教案***
2023年9月
第一單元職業生涯規劃與職業理想
教學重點與難點
了解職業生涯規劃的概念、特點和重要性
掌握職業理想的作用、實現條件、實現步驟、如何合理規劃
教學內容：
第一課面向未來的職業生涯規劃
專案一、 職業與職業生涯
職業五個基本特徵
1.產業性 2.行業性 3.職位性4.時空性 5.組群性
職業的內涵分為四點
1.穩定的收入 2.要承擔相應責任
3.是實現人生價值和進行自我完善的途徑
4.十個人與社會相互鏈結的紐帶
職業生涯分為六個階段
1.準備期 2.選擇期 3.適應期 4.穩定期 5.能力衰退期 6.結束其
專案二、 職業生涯的特點與職業生涯的重要性
職業生涯規劃概念、目的、作用、原則(p4~5)
職業生涯規劃特點
1.可行性 2.實時性 3.適應性 4.連續性
專案三 、 中職職業生涯規劃的特點
如何做好職業生涯規劃（p7）
職業生涯規劃設計步驟
1.確定性 2.準確自我評估和分析客觀條件
3.制定職業目標 4.制定行動計畫、考核措施，並進行評估、回饋和調整
職業生涯規劃的注意事項（p9）
第二課職業理想的作用
專案一、職業理想對人生發展的作用
職業理想的定義 （p10
職業理想的特點
1. 具有差異性 2. 具有發展性 3. 具有時代性 4. 具有導向作用 5. 具有調節作用
職業理想對人生的作用
1.職業理想具有激勵作用（p12）
專案二、 職業理想對社會發展的作用
職業理想與社會發展的關係（p13）
正確職業理想的標準（p13~14）
專案三、職業生涯規劃與職業理想的實現
正確理解職業思想（p14~15）
實現職業理想的條件
1.了解自己——你能做什麼 2.了解職業——你要什麼
3.了解社會——職業的存在和發展社會的需求是緊密聯絡的
實現職業理想的步驟
1. 立業 2. 擇業 3. 創業
合理規劃實現職業理想（p18~19） 思考與練習（p21）
第二單元職業生涯發展條件與機遇
第一課發展要從所學專業起步
專案一、專業和專業所對應的職業群
專業與職業(p23)
增強職業意識(p23)
專案二、職業對從業者的素質要求
任何職業都不可缺少的素質
1.具有現代觀念 2.合理的知識與能力結構
3.擁有一技之長 4.豐富的工作經驗
5.良好的協作精神 6.健康的心理狀態
專案三、職業資格證書與職業生涯發展
職業資格（p27）
職業生涯規劃設計
個人的職業生涯發展計畫包含著五個內容（p27~28）
專案四、樹立正確的人才觀
樹立正確的成長觀（p28~30）
第二課發展要立足本人實際
專案一、興趣及其培養
興趣（p31~32） 興趣培養（p32）
專案二、性格分析與調適
性格分析性格分析分類法（p33~34） 性格調適（p34）
專案三、能力及其提高
人的智力是多元的（p35~36） 挖掘潛能提高高職業能力
分析自我提高自我分析自我注意三點（p36）
尊重個體差異實現人人成才
專案四、就業價值取向分析與調整
個人職業價值取向有以下幾種（p37） 職業價值取向分析
職業的三類價值取向細分為以下13種（p38）
調整價值取向立足實際發展完成發展
專案五、個人學習狀況和行為習慣分析與改善
中職生不是差生分析自我完善自我
第三課發展職業生涯要善於把握機遇
專案一、家庭狀況變化分析
家庭狀況分析社會關係對職業的影響父母、親戚對就業的幫助（p42）
專案二、行業發展動向分析
行業分析行業的含義（p43）
專案三、區域經濟發展動向分析
區域經濟分析應著重於兩方面（p46）
抓住機遇實現自我
機遇的幾個重要的本質特徵（p46）
第三單元職業生涯發展目標與措施
第一課確定發展目標
專案一、職業生涯發展目標的構成
職業生涯目標包括職業生涯的發展目標和階段目標
發展目標的含義（p50）
中職的生發展方向
在發展方向抉擇過程中，反覆詢問自己三個問題（p51）
專案二、職業生涯發展目標必須符合自身條件
選擇那職業發展方向的原則
發展目標必須符合自身條件
專案三、職業生涯發展目標的選擇
尋找合適自己的
發展目標的選擇
發展目標的選擇按**、衡量、比較三個步驟（p53）
發展目標的選擇需要往復迴圈多次
發展目標的選擇要揚長避短才能成功
第二課構建發展階梯
專案一、階段目標的特點和設計思路
階段目標特點有三個（p57） 設定階段目標的要領（p57~58）
階段目標闡述的四要素（p58） 階段目標的設計的六步驟（p58~59）
專案二、近期目標的重要性和制定要領近期目標含義（p60）
專案三、圍繞近期目標補充發展條件
了解圍繞近期目標補充發展條件
掌握發展條件充分分析分幾次，分別為什麼？（p62）
了解自我取長補短
第三課指定發展措施
專案一、指定發展措施的重要性
掌握指定目標及措施（p64） 了解制定發展措施的重要性（p65）
專案二、措施的要素及制定要領
措施能制定要素
實現目標的措施有三要素：任務、標準、時間
制定發展措施的要領
職業生涯發展的指定要領有三點，即措施必須是具體的、可行的、針對性強的。
制定措施的思路
1.「近細遠粗」的思路
2.針對「三個方面」的思路
3.「彌補差距」的思路
專案三、實現近期目標的具體計畫
實現近期目標的計畫
了解近期目標含義
了解實現近期目標的措施
思考與練習
第四單元職業生涯發展與就業、創業
第一課正確認識就業
專案一、首次就業與職業生涯發展
職業生涯發展與就業觀
了解中職生在就業過程中應樹立的五個基本觀念
1.不惟「專業論」 2.能力是高薪的標準線
3.長遠發展的就業觀 4.積極參與競爭就業
5.創業是最好的就業
了解樹立正確的就業觀
專案二、就業形勢與擇業
了解擇業準備（p76~77）
第二課做好就業準備
專案一、做好由「學校人」到「職業人」的角色轉換
掌握「學校人」與「職業人」的含義及其兩者之間的主要區別
專案二、做好適應社會、融入社會的準備
認識和了解中職生社會能力提高的途徑
專案三、掌握求職的基本方法
了解求職需要準備什麼？
記住求職切忌以下六種心態
1.盲從的心態 2.急於求成的心態 3.過高的期望心態
4.恐慌的心態 5.焦慮自卑的心態 6.患得患失的心態
掌握求職方式和途徑
掌握面試中常見的問題及應對要點（p84~85）
第三課創業是就業的重要形式
專案一、創業的重要意義
正確認識創業和培養創業精神創業是自我完善的過程
創業是經濟社會發展的需要了解民營經濟和公有制經濟為我國經濟發展的作用
專案二、創業者應有的素質與能力
創業者的素質與能力掌握創業者的心裡素養掌握創業者的工作特徵
掌握創業者的基本能力
1.組織領導與決策能力 2.經營管理能力 3.交往協作能力 4.專業技術與創新能力
專案三、中職生創業的優勢
了解中職生的內在優勢和創業心理品質的培養
專案四、在校期間的創業準備
創業的動機和目標
一般創業者的動機可分為四種型別
1.被迫型 2.主動型 3.資源型 4.隨機型
了解創業的目標
了解具備足夠的創業能力有哪些？（p94）
思考與練習
第五單元職業生涯規劃管理與調整
第一課管理規劃，夯實終身發展的基礎
專案一、認真執行職業生涯規劃的各項措施
掌握決定職業生涯規劃的因素
如何做好學業規劃
專案二、定期檢查職業生涯規劃執行實效
自我檢查，找人督促
專案三、珍惜在校生活，奠定終生學習基礎
及時規劃職業生涯
了解如何進行校園生活規劃（p101~103）
第二課調整規劃，適應發展條件變化
專案一、調整職業生涯規劃的必要性
調整職業生涯規劃
調整職業生涯規劃的步驟
調整職業生涯規劃時，應遵循以下步驟：
量已力、衡外情、定目標、選策略、重實踐、善反省、在發展。
了解職業生涯的自我反省和影響職業生涯的變化因素
專案二、調整職業生涯規劃的時機
了解畢業前夕的調整的兩個最佳時期和調整職業生涯規劃的原因
調整規劃應當明確這樣幾個關鍵時期（p107~108）
專案三、調整職業生涯規劃的方法
了解自我條件重新剖析其不同表現為以下兩個方面（p109）
了解外部環境重新評估和職業生涯目標修正及落實職業生涯規劃修訂
第三課、科學評價職業生涯發展和職業生涯發展規劃
專案一、評價職業生涯成功的不同價值取向
職業生涯成功的標準有五種
1.進取型 2.自由型 3.安全型 4.攀登型 5.平衡型
了解職業生涯成功的評價是什麼？
專案二、評價職業生涯發展的要素
中職生要成功就業，必須做到以下幾方面
1.做好充分準備 2.樹立信心相信自己 3.敢於大膽競爭
專案三、評價自己的職業生涯規劃
了解職業生涯規劃的型別
型別有：順從型、衝動型、猶豫型、計畫型
職業生涯設計應符合的條件有三點（p118）
思考與練習
《職業生涯規劃》教案
主講教師林貴林 課題名稱 職業與職業生涯 授課時數 2 主要教學方法 自主 研討法 教學要求 通過職業內涵及其與人生的關係，行化學生職業意識，引導學生關注自己的職業生涯發展。教學重點 職業的內涵 教學難點 職業生涯規劃的重要性 課外作業題號 練習冊第一課，第 一 二節 板書設計 第一課，面向未來的職...
職業生涯規劃教案
板書設計 1 什麼是職業？職業是職業指人們在社會中所從事的有穩定 合法收入的活動，它既是 人們為社會做貢獻 實現人生價值的舞台，也是人們謀生的手段。2 職業生涯的特點？發展，階段，整合，終身，獨特，互動。作業 1 什麼是職業？3 職業生涯的特點？第二課時 二職業生涯規劃 1 含義 職業生涯規劃指的是...
職業生涯規劃教案
專題三職業理想 第一節面向未來的職業生涯規劃 教學目標了解職業 職業生涯的內涵 職業生涯規劃及中職生職業生涯規劃的特點。一道學生課前收集相關資料，培養學生的分析能力，基本形成正確的職業價值取向。教學重點 1 中職生職業生涯規劃的特點 2 職業生涯規劃的重要性 教學難點職業生涯規劃的重要性 課時安排 ...