培養兒童情商的方法育兒知識

一、培養孩子自己解決問題的能力，提高獨立性和適應能力。

生活中，有意識地創造機會，幫助幼兒樹立信心，使幼兒能夠學會獨立適應並解決問題。比如，我有時把她想要的東西放得高高的，或放在她看似拿不到的地方，她很想拿可又夠不著。我們大人也不急著幫忙，只是告訴她要自己想辦法。

我女兒起先是著急，懇求我們幫忙，後來看毫無結果就自己動腦筋了，有時結果出乎我們的意料。好多次她都能用椅子墊腳，用晾衣用的叉子，或者其它辦法拿到她想要的東西。拿到後的那種快樂與喜悅洋溢在她的臉上、身上，讓我們也感到她的點點滴滴都在進步。

這樣既取消了她碰到問題的依賴思想，又能培養她獨立思考、勤於動腦的好習慣。因此，設計一些障礙，讓孩子學會處理事情，並獲得成功的快樂與喜悅。這樣做有利於提高孩子的獨立性和適應能力，便於將來能更好地適應社會發展的需要，在社會**色地擔當好自己的角色。

二、培養孩子富有愛心、同情心，懂得關心別人，與人分享快樂。

在日常生活中，處處可以培養孩子的愛心。記得有一次，我們全家到花博園賞花，我女兒(那時才一周歲六)伸手要摘花叢中的花時，她爸爸就告訴她說：那些花長得很好也很漂亮，你要是把它摘了，它會痛的。

我女兒聽了，就縮回伸出的小手，不好意思地笑了。不僅如此，我們還抓住生活中的點滴機會，逐步培養孩子學會親切待人、願意分享，比如家裡來了客人，她就會大方地把她的玩具、桌上的水果、櫃子裡的飲料搬出來遞給客人;客人要回去時她還會自己拿袋子裝一些讓人帶回去，雖然客人不拿她的東西，她也會說：沒關係，我還有呢。

有時我們還以講故事的方式讓她學會寬容別人，樂意關心和幫助別人等。

三、培養孩子從小學會情感表達和控制情緒的能力。

3-6歲的幼兒是情感、控制能力等培養的最佳時期。感情的激勵是培養良好情感的基礎。父母慈愛地同孩子點頭微笑，經常摟抱孩子，在他不舒服時給予關懷和安慰，奠定了愛和信任的家庭關係。

孩子將來在這基礎上就能學會愉快的情感表達。而喜悅、愉快的情緒能明顯地促進人的身體健康。情緒愉快、無憂無慮才能集中注意力，積極地進行探索和求知，從而使學習收到較好的效果，智力獲得較好的發展。