三、為「文化立校」理念下特色教學行為，必須讓小學生誦讀經典文章為營造校園文化特色和氛圍，經典誦讀在小學常常是校本課程的重要組成部分，它對孩子來說就相當於一種文言文的啟蒙教育，彌補了當前語文課堂閱讀教學的不足，小學生堅持參與經典誦讀，可以增強語言文化功底，積澱文學底蘊，為以後學習文言文奠定知識和能力上的基礎，還可以增加他們在史地、天文、藝術、常識各方面的知識。
四、為遠離不良網路、告別虛擬的視聽世界，必須讓小學生誦讀經典文章經典誦讀讓孩子品讀經典文化韻味，聆聽先哲教誨，在誦讀氛圍裡有利於建立小學生精神家園和打造書香校園，幫助孩子形成良好的學習習慣，做到與經典同行，與聖賢為友，「讀千年經典，做少年君子」。當孩子們把金色時光用在接受傳統美德薰陶上時，就可以有效遠離不良網路，告別光怪陸離的視聽虛擬世界，樹立高雅的情趣和高遠的志向。
五、為增強民族自豪感，形成民族精神，必須讓小學生誦讀經典文章經典誦讀內容彰顯了傳統文化魅力，傳承了中華文明，現在世界各地的人們學習漢語、誦讀經典的興趣日益公升溫。孩子們誦讀經典可以直接品味到傳統文化的生動，可以獲得禮義孝道的點染，增強了民族自豪感，進而形成民族精神，從而使小學生既學會做人又學會求知，實現「全人全面」地和諧發展。
2023年4月6日
小學生經典誦讀串詞
女 尊敬的各位領導各位老師 男 親愛的同學們，合 大家下午好！女1 五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化 男1 源遠流長的中華文明如長江黃河流淌千年，生生不息 女2 博大精深的中華經典如天上繁星奪目璀璨，星光熠熠。男2 那一曲曲動人心弦的經典，給了我們美好的藝術享受。女1 那一篇篇膾炙人口的佳...
小學生經典詩歌誦讀
女 同學們，誦讀古詩能使我們聰慧 靈秀。男 誦讀古詩能讓我們 腹有詩書氣自華 全體合 我們就愛讀古詩！男 唐詩中若少了杜甫，就少了幾分可愛與歡快。女 唐詩中若少了李白，就減了三分想象與浪漫。男 唐詩中若少了王維，就丟了詩中有畫，畫中有詩的禪意。合 必讀唐詩！全班合 必讀唐詩！手勢 人合 今天，就讓我...
如何指導農村小學生閱讀經典詩文
二 介紹作品的背景，讓學生理解詩文 小學生的閱讀量是十分有限的，而使用文言文的年代和學生有遙遠的距離，農村學生中，小學生了解的中國古代史也十分有限。據了解，即使在六年級學生中，能把中國各個朝代的興替過程和著名歷史事件說清楚的也寥寥無幾。而要把經典詩文讀懂，常常要了解當時的歷史背景，知道作者的個人經歷...