一、 靜物布置
布置靜物是一件創造性的工作。靜物布置的好壞直接影響學習的情緒和作畫的程序與成效。布置靜物首要的一點是：
富有生活氣息便能產生自然美；合乎情理便能產生某種基調或意味。因此，在選擇靜物前應先構思，不要盲目拼湊一堆靜物。
在靜物畫寫生中，畫什麼和怎麼畫是不能截然分開的。一般地說，選擇和布置靜物的過程，就是對未來畫面的構思、構圖、色調甚至表現方法的設計過程。在現實生活中，可供靜物寫生的題材很多，如室內一角、廚房炊具、文化用品、勞動工具，文物古董、蔬菜瓜果等均可入畫。
這種靜物往往與其典型環境相配合，自然樸實，蘊含著濃厚的生活情趣。作為技法練習的靜物寫生，應根據畫者的具體水平確定作業要求，有目的、有計畫地選擇和布置，由簡入繁，循序漸進。初學時，應盡量選擇造型簡括、色彩單純的靜物。
為使主體突出，可選用適當顏色的襯布加以襯托。如果室內光線條件不佳，可採用聚光燈照明，待掌握了基本的寫生程式和基本技法之後，逐步加大練習難度。如：
由單個靜物寫生轉入群體靜物組合、不同形狀和質感的靜物組合、對比色的靜物組合、類似色的靜物組合等寫生練習。在用光方面，也可採用室內自然光、混合光、室外光等，以鍛鍊在多處條件下進行藝術表現的技能技巧。
靜物寫生，意在表現作者對客觀物象的直接感受，而不應是純客觀的消極模仿。源於自然、高於自然，向來是藝術家們努力的宗旨。進行寫生練習，一方面是為訓練運用繪畫造型的藝術語言表達客觀形象感受的實際能力，另一方面，又要注意研究一件作品構成形式美的內在藝術規律。
畫家高庚說：「畫面的表現內容，在它被人們認清之前，必須像一支有魅力的樂曲。」是指繪畫中由線條、色彩、明暗等諸要素的強弱虛實所構成的對比與和諧。
人們對美感的體驗和審美需求是多方面的，在藝術表現形式中，有淡雅清新之美，也有濃烈華麗之美；有豪華精巧之美，也有古拙簡括之美。由於每人的審美愛好不同，面對同一審美物件也會仁者見仁，智者見智，自然會形成不同的藝術風格和與之相適應的藝術表現方法。但是有一點是共同的：
即形式與內容的高度統一。任何美的形式只有與它所表現的內容完全契合的時候，才能夠發揮出最大的潛力，內容只有依附在最適合的形式上，才能煥發出絢麗的光彩。具備了較高層次的審美能力和表現技巧，即使極普通的靜物，也能畫得別開生面、令人耳目一新。
擺靜物首先應確定主體，選擇符合主體內容的物體。大小、深淺得當，適於構圖上的橫豎變化從整體考慮物品放置的疏忽及前後層次關係，主體物的位置要放得適當，既不要放得靠邊，也不能放在畫面的正中。環境或背景配置要好，要使襯布顏色的深淺、冷暖擺設得體，不能片面認為襯布只是作為背景。
認真設計一組靜物組合後的基調與效果，使色彩的構成給人美的感覺。為突出主體內容服務。
二、色彩與光的關係
我們能夠看清物體色彩的媒介是光線。物體受到不同的光照，出現了陰陽向背及明暗、深淺，呈現出立體的、冷暖不同的色彩變化。因為光的作用，物體發生了環境色的相互散射的影響，不同的物體固有色互相輝映與影響而產生出五彩繽紛的豐富色彩。
但應該指出，光源色的冷暖對自然界色彩的變化起著非常重要的作用。在有色光線照射下的一般規律為：在「暖色」光線下的物體，其亮部呈「暖色相」，而暗部就呈「冷色相」。
在「冷色」光線下的物體，其亮部呈「冷色相」，而它的暗部則呈「暖色相」。如果色光的冷暖不明顯，就應按照兩色光的強弱來分。一般情況下，早晨和傍晚的日光、燈光、火光等為暖色，中午的陽光、天光、白熾燈光等為冷光。
我們畫靜物多在室內，接受的光源多是從視窗透進的天光。一般情況下，天光多為冷色，但也有特殊情況，如朝霞、夕陽的餘光，室外紅牆壁反射的光線，有時也影響室內光線變暖，陽光直照室內的物體就一定是暖光源了。要注意這種光線的變化，作畫時具體情況具體對待，既要尊重客觀物件，又要認真分析，注重自己的感覺。
但光源的直接照射是在物體環境的受光面，因而光色的冷暖也決定亮面色彩的冷暖。如光線是暖色，亮面肯定就是暖色，那麼暗面就一定是冷色。
三、正確的色彩觀察方法
當一組靜物放在我們面前時候，如何科學地觀察到物體間的色彩變化並利用色彩把色彩關係表現出來，這就涉及到觀察方法，而運用這些觀察方法也就是不斷訓練我們眼睛的過程。色彩寫生觀察方法主要有如下兩種：
1、 整體觀察
當一組靜物放在我們面前時候，首先看到的應該是一組靜物的整體，也就是我們應該從整體出發，然後到區域性的觀察和分析，最後又應該回到整體。畫者的眼睛會不停地在整體和區域性之間變換，有時需要眯起眼睛看整體色彩關係，有時則需要睜大眼睛仔細辨別區域性的色彩關係，但無論何時都應把整體放在首位。
2、 反覆比較
只有比較才能有所區別，才能看到色彩的差異和變化，才能表現出細微的色彩變化。比較方法如下：
從色向上方面:有冷暖對比、暖與暖之間對比以及冷與冷之間對比；
從明度方面：有明暗對比、亮與亮之間對比以及暗與暗之間對比；
從純度方面：有純灰對比、純與純之間對比以及灰與灰之間對比。
總之，擺在初學者面前頭等重要的大事是培養正確的觀察方法，在作畫之前，不要忙於下筆，先將靜物之間的各種關係進行整體觀察和分析，而整體觀察應始終貫穿在整個作畫過程之中，要從色彩諸因素的相互聯絡中觀察色彩。從相互比較中找出色彩變化關係，在變化中找出主調色彩，要敏銳地捕捉色彩總的傾向，確定基調，然後再進一步分析研究區域性的色彩關係。但又不能陷入區域性孤立地觀察色彩，還要回到整體以觀察色彩。
四、把握複雜的色彩變化
1、分析色彩關係及其變化規律
自然界任何物體都存在於一定的空間之內，相互聯絡相互制約，色彩也是如此。任何有色物體也都存在於一定的空間之內，它們的色彩也必然與周圍鄰接的物體相互影響相互制約，從而形成一定的關係，這就是色彩關係。它的變化規律就是固有色與條件色的對立統一規律。
如在我們的靜物寫生中，常可看到這樣的現象，被描繪出來的蘋果，由於過多地注重條件色對其固有色的影響，使本來顏色很鮮豔的蘋果，畫出來後給人的感覺很髒很爛。還有在描繪物體時只注意了其固有色，忽視了條件色對它的影響，給人的感覺好像此物體不是放在這個特定環境中的物體。以上兩例所描繪出來的物體都給人以不典型、不生動的感覺，原因多在於缺少用色彩關係及變化規律的原理去理解和分析物件的色彩。
因此，理解和掌握色彩關係及其變化規律是至關重要的。它能使我們觀察色彩的能力得到提高，表現出來的色彩也就會真切，同時也會使我們在色彩寫生和創作中占有主動權，免於被動地模仿物件的顏色，而是按照客觀物件在一定的條件下所形成的色彩關係進行描繪，也就是我們常說的畫畫是畫關係，而不是畫東西。在靜物寫生中還應引起我們注意的是有些質感特殊的物體，如瓷器、金屬製品，它們對光源色及環境色的反射能力很強，它們所反映出來的光源色和環境色有時與被反映的物體的顏色幾乎沒有什麼差別。
還有一些如陶製品、木製品類的物體，它們對光源色及環境色的反射敏感程度很弱，有時很難辨出其受光源色及環境色的影響。這就需要我們對反射能力極強的物體要找出其固有色的因素，反射光色能力弱的物體尋找出其光源色及環境色的成分。總之，要求我們對待具體問題進行具體分析，避免只靠感覺作畫。
這裡需要說明的是，只靠感覺作畫有時也可能畫得很好，但只限於寫生，離開了具體物件你將束手無策。此外，單憑感覺作畫常不能排除不必要的光源色及環境色對物體的影響，畫面常出現色彩凌亂、光線不統一的感覺，因此，單靠感覺作畫對我們來說是不可取的。但是，感覺又是非常重要的，因為我們看到的客觀物件所反映出來的色彩是十分複雜的，我們不可能像計算機那樣準確測算出其固有色與條件色之間相互影響的程度，只能靠我們的感覺去判斷。
因此，這就需要我們努力鍛鍊並培養自己準確判斷這種色彩相互影響程度的能力。需要說明的是，這種感覺是加進了理性的感覺，也是從感性認識到理性認識再到感性認識的過程。
2、色彩的空間透視：
色彩的透視實際上就是指空間色，這也是任何造型藝術無法擺脫的透視變化規律。因為人的視覺是按近大遠小的透視原理來反映物體的遠近距離的。同樣大小的東西，靠近我們的則顯得高大。
距離我們遠的，則感覺矮些，這是近大遠小、近高遠低、近寬遠窄的形體透視規律所造成的。色彩也有透視變化規律，如近的暖，遠的冷，近的鮮明，遠的模糊等。尤其是畫風景寫生，因為空間距離深遠開闊，這種色彩透視變化的規律格外突出。
而畫靜物空間小，色彩的透視變化程度也相應的弱一些。一切物體不僅形象特徵隨著空間距離的增大而發生變化，而且色彩關係也隨之逐漸減弱，這就是空間透視變化的基本規律。如果違背規律，硬是把遠處的各種物體畫得色彩鮮明強烈，那麼它就毫不客氣地從遠處跑到近處，從後邊跑到前邊，而失去了基本的空間透視效果，畫面也由深遠而化為平板。
色彩空間透視原因有兩個，一是人的視覺在一定距離限度內可以看清物體的形象和色彩特徵，超越了這個限度，也就逐漸變得模糊不清，這是人的客觀因素所決定的。二是由於地球上的大氣層是含有微小顆粒的空問，其中有許多灰塵、水蒸氣、煙霧和空氣分子等，肉眼看去它似乎是透明的空間，其實並非如此。當我們明白了這個空間變化規律後，就應該知道怎樣去把握空間色彩層次的處理。
第三章計畫
t 4 c類工作特徵是不迫切，後果影響小。f 5 既然時間客觀存在，時間就可以儲存。四 填空題 1 按計畫的約束程度劃分，計畫可分為 2 目標管理分為制定目標體系和三個階段。3 時間的特徵包括客觀性 和 4 計畫工作的核心問題是 5是管理職能中最基本的職能。五 名詞解釋題 1 計畫 2 目標管理 六...
禮儀第三章
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第三章注意
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