仁里集鎮中心小學教師培訓計畫
（2011-2012）學年度第二學期
一、指導思想
為推進素質教育程序，全面提高我校課程實施水平，近而提高教育教學質量，結合基礎教育課程改革的要求和我校教育教學工作的實際，著眼於教師綜合素質、專業水平的提高和建設更加合理的師資隊伍結構。為使教師成為具有可持續性發展和自主發展能力，具有終身學習和教育創新能力的新型教師打下基礎。
二、總體目標
1、以新課程的實施為切入點，促進全體教師進一步轉變教育思想、教育觀念、教育方法和教學手段，加強知識更新與拓展。
2、加強教研活動的開展，提高教育教學能力，提高創新意識和自我發展能力。
3、建立健全有效合理的機制，加強青年教師培訓，促進青年教師盡快成為「青年骨幹教師」。
三、具體目標與任務
1、全員培訓
目標：通過培訓，提高全體教師思想政治素質、職業道德水準，依法辦學，依法治教，推出一批敬業愛生的師德標兵，杜絕違規的教育行為。促進全體教師教育理論、教育方法、教學手段的轉變。
內容：政治思想與師德教育、教改新動態，教育教學實踐探索研究。
方式：講座、研討會等，並與自學相結合。
時間安排：每週二定期理論學習，不定期參加各級研討會。
2、學歷教育
目標：鼓勵教師參加進修，繼續提公升學歷層次。
內容：各學科專業知識、教育學、心理學、教育管理學。
方式：自我進修。
3、青年教師崗位培訓
物件：新分配的教師和去年分配的教師。
目標：為使剛畢業到校的教師盡快適應我校教育教學實際，幫助青年教師盡快熟悉教育教學業務，勝任崗位工作，提高師資隊伍素質。
內容及要求：教師職業道德、教育法規、學校管理制度、班主任工作、教育常規、新課程理念和教育教學藝術等。在學校安排下，青年教師要拜有教育、教學經驗的教師為師，認真向師傅請教，主動請師傅指導班主任工作，聽評課和檢查教案。
青年教師每學期聽課節次數，應不少於20節。
活動形式：採取講座、觀摩、討論以及師徒結對等相結合的形式。
4、新課程培訓
目標：進一步領會課程改革的指導思想、改革目標以及新課程標準所體現的理念，幫助教師了解各學科課程改革的突破點以及對教學的建議，使教師能以此為依據，在對教材進行充分分析和研究的基礎上，將理論運用於實踐，制定相應的教學及評價策略。
內容：各學科新課程標準及新課程標準解讀。
活動形式：集中學習與自學相結合。
時間：每週業務學習、各年級各學科集體備課時間。
5、教研活動
目標：通過培訓，提高全體教師的教育教學能力、教育教學研究能力，提高創新意識和自我發展能力，進一步提高學校辦學質量。
內容：1）每學期集中組織教師集體學習各科《課程標準》及有關的教育教學理論的文章等。
2）繼續加強教研活動，教研活動有計畫，每次活動有主題，活動有記錄。
3）繼續開展校級優秀教案（優秀課件）、優秀課、優秀**教學「三優」的評選工作，每學期舉辦一次教學常規展覽、評選優秀備課組等活動，提高教研活動質量。
活動方式及時間安排：
1）每學期開學前，採取集中學習與自學相結合的方式進行《課程標準》的學習。
2）定期與不定期地開展教研活動，方式：觀摩、研討。
3）每學年進行優秀**、經驗總結、優秀教案評選。
4）每學年舉辦優質課比賽。
四、保障措施
1、設立學校繼續教育校本培訓領導小組，對培訓內容、方式方法、培訓過程進行指導。
2、開展切有實效的教研活動，推進學科教學建設；以各類培訓班為依託，開展青年教師培訓活動，推進教師隊伍建設。
3、出台傾斜政策，建立激勵機制。結合我校教師評價方案，將教師的專業發展情況記入教師業務檔案，努力打造一支素質優良的教師隊伍。
4、結合學校辦學情況和師資水平狀況，列支部分繼續教育經費，有計畫地安排學科教師參加各級培訓、進修和觀摩。
教師培訓計畫
普松完小教師培訓計畫 一，目標與任務 1 加大教師職業道德教育力度，按照上級對教師的具體的要求，以校為本，組織教師進行職業道德教育，積極培養教師的 愛崗敬業，樂於奉獻，團結協作，和諧進取 精神。2 注重教師學科專業知識的培訓，把學科知識的更新 拓展放在教師發展的首要位置，努力提高教師學科專業知識水平...
教師培訓計畫
一 指導思想 根據 國家中長期教育改革與發展規劃綱要 2010 2020 教育部 關於大力加強中小學教師培訓工作的意見 等檔案，以 崇文通裡，成就人生 為理念，以教師的和諧發展為己任，把再造教師學習文化，提公升教師人文素養作為和諧校園建立的核心，把堅持 教師發展為本，教師有效學習為中心 作為教師隊伍...
教師培訓計畫
2011 2012學年度下學期教師培訓計畫 一 指導思想 以黨的 十七大 和全國農村教育工作會議精神為指標，以 國家中長期教育發展規劃綱要 為依據，積極創造條件，努力構建我校教師的終身學習框架，造就一支結構合理，素質精良，樂於奉獻，開拓創新，能夠適應新時代要求的教師隊伍，整體提公升我校的師資水平，打...