作者：佘澤鋒徐皎
**：《現代職業教育·職業培訓》2023年第06期
[摘要] 做好中高等職業教育有效銜接，構建現代職業教育體系是專案成功的關鍵。只有重視並解決好中高職的銜接問題，才能使中高等職業教育系統發揮一體功能，促進學生的全面發展，增強職業教育的吸引力，促進現代職教體系的建設。
[關鍵詞] 現代職教體系；中高等職業教育銜接；體系建設
[中圖分類號] g718.3 [文獻標誌碼] a [文章編號] 2096-0603（2018）18-0018-01
加快發展現代職業教育，逐步建立現代職教體系是國家關於職業教育的一項重大戰略決策。
「推行現代職業教育體系服務江蘇、促進就業、提高職業教育質量」，江蘇省落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要《2010—2023年》精神，率先試點推行的中職與普通本科「3+4」中本銜接是現代職業教育體系建設工程中的重要試點專案，旨在探索中等職業學校和高等學校聯合招生、分段培養的現代職業教育模式，深化教育領域綜合改革，是加快現代職業教育體系建設的重要舉措，對提公升應用型技能人才的培養質量具有重要的作用。
做好中高等職業教育有效銜接，構建現代職業教育體系是專案成功的關鍵，只有重視並解決好中高職的銜接問題，才能使中高等職業教育系統發揮一體功能，促進學生的全面發展，增強職業教育的吸引力，促進現代職教體系的建設。為此要做好以下幾點。
一、形成一套新型完整的職教人才培養方案
針對培養「生產、管理、面向一線的中高階技術應用型人才」的目標，根據地方經濟發展和產業結構公升級的要求，為中職和高校教育的合作開創出一種新型高效的人才培養模式。系統解決「學術中心」向「職業中心」、「課堂中心」向「工程中心」、「教師中心」向「學生中心」、「知識掌握」向「知識運用」的轉型問題。因此，本研究從中職階段和本科階段入手，對人才培養目標、職業定位及素養、課程體系及教學內容等進行詳細分析，以形成一套嚴謹、科學而又易於操作的人才培養方案，開創一條中高校教育相結合的直通線路，最終形成一套成熟的新型的人才培養方案。
關於高職教育中高數教改的幾點思考
摘要 從教學培養目標和學好數學的重要性出發,結合高職院校高數教學的現狀,提出教學改革必須轉變量學的課程定位,建立新的教育效果評價體系,培養學生的數學素養。關鍵詞 教育目的數學素養教學改革評價體系 1 問題的提出 高職高專教育高等數學課程教學基本要求 中指出 數學課程要 以學生發展為本 以 必需 夠用...
關於高職教育中高數教改的幾點思考
摘要 從教學培養目標和學好數學的重要性出發，結合高職院校高數教學的現狀，提出教學改革必須轉變量學的課程定位，建立新的教育效果評價體系，培養學生的數學素養。關鍵詞 教育目的數學素養教學改革評價體系 中圖分類號 g206 文獻標識碼 a 文章編號 1672 3791 2012 11 a 0172 01 ...
關於中職與高職教學銜接的幾點思考
李曉娜 1 張永輝 2 1 河南建築職業技術學院河南 鄭州 450007 2 河南省建築工程學校河南 鄭州450007 中圖分類號 g712 文獻標識碼 a 文童編號 1672 7894 2009 105 102 01 摘要中職與高職的教學銜接成了制約目前職業技術教育 體系發展的問題之一，本文就中職...