一.設計分組:四人一組,每組選乙個組長.
二.設計週期:一周
三.設計要求
(一總的指導思想
對本次課程設計,原則上指導老師只給出大致的設計要求,在設計思路上不框定和約束同學們的思維,所以同學們可以發揮自己的創造性,有所發揮,並力求設計方案凝練可行,思路獨特,效果良好.
(二各題目具體要求
選題二、設計帶阻濾波器
(一任務與要求
1、設計任務
用整合運算放大器設計一台帶阻濾波器
2、設計要求
①設計電路圖
②計算中心頻率
③計算通帶增益
④計算品質因數
⑤計算阻帶寬度
⑥畫出頻率特性圖
四.設計流程:
1.選題並由指導教師簡要譬講題目
2.分析題意並查資料
3.初步確定設計方案並進行必要計算
4.到實驗室進行功能驗證,進行適當修改,進行簡單答辯並由指導老師給出答辯成績.
5.編寫設計說明書.
6.上交設計說明書.由老師批閱後給出**成績.
7.由指導教師給出總成績.
五.設計**要求:
格式要求:
模擬電子技術課程設計正文(標題用3號字
一.設計題目:(小四號字標題加黑,內容不需加黑,下同.
二.設計要求:
三.題目分析:
四.整體構思:
五.具體實現:畫出總體方框圖和原理圖並給出說明.原理圖可以電腦畫,也可以手畫,但必須規整.(也可以把原理圖放在附錄中
六.各部分定性說明以及定量計算:
七.在實驗室實現過程中遇到的問題及排除措施:
八.設計心得體會:
九.參考文獻:
注:要求用a4紙,上下左右頁邊距2.0厘公尺,裝訂線在左邊,1厘公尺.
(二內容要求:
①說明設計題目及要求.
②對題目進行剖析並提出設計構想.
③提出當前實際中實現此類方案常用的方法,分析其優缺點.並確定適合我們實驗室條件的方案.
④根據自己確定的設計方案進行細緻構思和實現.畫出總體原理圖.
⑤對自己的原理圖進行深入剖析及定量計算,詳盡說明各部分電路的原理並求出必要的引數值.
⑥寫出自己在實驗室驗證的過程中遇到的問題及如何排除故障.
⑦寫出自己在這一次課程設計中的心得體會.
⑧**列印手寫均可,原理圖可以用手畫,但必須規整.**字數應在以上.
電子技術課程設計任務書
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