好期初談話,提出新學期的要求,鼓勵他們確立目標,認真學習,學會自控,做合格的中學生。

(2)完善黨員幫教制度,行政要帶好頭,每位黨員教師幫教一名學困生,同時發動組織更多的老師來參與導引學困生工作,通過更多的關愛和激勵來轉化學困生。

(3)政教處和全校教師要用最及時的表揚來肯定和激勵學困生的點滴進步,可以採用口頭表揚,寫表揚信和打表揚**給家長的各種形式和辦法;

(4)特別注重學困生家校聯絡,要樹立家長配合學校教育好子女的信心,多表揚學困生,適當提出要求、辦法和希望。

(5)對學困生要全程監管,及時從班主任處了解資訊,思想工作常抓不懈,把問題解決在萌芽狀態。

另外,學校政教處將積極開展法制教育、心理健康教育、思想教育和行為規範考核等各種活動積極轉化學困生。

(二)積極開展「以班為主創特色」德育教育模式

加強班級德育特色建設,各班可據本班實際情況確立突破口,從小處著眼,利用有效形式分層次有順序地對學生進行薰陶、疏理和啟迪,通過富有成效的班級德育管理,建設有特色的班風。在爭創班級德育特色的過程中,各班加強交流、溝通,做到有設想、有實施、有學習、有小結。工作隊伍建設

1、加強班主任隊伍管理,促進班主任隊伍建設。

指導班主任制定班主任計畫,定期召開班主任工作會議,研究班主任工作經驗,實施並在實施中完善《班主任工作量化考核方案》,通過《班主任考核辦法》、每月一次的班主任例會,規範班主任工作方法,進一步明確班主任工作要求,溝通班主任思想和工作中存在的問題。

在具體工作過程中,做好服務、檢查、反饋,每週工作、每項工作做到有布置、有檢查、有記錄、有反饋,推動班主任工作的開展。

2、做好相關課題研究工作:本學期將集中力量開展教育部規劃課題「新形勢下中小學生命教育的理論與實踐探索」研究工作,並爭取申報中國教育學會教育管理分會「***」 規劃課題:「班主任專業發展與管理對策研究」。

3、指導學生會工作,加強對學生幹部的培養,提高他們自我管理能力。

(三)「三位一體」三結合的教育網路

1、充分利用班主任聯絡家長的主角作用,加強家訪。組織好家長學校,加強到會點名,開設家庭教育講座、印發家庭教育學習資料,提高家長與學校的聯絡。

2、邀請法制副校長、科技副校長、xx派出所的同志為學生開設講座,聯絡學生的思想實際,進行針對性的教育。

三、具體安排

九月份:尊師重教月弘揚和培育民族精神活動月

1、開學工作安排:第一次班主任例會;開學典禮;住校生安排、國旗下講話等工作安排等

2、學習《中學生日常行為規範》,並落實檢查。

3、各班確制訂學期計畫。

4、慶祝教師節黑板報專刊評比活動

5、各班推選班幹部、召開班幹部會議。

6、自行車檢查。

7、班容班貌檢查。

8、第一次學生行為規範考核。

9、開展弘揚和培育民族精神教育活動。

11、邀請專家對女生進行青春期健康教育。

16、邀請交警部門領導蒞校做交通安全教育講座。

十月份:文明禮貌月/學生自主管理活動月

1、 慶國慶黑板報專刊評比。

2、組織學生參加社會實踐教育活動。

3、加強社會主義榮辱觀教育,開展文明禮貌系列教育活動和評比活動。

4、班主任會議(各班德育特色建設的資料學習)。

5、體育運動周(做好校運會準備工作)。

6、第二次學生行為規範考核。

十一月份:安全教育月/寄宿生管理

1、家長學校活動。

2、班主任會議(期中小結、文化藝術節籌備)。

3、第三次學生行為規範考核。

4、安全主題教育系列活動:演講比賽、黑板報評比、集會宣講等。

十二月份:文藝活動月

1、黑板報:天下興亡、匹夫有責(紀念「xx九」)

2、心理健康教育講座

3、班主任會議(各班德育特色小結和今後設想)

4、 第四次學生行為規範考核

5、 藝術活動周

一月份:總結評比月

1、學生評優。

2、班主任例會,期末工作安排

3、家訪安排。

4、班主任各類資料整理、上交,班級工作考核

5、工作總結

初中秋季政教處工作計畫范文2 一、指導思想:

以科學發展觀為指導,以踐行社會主義核心價值為方向,以養成良好行為規範為教育基礎,以學生健康發展為中心,依照《中學德育大綱》,進一步落實《中學生日常行為規範》,堅持「德育為首,育人為本」的原則,切實抓好思想教育和常規管理兩個環節。進一步拓寬德育空間,提高德育實效,鞏固德育工作特色,為我校教育教學質量的提公升保駕護航。

二、工作思路:

(一)加強德育隊伍建設,提高德育工作水平

1、明確目標,提高政教工作人員綜合素質

新學期,政教全體工作人員要認真學習教育學、心理學、中小學心理健康教育等相關知識。多接觸學生、多研究學生,明確分工,密切配合,抓好全校的德育工作。擔子到肩,責任到人,工作到位,起到龍頭作用。

政教幹事具體負責學生的思想工作、紀律衛生、班級管理、宿舍管理、自行車管理等事宜,日常檢查評比工作的記錄、彙總等事宜,每人身兼幾項工作。

因此,既要有責任心,又必須能吃苦,在管理過程中發揮自己的聰明才智,找出最佳的管理辦法,同時還要團結協作,群策群力,才能創造佳績。

2、抓住關鍵,提公升班主任工作能力

學校是乙個整體,班級是這個整體的基本單位,班主任又是這個基本單位的組織者、領導者,是學生思想品德形成和發展的指導者,對學生的思想品德、智力發展起著決定性作用。因此,我們必須有一支能力強、講奉獻、有愛心、師德高尚的班主任隊伍。

(1)定期召開班主任培訓會,以會帶訓,學習先進的教育理論,樹立先進的教育理念,指導他們的工作。同時,階段性地總結情況,聽取反饋,布置工作。

(2)幫助班主任分析班級學生的思想狀況,有的放矢地進行教育。指導和幫助青年班主任掌握班級工作策略和方法,學習先進經驗,走進學生心靈,大力加強後進生的轉化工作。

(3)定期召開班主任經驗交流會、座談會,研究討論學生的思想發展變化過程,研究**新的教育方法。互相學習,共同進步。

(4)分期分批地組織班主任走出去,到外校參觀考察,學習先進經驗。

(5)加強對班主任工作的考評和獎懲,完善班主任考核制度,把學額鞏固率、後進生轉化率納入考核範圍。

(6)本著從嚴、從實、從細的原則,加大反饋力度,增加透明度,使班主任工作紮實有效地開展起來。

3、切實做好班幹部培訓工作

本學期,我們要從班幹部工作的主動性、積極性、協調性等方面,以及班幹部如何處理學習與工作的關係,如何處理同學間的關係等方面進行培訓。提高學生幹部參與管理的能力和熱情,充分發揮學生在學校管理中的積極作用,讓學生幹部在行使權力的過程中,自覺地約束自己,自覺地影響、帶動周邊的同學。

4、進一步健全社會參與機制,進一步發揮家長委員會、愛國主義教育基地、國防教育基地和社會實踐活動基地的作用,形成教育合力,共同培養下一代。

(二)進一步強化基礎文明養成教育,著力提高學生的文明素養。

習慣形成個性,個性影響命運。良好的習慣一經養成終身受益。為此,我們要進一步狠抓基礎文明養成教育,特別重視文明禮貌、衛生習慣、愛護公物的良好品德和責任意識的教育和培養。

在「內化」上下功夫,在「養成」上做文章。

初中政教處工作計畫

2012 2013學年度政教處工作計畫 一 指導思想 全面貫徹落實 關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見 精神,以養成教育為重點,突出抓好安全教育 法制教育 行為規範教育和感恩教育,完善現場管理制度,加強現場管理,加強班主任隊伍建設,加強與社群的聯絡,大力開展豐富多彩的德育活動,進一步...

2019秋季政教處工作計畫

通山縣廈鋪小學政教處工作計畫 2014 2015學年度第一學期 一 指導思想 本學期繼續以抓好學生的養成教育,堅持以愛國主義教育為主線,不斷強化德育工作的主動性 實效性。全面 全方位加強班主任工作,強化自身建設,形成一支工作雷厲風行,業務能力強 工作認真的德育工作隊伍。二 工作目標 1 繼續抓好學生...

2019初中政教處工作計畫

2015年金台中學政教處工作計畫 一 指導思想 以黨的十八大精神為指導,貫徹落實 八項規定,徹底轉變工作作風,以學校工作為重點,認真落實學校安全工作,抓細抓實學生的養成教育,讓學生學會學習 學會生活 學會做人 堅持對班主任工作考核,積極組織實施班主任培訓計畫,全面提公升班主任隊伍素質,促進育人環境提...