3.適當布置作業。上課無疑是乙個很重要的環節，但課後落實是學生鞏固知識不可或缺的乙個重要環節，而作業又是鞏固知識的一條重要的途徑。
每節課後，我都根據學生的實際情況給他們布置相當的作業，並要求及時上交，及時批改，然後及時發現並訂正學生的錯誤。
4.努力做好培優扶差工作。本學期，在教導處的帶領下，推出了這一項措施。
對於弱學科的同學，我主要通過每次的測試，有針對性地對他們進行輔導；而對於後進生，我主要從作業出發，就基礎知識對他們進行輔導。
三、教學基本功提高總結
1、本學期，我積極參加各級教育部門和學校舉辦的各種培訓，認真學習新課程理論。除了日常的備課工作外，每天抽出時間讀書、上網學習，認真閱讀教學理論著作和教育教學書籍，從中吸取養分，為己所用。
2、在教學關係上，注重幫助、引導、交往，建立尊重、讚賞、寬容的師生關係；在教學方法上，從傳統的知識傳授者轉向學生發展的促進者，注意引導學生發現、體驗、交流，課堂有活力。
3、不斷反思、不斷創新。認真寫課後反思，堅持將課堂中靈光一閃的精彩記錄下來，將問題變為課題進行研究，並能結合學科實際轉化為教學成果加以推廣，積極發表有關課程改革的學術文章或教育教學經驗。
4、積極參加各級各類的課堂教學比賽，不斷的磨練自己。在全縣青年教師競賽課中獲得一等獎。同時，虛心向其他教師請教，力爭在教學模式、教學方法、教學藝術等方面有所突破。
積極鍛鍊自己的各項基本功。
四、存在的主要問題
本學期，我在取得上述成績的同時，還存在比較多的不足之處。比如：（1）在自身的再學習方面，對自己的要求不夠高，在教育理論的學習上還有待提高。
（2）總的來說對學生的耐心有所改善，但對後進生有時還是缺乏耐心，導致兩極分化現象。（3）學生的課後作業的檢查工作抓得不實，不到位。
四、今後努力的方向
1.認真備課，加強集體教研，提高課堂效率。
2.注重學法指導和答題技巧訓練。
3.注意培養學生的閱讀、理解、應用能力，注重理論聯絡實際，培養學生的讀題能力，答題技巧，為中考作準備。
4.努力鑽研教材和教法，提高自身的教學能力和教學質量，爭取早出成績。在教學過程中培養學生的創新精神與實踐能力，形成符合時代精神的價值觀。
5.採取積極措施，加強檢查和輔導力度。
我相信，只要自己有決心，一定可以將自己這些不足改掉。我會不斷努力，並虛心接受同事的意見，爭取在以後的工作中更上一層樓！
九年級思想品德教學工作總結1
多 能把文字 影象 聲音 動畫和 資訊等眾多資訊集於一體，能在視覺 聽覺上產生一定的刺激，引起學生的注意，激發學生的學習興趣，使學生產生強烈的學習慾望，從而形成學習動機。能使抽象的概念具體化，靜態的知識形象化，無序的內容系統化，使枯燥的理論不再枯燥，也有利於學生對知識的獲取 記憶。我積極參與教研活動...
九年級思想品德下冊教學工作總結
驀然回首，2016 2017學年度下學期的教學工作已經結束。在這一學年裡，本人擔任九年級的思想品德課的教學工作。現將有關工作情況簡要總結如下 一 教學工作 1 認真研讀中考說明，把握考試方向 結合畢業班複習備考和教材特點，對教材進行系統的知識梳理，然後結合學情採用 板塊式複習，三輪式提高 的複習方法...
why九年級思想品德有效教學工作總結
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