教育集團「愛生如子」先進事蹟報告會發言材料
愛生如子——春風化雨，至愛無聲
尊敬的各位領導、老師：
大家上午好！感謝集團給我這樣乙個學習的機會，今天我演講的題目是「春風化雨，至愛無聲」。
首先給大家講個故事，傳說智慧型天使、成功天使和愛的天使來到人間，一位母親請他們三位到家裡做客，天使說：「我們三位就去一位吧。你回家商量一下，要選擇我們中的哪一位？
」母親問：「哪一位是愛的天使？請進屋吧。
」愛的天使起身向屋裡走去，奇怪的是另兩位天使也跟著進去了。母親驚訝地問：「你們兩位怎麼也進來了？
」答曰：「我們兩位是跟著愛的，**有愛，**就有成功和智慧型。」這是乙個簡短的故事卻告訴我們愛的力量。
對於我們教育工作者來說，愛是生命與靈魂，沒有愛就沒有教育。高爾基說過：「誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子」。
愛學生是一種責任也是一種義務，我覺得作為一名教師，既有責任和義務教學生知識，更有責任和義務教他們做乙個道德高尚、品行端正的人。因此，我總是以良好的言行舉止，崇高的道德情操去影響、去感染孩子們。正所謂：
學高為師，身正是範。在學生面前我總是把自己當作一面鏡子，時刻規範自己的行為，為學生起到表率的作用，要求學生做到的，自己首先做到。在教學工作中，我認真鑽研業務，不斷豐富自己的專業知識，不放過每一次學習機會，主動聽課，積極參加教研活動，虛心向其他教師學習，努力提高自己的教學水平。
為了上好每一節課，我都認真研究課標教參和教材，了解學生已有的認知水平，做好充分的課前準備
世界上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而唯有一樣東西卻是越分越多，那就是愛。愛學生是教育的靈魂，沒有對學生真誠的熱愛，就不可能全身心地投入到教育事業中去，沒有對學生的愛，教師的工作就失去了真正的意義和目的。熱愛和寬容乙個學生就等於塑造乙個學生，而厭棄乙個學生無異於毀壞乙個學生。
我始終在愛著每一位學生，這是一種發自內心的、毫無功利的愛，如同一位母親對待自己的孩子。我教的這兩個班級的學生外來務工子女比較多，學生比較調皮，沒有良好的行為和學習習慣，學習能力也較差。我並沒有鄙視這些孩子，而是根據他們的特點，調整自己的教學方法，多鼓勵他們，不斷的給他們樹立信心，讓他們喜歡上語文。
針對學習特別困難的學生，我利用業餘時間為他們講解。我班的高俊傑就是這樣一位學生，別人聽一遍就會的知識，他聽好幾遍都不會。我沒有嫌棄他，利用業餘時間不厭其煩地給他講解，直到他明白為止。
還經常表揚他，他的學習成績在不斷的提高。家長見了我就說:」林老師，謝謝你，我的孩子越來越愛學習語文了.
」一些家庭離異的孩子,缺乏父母的關愛,心理上有一些障礙,我經常與他們促膝談心，給予母親般的關愛，使他們的心靈能夠健康成長。班上的夏依就生活在這樣乙個家庭，從小就失去了母愛，再加上爺爺奶奶的溺愛，造成她任性、脾氣暴躁，沒有好的學習習慣，上課不專心聽講，課下不完成作業，還經常在課堂上不明原因的亂發脾氣。針對這種情況，課下我就經常找她談心，親切地詢問她家裡的情況，學習是否有困難……我發現，其實他的內心深處最需要的就是那缺失的愛。
於是我就經常在生活上關心她，蓬亂的頭髮，幫她梳理光滑；穿著歪斜的衣服幫她整理平整；松了的鞋帶幫她繫緊……漸漸地她對我產生親近感和信任感、向我敞開了心菲，我們成了無話不談的朋友。她再也不好意思在我的課堂亂發脾氣，寫完作業主動拿給我看，學習上的知識漏洞在我的精心輔導下也一一補上，語文檢測成績都在90分以上。
唐龍同學是班裡出了名的搗蛋大王，同學們都怕他，老師們對他也很頭疼。一次，打鈴上課了，正在我要把關上門時，他來晚了，猛地撞開門，我的大拇指被戳在了門上，立刻就腫了起來，疼得汗珠直冒。事後，我並沒有責備他，只是跟他談了談這樣做的危害，相信他以後不會再犯類似的錯誤。
之後，我發現他改變了許多。
愛學生應體現在每乙個細節上，乙個慈祥的微笑，乙個讚許的目光，一句親切的話語，一條作業的批語，都會在學生心中激起小小的漣漪。愛學生不但要關心學生的學習,也要關心學生的生活.聽家長說現在孩子們的視力下降得很厲害，於是，每天第二節課後，我就和孩子們一起做眼操，給孩子們做示範，指導他們找準穴位，並在每天學生書寫課堂作業時，指導他們的書寫姿勢。
由於低年級學生自理能力差，所以，繫鞋帶、拉拉鎖、系紅領巾等也成了我課下常常教授的內容。
愛學生還體現在信任學生上，我相信每個學生都有自己獨特的個性和天賦，有自己的長處和優點，相信每個學生都是積極向上的。因此，當學生犯了錯誤時，我不是暴跳如雷，而是從學生的角度、從學生的立場出發，採取正確的教育策略，耐心去感化他們，創造出一種和諧的教育環境，使他們健康快樂的成長。
多年來，我與學生已經建立了良好的師生關係，受到了學生的愛戴，贏得了他們的歡迎和尊敬。每個教師節都會收到孩子們的賀卡，「林老師：謝謝您對我的關心，對我的鼓勵，對我的教育，我會用優異的成績來回報您的！
」「林老師，您辛苦了，我們愛您！祝您身體健康，節日快樂！」「林老師，您像母親一樣包容著我們，愛護著我們，讓我們內心充滿著幸福，祝您永遠年輕，永遠快樂！
」……孩子們這般純真的心、聖潔的情、深厚的意，時刻在淨化著我的心靈。
寒來暑往，十多年的教書生涯，雖然辛苦，雖然清貧，雖然沒有轟轟烈烈的場面，也沒有驚天動地的業績。可我體驗到了人生最大的幸福與快樂。我在心底裡默默承諾，」甘為人梯育桃李, 愛生如子勤耕耘.
」將是我一生的追求.
斯霞老師說的：「人非草木，只要我們真心誠意地去教育學生、感化學生、愛護學生，一定能換的學生對我們的信任和尊敬。」翅膀不能停止飛翔，生命更不能停止飛翔。
教育的領空為我們這些年輕的教師提供了廣闊的天空。讓我們飛出藍天白雲的空間，飛出海闊天空的舞台，我們的生命將永遠年輕而美麗。
最後，祝願所有的老師身體健康，工作順利，桃李滿天下！
謝謝大家！
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