3、由班主任根據本班的特點提出整改的措施並安排全體教師分工合作共同解決班級存在的問題。在這裡，特別強調：要注重良好學習、行為習慣的養成，抓好基礎，防止兩極分化現象，抓好提高
4、最後全體教師達成共識：班主任多與家長溝通；任課教師與班主任之間多交流；多關注學生的思想動向、行為習慣、學習習慣，把握好「嚴」與「愛」的尺度，共同做好學生的教育工作，為學生的終生發展奠基。
五、班教導會需要注意的問題
1、班教導會要著力於實效，定位要準確，老師們的交流應該真誠，相互合作，才能共贏。
2、要針對學生的學習狀況和心理狀況，**教學方法和改進措施，總結已有成績和經驗教訓。
3、班級教導會既是對前一段工作的及時小結，又要明確學生的學習、生活需要，還要對部分學生適時會診，為學生和班級下一步的學習和發展指明方向；同時，通過與班主任及其他教師的交流，教師查詢自身在教學中存在的實際問題，明確工作重點，為接下來的教學工作做好鋪墊。
4、教導會的召開，要解決均衡發展的問題，班主任要注意學科之間的合作與協調，注意學生的全面發展，防止偏科現象。
5、要重視對學生進行思想引導和心理疏導，加強方法的指導——加大良性競爭，推崇榜樣的作用，努力提高學生自主學習和自主管理的能力；
6、要加強與家長的溝通，取得家長的支援與配合。
班教導會制度
畢郭初中班級教導會制度 一 班教導會的目的與任務 通過教導會的召開，各學科教師之間的交流，全面分析學生和班級的情況，小結前一階段的工作，全體任課教師達成共識，為今後進一步搞好教育 教學工作奠定基礎 通過班級教導會，教師也要明確班級工作重點和工作目標，查詢自身在教育 教學中存在的問題，為接下來的工作做...
班教導會制度
新學期開始，為了更好地發揮班教導會的作用，更好的搞好班級管理工作，提公升管理水平，制定班教導會制度如下 一 班級是學校進行德育 教學工作的基本單位，是實施德育的重要載體，每學年年初要根據學校德育工作重點，結合年級實際集體講討論制定出班級教育計畫和建立優秀班集體的標準，並認真加以實施，以形成良好的班風...
1 5班級教導會材料
一 總體情況概述 學生入學以來，存在不少問題，為了班級的全面發展，特召開本次班導會，讓我們大家共同努力，使班級能夠在各方面都得到良好的發展。二 班級存在問題 學生近期出現學習浮躁現象 上課聽講不認真，有說話 擺弄東西的現象。學習態度不端正 寫字不認真，做題馬虎。有多名同學課間不守紀律。三 問題產生的...