2023年教學能手評選說課比賽
unit 1 period 1說課稿
各位評委老師：上午好！今天我說課的課題是人教版新目標英語八年級下冊unit 1 will people h**e robots? period 1。
一、教材分析
1、教材的地位和作用
本單元是以機械人為話題而展開的，圍繞一般將來時態will you ...? there will be...的句型。
通過兩個小朋友談論未來每個家庭都將會有機械人，人們的生活將會變成什麼樣，進一步敘述機械人的由來和發展過程，對人類生活的重大影響以及未來機械人的發展趨勢，提高人們對機械人的認識程度，號召人們熱愛科學。本單元通過學習一些重要片語，掌握重要句型的用法和日常表達法，讓學生學會**自己未來的生活和社會的發展。
2.教學目標
（1）知識與技能目標
a.掌握單詞will,robot,*****, fewer,tree,pollution。
b.掌握一般將來時句型will you...? there will be...的用法。
(2）過程與方法
通過大量的師生互動口語交際和聽力訓練，引導學生通過回顧過去而學會**未來我們的學習、工作與生活的情形。
（3）情感、態度與價值觀
培養學生養成較強的積極學習英語的態度，為自己樹立遠大的理想，並具有熱愛科學、探索科學的精神。
3、教學重點
掌握will構成的一般將來時句型。
4、教學難點
一般將來時的用法。
二、教法
1、多**教學法
通過多**展示生動直觀的**教學生詞，要求學生熟讀單詞，牢記單詞的發音及拼寫。製作生動的機械人畫面，要求學生根據**說出未來機械人將會做些什麼事情，讓學生正確運用將來時態表達句子。
2、聽說教學法
聽力訓練是學生學好英語的重要方法，也是課堂教學的重要步驟。聽錄
音完成練習，這樣可以鍛鍊學生的聽的能力，然後讓學生進行跟讀的模仿練習，注意模仿音調和語調，聽、說相結合來操練語言，從而達到教學目的。
三、學法
在課堂上，學生要大膽發言，積極參加老師組織的一切課堂活動，如對話、小表演等，只有大膽開口，創造性地說自己想說的話，勇敢向教師提出問題，才能提高自己的語言綜合能力。
四、教學過程
step1 warming-up
greetings and sing a song.
step 2 presentation
teach the new words by asking questions.
t: what do you think something will do work instead of people in the future?
ss: robots.
t: will you h**e a robot in your home?
ss: yes, we think there will be robots in everyone′s home.
use the same ways to teach other new words and phrases. then lead in the target language goal: how to predict the future and the grammar:
the using of the ****** future tense (will+動詞原形).
step 3 1a
read the sentences and give your opinions.
step 4 listening (1b)
play the recorder and ask ss to circle the key check the answers.
step 5 pairwork
ask and answer questions about the predictions in activity 1a.
step 6 listening (2b)
1. listen and circle the key check the answers.
2. listen again and check the predictions you hear.
step 7 groupwork
look at 2b and make conversations about the predictions.
step 8 homework
over the new words.
a passage about「my life in the future」.
五、板書設計
unit 1 will people h**e robots?
1. will people h**e robots at home?
yes, they will./ no, they won」t.
will be less pollution.
英語說課稿
unit 3i m more outgoing than my sister.說課稿 初二年組董薇 一 說教材教材的地位和作用 本單元的內容主要是學習形容詞和副詞的比較級。由教師引導學生進行自主 等方式，讓學生掌握形容詞副詞比較級的知識內容，並做到學以致用。本課時是學習形容詞副詞比較級的延續，主要是...
小學英語說課稿 《It s raining》說課稿
完成任務，感受成功，提高語言實踐運用能力。三 德育目標 通過這節課讓學生懂得要愛護我們四周的環境，愛護樹木，從自我做起，保護地球漂亮的家園。四 情感目標 在學習中，我留意使用鼓勵性的語言，幫助學生克服緊張的心理，提高自信心。教學重點詞彙 hot,cold,raining,snowing,windy,...
求職英語說課稿
赤峰市華夏職業學校 英語基礎模組 下冊 job hunting說課稿 李志梅一 學生分析 本節課的教學物件是高二年級的學生，他們的智力發展趨於成熟，認知能力比剛入學時有進一步發展，逐漸能用英語來獲取資訊 處理資訊 分析問題和解決問題。作為公升學班的學生，英語基礎相對而言較好，但是口語表達能力薄弱。他...