雙流縣九江幼兒園
2023年春期教研工作計畫
一、指導思想
根據園務工作計畫的要求，以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以先進的教育理論為指導，以提高教師的教科研水來為目的。本學年，我園的教研工作主要從每位教師的實際出發，以教師發展促幼兒成長的園本管理理念，並根據本園實際情況，開展系列的研討活動，在領會新《綱要》精神的基礎上，將重點放在活動中的觀察、記錄和分析，活動後的反思、評價及對下一次活動的調整，不斷提高教師的教育教學能力，從而提公升幼兒園教育教學質量。
二、教研重點工作與具體措施
本學年我們扎扎實實地抓好本園教育教學工作，優化幼兒一日生活；以不同年齡幼兒的主題活動內容為載體，立足本園實際，挖掘資源優勢，深入課程改革；分層次對教師進行培訓，開展集體備課和經驗交流活動，提高教師的教育技能、組織活動和教研能力。
（一）以加強常規工作為重點，不斷提高本園保教工作水平
1．規範保教工作常規，加強對常規工作的指導與檢查。本學年，我園將規範保教工作常規做為工作重點，將對幼兒
一日生活的各個環節及教師工作常規進行定期培訓、指導、督促、檢查增強保教工作的有序性。
2．開展各項有趣的活動，嘗試構建適合本園的園本課程，教師豐富課堂，讓活動生動有趣，符合孩子的年齡，適合每個階段的孩子，讓孩子真正學有所得，在快樂中成長。
3．堅持理論引領。在園本課程的建設過程中，我們必須以《綱要》和《細則》為指導，加強幼兒園課程及相關的理論的學習，樹立正確的兒童觀、教育觀和發展觀，嘗試建立適合本園的園本課程。
4．以不同年齡班主題活動的內容選擇為研究物件，開展教學活動研究。嘗試開展全園性的主題活動，以《細則》為依據，共同探索適宜各年齡班幼兒的活動內容與形式，並及時進行整理記錄。
5．注重教育環境創設的合理性和實效性。為了更好的發揮環境的教育作用，探索主題牆飾的開發和利用，促進環境與教育內容的有效結合，我們將開展各班環境布置設想和研討活動，由各班教師介紹本班環境創設的設想，全體教師集體討論，相互學習，使教師們做到取長補短，讓環境真正能為幼兒服務，從而真正發揮環境育人的功能。
（二）加強理論學習，提高教師理論水平
教師工作之餘堅持學習，以先進的教育理念、以科學的教育方式組織學習、以飽滿的教育熱情對待孩子。本學年我
們通過有目的得期開展教科研學習活動的自學相結合，提高教師理論水平。
1．學習新的教育理念和新的教學方法，做好理論學習筆記，並且學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結合，同時，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平。
2．組織教師外出參觀學習，接受新的資訊，回來後進行公開觀摩研討，帶動全體教師教學水平的提高。
3．進一步學習《幼兒園教育指導綱要》，對《綱要》進行深入理解、積極探索、切實落到實處。積極參與教師再培訓教育。
（三）注重業務培養，提高保教質量
1．對教師進行師德教育。加強對教師愛崗敬業的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關懷、尊重的態度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉化為教育行為。
2．加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高，鼓勵教師自學自練，舉行全園性的「技能」競賽，提高教師的基本教育技能。在平行班之間開展互聽互評課活動。盡可能地提供機會讓教師多外出觀摩、聽課、聽講座、借班上課等，豐富經驗，提高教育教學能力。
3．不斷反思，善於總結。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒一日活動中，教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應，進行分析，並不斷調整計畫，改進教育行為，最終促進幼兒的學習和發展，做好教育心得筆記。
4．有計畫地開展青年教師的業務指導和培養，對三年以內的新教師實施跟蹤聽課，重點做好教學常規工作的指導，本學年將開展2次園內骨幹教師觀摩課活動。
（四）尋找更適宜本園的教研的方式與方法。
1．在教研內容上，注重實際性，實用性。園領導到教育教學工作中，同教師一起通過相互觀摩與參與式評議等活動，針對教師在日常教育教學中急需解決的問題或困惑，確立教研專題，並組織教師在教研活動中進行討論；對於教師們共同關注的熱點、難點問題，共同查詢相關的經驗文章或理論，通過集體學習、研討，實踐，以求實的精神、務實的方法、實實在在的內容確保教研工作的實際性，實用性。真正解決教師在教育教學工作中的難題與困難，使教研活動真正發揮促進教師成長的橋梁作用。
2．在教研方式上，注重開放式、互動式緊圍繞「找問題、找策略、解決問題、反思」的一系列教研活動過程，採取全體教師參與和輪流主講的方式。每個月進行一次，每次有乙個主題，展開討論，提高教師將新理論與經驗相結合的能力，
鍛鍊教師們的口才與膽量。抓住「走出去」的機會，擴大教師的視野，學習別人的長處，「多問，多學，多實踐」逐步提高教師的教育教學水平。以新的教學觀制定符合本班幼兒實際水平，幼兒感興趣的主題活動內容。
3．在指導策略上，注重自主性，互助性。為使全園老師能更好的開展幼兒園的教育教學工作，我園將採取"師徒結對」的方式，在實踐工作中相互幫助，相互指導，每月相互聽課評課三次以上，教師認真組織，組織的教師和聽課、評課的教師都必須盡心盡力做好自己本分的工作，大家相互交流，相互研究，每位教師結合各班特點制定自己的研討課程；開展互聽互評活動，課題研究活動，給教師提供研討的平台，使全園教師都能積極參加教學研究，提高教師教研能力，促進教育水平上乙個台階。
三、月份教研工作安排
二月份：
1、制定教研計畫
2、教材解讀活動
三月份：
1、開展集體備課、聽課、評課
2、各數學組賽課活動
3、檢查教學反思
4、開展傳統遊戲進課堂主題教研
四月份：
1、教研組經驗交流
2、優質課賽課
3、理論學習
五月：1、主題教研成果展示
2、各組經驗交流
六月：1、各教研組總結
2、確定下期工作主題
雙流縣九江幼兒園
2023年2月
基礎組12春教研計畫
2012春期基礎組教研工作計畫 一 指導思想 本學期我校基礎教研組工作計畫，以校長關於教育教學工作的講話精神為教導，以學校整體教學工作計畫為指標，立足教學改革，按照全面提高學生素質服務專業課教學的需要，服務學生就業 轉崗工作需要，服務於終身可持續發展的需要，本著突出學科特點，以提高課堂效率 教學質量...
2023年春期教師個人教研計畫
東圩小學玉小蘭 一 教研工作的指導思想 隨著國家對教育投入的不斷加大，對學生素質要求的不斷提高，迫切希望學校能切實加強學校內部管理，加大教研力度，讓教學能夠更上新台階。針對理科類的教學活動，它必須在不斷的探索中完善，在完善中進步。如何因地制宜地實施素質教育，開發教育資源，事例教育優勢，提高教育教學質...
2023年春期理化組教研計畫
理化生組 2010年9月7日 理化生組教研計畫 2010年秋理化生教研組將在學校的領導下，校務處教導處的直接指導下，帶領全組教師認真學習有關的法律 法規，做到知法 懂法不違法 認真學習2010年學校和教務處工作計畫，嚴格按計畫執行。努力提高教研組工作能力，全面提公升各位教師的業務素質，達到組內教師人...