學校與社群結對共建活動小結

2021-03-04 09:43:20 字數 1461 閱讀 4182

在學校發展過程中,得到了社群的大力支援,對學校教育教學、精神文明建設,尤其是在對青少年的思想道德教育中,起到了積極的推動作用,在加強了解,增進友誼的同時,也促進了對青少年思想道德方面的教育。

一、加強領導,強化共建意識

社群共建是新形勢下學校工作的新內容,也是新時期加強和改進學校教育工作,在推進精神文明建設過程中,取得社群援助的一種方式。因此,無論是各社群,還是學校都十分重視,共建過程中,**了如何與社群結對共建,促進共同提高,如何加強與社群的溝通與聯絡,淨化未成年人成長的社會環境,發揮社群在未**思想道德建設中的積極作用,構建學校、家庭、社群三位一體的大德育網路,進一步強化了學校與社群各單位的共建意識。

二、廣泛參與,以活動為載體,重視溝通與聯絡

1、我校在與社群的共建活動中,十分重視廣大學生在共建活動中與社群的互動,把共建活動作為學生走出校園、關注自身生活環境,了解生活的重要載體。

2、學校由團隊牽頭,利用節假日、寒暑假,組織學生進入社群,開展了「小手牽大手」系列活動及雛鷹假日小隊活動,2023年3月又開始了每月一次的環境潔淨日活動,開闊了學生的視野,啟迪了學生的心靈,使學生們在實踐活動中增強了服務意識、責任意識,提高了文明程度。同時也在一定程度上帶動了社群家長及居民的環保意識,因而也有不少居民主動和學生一起參加文明建立活動,積極為學生提供方便,共同為社群文明建設作出了努力。

三、立足實際,整合教育資源,優勢互補,共同提高。

長期以來,我們學校一直把自身置於社群大教育網路中,加強學校、家庭、社群的聯絡,在共建活動中,突出了大教育的特色。

1、教育不僅僅是學校內部的事情,學校在一定程度上取得了家長的配合,同樣也取得了社群各共建單位的支援,逐步實現了學校、家庭、社會三位一體,共同為學生創造良好的教育環境。如學校周邊環境整治問題,學校積極取得了所在社群共建單位支援,獲得了一定效果。

2、學校積極開放內部教育資源,為社群提供方便,逐步實現校內、校外教育資源共享。例:社群工作人員要學電腦,我們學校積極提供場地、電腦與教師,直到他們考試完畢,儘管這些幫助是微不足道的,但體現了資源共享。

3、在青少年思想政治工作方面,學校除取得家長委員會的支援外,還取得了社群的大力幫助。

四、今後在社群共建的幾點思考

目前我們與社群共建工作還存在著一些亟待解決的問題,突出表現在共建合力不足,內在動力不強,參與率不高,我們將進一步增強共建意識、責任意識,結合教育系統自身實際,將共建工作提進一步與學校教育相結合。

1、提高認識,營造共建氛圍。我們將通過多種形式的宣傳活動,進一步增強大家參與社群共建的認同感、責任感,強化共建意識。

2、怎樣在共建活動中,提高學校德育工作的針對性與實效性。我們將與社群共同**,找準社群與學校教育工作的結合點,進一步增強工作的針對性,提高實效性。尤其是在轉變行為偏差生上,想進一步取得各個共建單位的幫助。

3、作為學校,當然要在社群文化建設中出力,用先進健康的文化思想占領社群陣地,共同提高居民的思想道德素質。

4、創新載體,提高共建水平。立足我校與社群實際,不斷創新載體,增強共建活動的吸引力,以達到聯動的目的,共同發展,共同進步,共同提高。

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