教師如同鐵匠鋪的打鐵師傅一樣，他天天面對著是鐵，而教師天天面對的是學生、教材。打鐵師傅要想打出一把過硬的菜刀，需要的是火候和技術，而教師要想達到教學效果，就必須依靠自己的教學水平。
本周二是我校今年新來的特崗教師—胡井勇老師的公開課，他上的課題是《乘法分配律》， 憑藉著電腦水平課件早已做好。可惜的是沒隔天緣，停電了。但是他並沒有抱怨什麼停電了，自己做的課件無法演示了，而他卻是沒不在乎的照常進行，拿起粉筆，貌似和以前教學差不多，沒有新意、不直觀、不形象，但是他憑藉自己的理論水平，給聽課老師演繹的是一堂很成功的公開課。
雖然沒有用上高科技—電子白板，沒有演示課件，但是他教學流程比較完整，語言親切自然。雖然是一名新上崗的年輕教師，但是他的課堂毫無緊張感，給人感覺是一位教學老手。他也把握住了新課程理念，以學生為本的思想，他不斷的提問，學生不斷地思考，積極發言，課堂氛圍比較濃厚。
當然了，瑕疵也不可避免，畢竟世上沒有十全十美的事物，沒有瑕疵了以後就沒有進步的餘地了，本節課的重點是讓學生掌握乘法分配律的推導過程，而他在這方面可能存在著一定的欠缺。由於時間緊張，課堂小結也是一帶而過。但是作為新上崗的年輕老師來說是一堂很成功的課。
雖然沒有電，但是胡老師能夠演繹著一堂比較成功的公開課，說明了胡老師的教學基本功比較紮實，只要自身教學基本功紮實，雖然受外界因素影響，也能演繹一堂別樣的課堂。
2023年辦公室打鐵還需自身硬演講稿
尊敬的領導 同事們 大家上午好！俗話說，打鐵還需自身硬，繡花要得手綿巧。當我接到演講比賽通知的時候，我在想這個題目是什麼意思呢，總書記在當選後的首次記者見面會上鄭重提出這個命題，是在向全黨傳遞什麼資訊呢？對此，社會各界都在解讀。我想，他是在全黨發出振聾發聵的聲音，就是我們黨員要有真本事，下真功夫，動...
考後還需做什麼
考 考 考，老師的法寶 此話不假，只要沒有根本轉變教育環境，考試就有肥沃的生長土壤，並發揮它獨有的功效。但不少教師只注重考前複習和考試結果，對於考後的工作往往一筆帶過，這樣不但削弱了考試本身的作用，而且還可能使考試起到負面作用。其實，考試對於教師來說，並不意味著工作的結束，相反考試的後續工作顯得尤為...
關於檢查前還需整改專案
機電 1 1 石門到320大巷 三轉運到320大巷的絞車鋼需上油，1 石門到320大巷剎車需處理。兩邊絞車現場需清理。2 四南兩風門之間線路需規範，四南配電室後面線路需規範，3 四南配電室內衛生需打掃 各開關標示需重新規範，配電屏後面的檢修通道需敷設絕緣墊和增設柵欄。4 320溜井 四南溜井沒有紅燈...