實踐教學是教學工作的重要組成部分，是培養學生實踐能力和創新能力的重要環節，也是提高學生社會職業素養和就業競爭力的重要途徑。實訓基地建設，是進行實踐教學的根本保障，是學校事業發展和實現辦學目標的需要，也是學校與社會、企業互動的需要。隨著我校辦學規模的擴大，加大投入，加強實訓基地建設，已成為當前我校實踐教學亟待解決的重要課題，為此特制定本方案。
一、建設目標
根據我校專業發展規劃，建成一批相對穩定的能滿足我校各專業實踐教學需要的實訓基地。
二、建設思路
(一)根據我校專業發展規模，制定實訓基地建設規劃，充分發揮自身的專業優勢、校友優勢、師生優勢，有計畫有目的有步驟地開展實訓基地建設工作。
(二)根據我校辦學需要和社會教育資源狀況，我校實訓基地主要分為三個型別開展建設：
1.以仿真實訓為主，建立校內實訓基地;
2.立足縣市，建立省內實訓基地;
3.面向國內經濟發達地區，建立省外實訓基地。
(三)實訓基地建設要本著「互惠互利、共同發展」的原則，充分利用我校的科技、人才、文化、資訊等資源優勢，在完成我校實踐教學任務的同時，幫助基地單位培養人才和進行科技諮詢與開發、文化建設等，促進我校和實訓基地單位共同發展。
(四)建立實訓基地工作程式：
1.根據我校專業建設需要，向教務處提出擬建實訓基地的申請。
2. 經學校審核同意，方可簽訂協議書(一式三份，教務處、學院、實訓單位各乙份)。
3. 經過建設和學校評估，條件成熟的實訓基地，授予「隴東學院教學實踐基地」(掛牌)。
(五)實訓基地應具備的基本條件：
1.熱愛和關心我國的教育事業，設有相應的接待部門和專門的兼職負責人;
2.堅持黨的教育方針，有較高的專業技術水平和豐富的教學指導與管理經驗，能為實訓師生的工作和生活提供適當條件，滿足我校專業教學實訓的需要。
三、建設措施
(一)完善管理制度，科學、合理地制定建設規劃。為適應實訓基地建設需要，我校將建立和健全各項實訓基地建設的管理規定，使之科學化、制度化，確保實訓基地建設的順利開展。要根據專業發展規劃和專業特點及我校的優勢，制定我校實訓基地建設規劃，明確實訓基地建設的目標、內容、程序，確定實訓基地建設負責人，組織力量，有計畫地開展工作。
(二)建設要突出專業特點，納入專業建設的範疇。要與實訓單位一起研究建立和健全實訓保障體系(教學和生活保障)，使接受實訓工作成為實訓單位的日常工作之一。同時，通過協助實訓單位開展培訓、產品開發、科學研究等形式的智力支援，充分發揮高等院校的專業引領作用，把實訓單位建成我校的科學研究和實驗基地。
(三)積極爭取學校加大投入，建設校內實訓基地。校內實訓基地是開展實踐教學的重要保障，也是我校實訓基地的重要組成部分，根據我校學科專業發展規劃，必須重點建設校內實訓基地。
(四)立足縣市，以省內社會行業為重點，加快省內實訓基地建設。
(五)面向國內經濟發達地區，跨省建立省外實訓基地。有組織地到國內經濟發達地區，如珠江三角洲、長江三角洲等地區，與相關行業聯絡，籌建就業型實訓基地。
(六)籌建電子技術特聘專家建設委員會。選擇實訓單位的領導、管理專家和高階專業技術人員，以及與我校專業發展相關的社會行業的部分優秀管理專家和高階專業技術人員，以特聘教授的形式，組建電子技術特聘專家建設委員會，參與我校各專業實訓基地的建設，為我校各專業發展和人才培養出謀獻策。
(七)及時檢查和巡迴評估，不斷提高實訓基地建設水平。我校每三年對實訓基地建設進行巡迴評估，定期召開實訓基地負責人座談會，傾聽實訓單位的意見，不斷總結和交流實訓基地建設的經驗，促進實訓基地建設水平的不斷提高。
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