撫順市順城區會元學校
在學校社群共建工作工作領導小組積極努力下，我校的學校社群共建工作取得了顯著的成績，以家校共建、村校共建為主體的學校社群共建工程工作進展順利，為了今後更好的落實學校社群共建工程工作目標，努力打造平安和諧校園，為會元地方經濟的發展和社會的和諧穩定發揮應有的作用，特作總結如下：
一、村校共建工作取得突破
1、村校雙方領導高度重視，村校共建達成共識。我校一直把建立文明學校、打造和諧校園、發展特色信心教育與貫徹教育方針、提高辦學效益、培養優秀人才結合起來，抓住傳統節日和法定假日如「六一」、「十一」、「春節」等節日為契機聯絡社群內各單位都來我校和師生一起聯歡。學校團委和少先隊，先後在會元養老院、會元村委會等地展開了尊老和慰問的系列活動，定期組織學生到敬老院為老人整理衣物和衛生，陪老年人聊天，擦拭門窗還給老人們獻上精彩的文藝節目敬老院，向他們介紹學校生活中的趣聞軼事，使學生養成了尊老、愛老、助老的良好習慣，贏得了敬老院領導和老人們的好評。
在會元村委會，學生們展開了豐富多彩的社會實踐和體驗活動，在村委會相關領導和工作人員的指導下，學生們開展了「做一天村官」的活動，通過共建活動使學生們更加體會到為老百姓服務的光榮。我校少先隊還成立了「紅領巾一條街」小分隊，不光承擔了紅領巾一條街的清掃工作，還在重要的節日和宣傳活動中發揮紅領巾的先進性，向老百姓宣傳國家法律法規及富民政策，收到了會元鄉百姓的一致好評。會元派出所在學校周邊環境的綜合治理，預防青少年違法犯罪、保護青少年健康成長等方面做了大量的工作，為學校創造了乙個良好的教學環境。
我們邀請派出所的所長到學校為師生作「安全教育」報告，與師生座談工作、學習情況，宣傳法律法規知識，開展了各種形式的普法教育活動。
二、家校共建工作深得民心
家校共建是學校社群共建的重要組成部分，是密切學校與家長關係、形成家校育人的重要途徑。首先，我們努力構建「學校、家庭、社會」一體化的教育網路。讓家長及時了解學校的辦學理念、辦學思路和教學教育情況，虛心聽取家長們的意見和建議，贏得家長的理解與支援，最大限度的發揮家長在教育子女中的重要作用。
學校積極與家長取得聯絡，及時向他們匯報學校教育教學情況，通過舉辦家長座談會、發放《致家長的一封信》等多種形式，近距離的與他們溝通家庭教育的話題，幫助並指導他們對子女進行科學的家庭教育。家校共建工作開展的紮實有效，家長和社會對這項工作給予了很高的評價。
其次，積極組織家長會，提公升了家庭教育能力。家庭教育是學校教育的延伸，學生有了良好的家庭教育，我校針對很多家長出外打工或忙於自己的工作，無暇顧及對子女的教育現狀，各班主任精心準備講話資料，密切聯絡學生實際，真心實意地坐下來與家長一起**家庭教育中存在的問題，幫助他們分析當前學生的生理和心理特點，為他們提供教育子女的正確方法。解開了部分家長在家庭教育中的死結，讓他們明確了家庭教育的重要意義，重新認識了自己在子女教育中所起到的作用，為日後家長對子女進行教育，促進學生的身心健康發展都產生了深遠的影響。
學校社群共建工程是一項長期而艱鉅的任務，雖然我們在過去的一年中取得了一點成績，但還存在著一些問題和不足，有些工作落實還不到位，這都需要我們在以後的工作中更加努力，並充分發揮社群共建工作領導小組的職能作用，開展更加紮實有效的工作，取得更加理想的成績。
會元學校與會元村社群共建活動總結
撫順市順城區會元學校
2023年1月8日
學校與社群結對共建活動小結
在學校發展過程中，得到了社群的大力支援，對學校教育教學 精神文明建設，尤其是在對青少年的思想道德教育中，起到了積極的推動作用，在加強了解，增進友誼的同時，也促進了對青少年思想道德方面的教育。一 加強領導，強化共建意識 社群共建是新形勢下學校工作的新內容，也是新時期加強和改進學校教育工作，在推進精神文...
社群共建活動總結
青少年是祖國的未來和希望，關注青少年的健康成長問題是我們現今的重要話題。學校是學生全面發展的搖籃，是祖國培養人才的重要基地 社群是孩子的居住場所，更是他們認識社會和接觸社會的學堂 家庭是孩子健康成長的基礎環境，更是社會的細胞。在社群教育體系中，學校教育始終是社群教育的主體和基礎，學校與社群之間的互相...
學校與社群共建工作總結
篇一 社群學校共建活動總結 社群學校共建活動總結 為有效推動文明城區和學習型社群建設，我校與依幹其 街社群本著相互學習 資源共享 攜手共進的原則，於去年底分別簽定了社群 學校共建協議書，一年來，結合我校的實際，開展了一系列社群與學校共建活動，學校的道德實踐活動豐富多彩，社群精神文明建設成效顯著，區校...