興仁六中心理諮詢室工作計畫
在全面貫徹教育方針、實施素質教育的過程，學校開展心理健康教育正在引起人們的重視，開展心理健康教育，既是學生自身健康成長的需要，也是社會發展對人的素質要求的需要。要加強學生的心理健康教育，培養學生堅韌不撥的意志、艱苦奮鬥的精神，才能增強青少年適應社會生活的適應能力。我校在進行心理健康教育的研究與實踐中，在上級領導的關懷下，有了一定的雛形。
根據乙個學期的工作和實踐下來看，制定本學期的工作計畫。
一、在七、八年開設心理健康教育課：
學校在初一年級開設心理健康教育課，心理課的基本內容是：學習輔導、健康情感輔導、人際交往輔導、適應性輔導、角色轉換、生理衛生、自我意識輔導和自信心輔導等。
二、在八年級或九年級開展心理健康知識講座：
針對八年級學生不同的心理狀況、學習階段中遇到的心理困惑，開展專題心理健康專題講座。針對初二年齡段學生性心理出現的一些心理偏差，進行青春期性心理講座《與青春對話》、《科學記憶法》等。講座可以是根據少男少女熱情、好動、愛交往，有些人盲目地進入以情感為主要生活內容的現象，這是乙個人成長過程中正常的生理和心理的綜合表現，大可不必自責，也不必過於用心，這種心理現象尤如曇花一現很快即會進入休眠狀態，十四歲剛剛揚起理想的風帆，不要剛駛出港灣就要靠岸，前面的世界還很精彩，勇往直前才能達到理想的彼岸。
青春期少男少女都處於心理和生理尚未穩定時期，且在極不穩定的變化中，個性在繼續形成。我們提倡健康、適度的異性同學交往，要知道對異性夥伴的好奇、關注、好感及相互交往的願望是正常的。但不要在這方面用過多的精力，因為還有許多事情等你去做。
1、針對初三年級的學生面臨中考，擇業等問題，開展的心理講座有：《考試前的心理調節》；《應試技巧與心理準備》；《樹立自信是為成功的保證》等專題心理講座。
2、為了幫助初三學生克服考試焦慮的心理障礙，在初三中進行考試焦慮的心理測試，根據測試結果，進行《如何戰勝考試焦慮現象》的心理講座，並按照學生考試焦慮程度，分成若干小組分別進行輔導，進行系統的放鬆訓練。
3、我們利用家長學校對家長開展家庭心理健康教育指導，使學校心理健康教育在家庭中得到延伸。借用家長會讓家長了解孩子心理特點，分析優勢和不足，並和心理老師交換意見，共同制定幫助孩子完善心理品質的措施，提高孩子的心理素質。可以舉辦家長心理健康教育專題講座，教給家長一些常用的家庭心理健康教育的方法，使家庭教育更貼近學生的心理。
4、為使我校心理健康教育不斷上水平，我校心理諮詢室將一直堅持開展團體、個別心理輔導、開設心理信箱、等心理健康教育的途徑。
5、要使得心理健諮詢發展和完善，根據心理諮詢的相關要求，我向學校領導申請下學期把心理諮詢室放在現在的舞蹈教室（有可能的話會更好），這樣體現心理諮詢的保密性。還有附屬心理諮詢室的裝置還要齊全，
附：1、兩張舒適的沙發，一張單人，一張雙人（含兩個抱枕，顏色含有淡黃色等暖色）（ 沒有）
2、一張玻璃圓形茶几，（ 沒有）
3、抽式面巾紙1盒
4、2幅山水畫（反映廣闊、恬靜的自然景觀，能開拓遐想空間，令心境舒暢）
5、乙個設計簡潔的掛鐘 （ 沒有）
6、一台飲水機和一次性水杯
7、辦公桌椅一套
8、電腦一台（ 沒有）
9、書架乙個 （ 沒有）
10、資料櫃乙個（帶鎖、不透明）
11、心理健康宣傳畫
12、淡黃色色窗簾兩個
13、綠色簡單盆栽一大盆一小盆（小的放在茶几上的）
14、單面鏡乙個
15、折疊椅2把 （ 沒有）
16、**花束2個
17、信箱乙個
興仁縣第六中學心理諮詢室
2023年2月28日
2023年心理諮詢室工作總結
心理諮詢室工作總結 在大力倡導素質教育的今天，學校除了給學生傳授知識外，更應是乙個幫助學生認識自我 發展潛能 學習解決問題和提公升人際溝通等能力的地方，學校心理諮詢室作為學校的乙個部門將致力於支援 配合學校 老師 家長幫助學生適應 改善及解決在學校 家庭 或成長方面的心理問題，讓學生能發展潛能，盡顯...
2023年心理諮詢室工作計畫
一 指導思想 認真貫徹1 1行動的有關精神，根據小學教育的特點和小學生心理發展的規律，發揮1 1的優勢，通過各種途徑繼續認真開展多種多樣的心理健康教育活動和指導，幫助學生獲取心理健康的初步知識，促進學生人格的健全發展。通過心理健康教育，不斷轉變教師的教學理念，改進教育 教學方法，改進班主任方法，提高...
2023年心理諮詢室工作計畫
二o一四年上學期心理諮詢室工作計畫 一 指導思想 認真貫徹國家的有關精神，根據職業中學教育的特點和職中生心理發展的規律，發揮職業學校的優勢，通過各種途徑繼續認真開展多種多樣的心理健康教育活動和指導，幫助學生獲取心理健康的知識，促進學生人格的健全發展。通過心理健康教育，不斷轉變教師的教學理念，改進教育...