（2015-2016學年度上學期）
我校教育科研工作堅持「科研興校」思想，以新課程改革為重點，以課題實驗研究為切入點，以校本培訓為依託，以現代教育技術為平台，紮實推進新課改，提公升教師的教科研能力，促進學生全面發展，提高我校教育教學質量。現把本學期在教育科研方面的具體工作總結如下：
一、注重學習，加強培訓
學校注重課程理念的學習，通過上級主管部門集中培訓學習和自主學習教育教學新理念，在巨集觀上對課程實施有較高的理論把握。在新課程實施中，學校結合實際，確立了符合素質教育的辦學思路、學校規劃、工作計畫。學校注重新課程理念的學習，注重學生情感、態度、價值觀的培養，學校組織教師對課改中有爭議或感到困惑的問題進行交流討論。
二、規範課堂教學，打造高效課堂
學校以課堂教學為切入點，通過集體備課、教學案例分析、課堂教學展示、匯集教學反思等活動，規範課堂，提高教學效率。學校以教學常規活動月為突破口，規範教師的儀表、規範教師的備課、規範教師的課堂。學校制定了科學的課堂教學評價標準，常規月活動中，要求教研組成員全員聽課、全員評課，力求每節課都是好課，堅決杜絕不合格課。
在聽課評課的基礎上，每個教研組推選兩名教師參加學校「一三九教學模式的高效課堂」評選，學校組織「評課小組」對參賽教師的課堂教學進行評審，最後推選出兩名教師執教值得全校教師學習、觀摩的課堂教學，以此促進教師教學理念與教學水平的提公升，從而有效地提公升教師教書育人的水平。
三、創新完善教學，大膽實施「一三九」課堂模式
圍繞構建高效課堂，結合學校教學現狀，借鑑外地經驗，總結出 「一三九」課堂教學模式，在教學中開始推廣。
4、教科研工作取得的成果
（1）成果彙編2本（建檔案櫥）
①《柿子園鎮中學教師教育教學敘事集》
②《柿子園鎮中學教師教育教學**集》
（二）課題研究成果
1.張久印老師市級課題已結題。
2.賀俊航老師市級課題已結題。
3.胡桂英老師市級課題已立項。
4.團結奮進的科研團隊。
5..省在研課題《農村初中學困生轉化教育研究》
6.柿子園鎮中學科研團隊。
（三）報刊**發表
教師在縣市級以上報刊發表教育教學**18篇，新聞稿件13篇
五、幾點展望：
回顧我校的教育科研工作，任重而道遠。在今後工作中，我們要做好以下工作：
1、課題研究要與平時的學科教研活動更加緊密地聯絡起來，使業務學習和課堂教學，經驗交流，反思提高爭取上乙個新台階。繼續發揮集體智慧型，以加強科研成果的推廣和應用。
2、進一步加強理論學習，多開展與課題研究有關的活動。教育倡導「研究型」的教師，教科室應充分利用業務學習時間多搞實用性講座，結合本校實際，想教師之所想，急教師之所急，真正為教師搭建主動發展的平台。
3、多發表高質量的**和案例。要大力提倡有思想，有創新的**和案例。進一步加強過程管理，做好資料的積累。
總之，我們雖然取得了一定成效，但如何進一步深化課堂教學改革，努力實現「科研興校，科研立校」的目標，我們則是任重道遠，有待於在實踐中努力探索、勇於實踐，不斷提高我們的水平，我校的教師充分地認識到教育的發展要以科研來推動，教育科研是提高教學質量的可靠保證。今後，我們還將繼續努力，針對工作中的不足，從抓課堂教學入手，將各項工作的開展落到實處，切實提高教學質量，走「科研興校」之路，使我校的教科研工作能夠再創新佳績。
莘縣柿子園鎮中學教科室
2016.1.30
期中教科研工作總結 上
本學期我教科研工作以切實提高教學效益為主題，在 科研為先導 的旗幟下，進一步加強學習與研究，不斷更新教育理念，深入研究教育教學理論，緊緊圍繞新的課程標準，將教研 科研 校本培訓融為一體，提公升學校的教育科研水平。在學校領導的指導和幫助下，經過各位教師的共同努力，不斷進行三環節課堂教學改革，優化了學生...
呼和鎮中學教科研工作總結
2010 2011學年度第一學期 指導思想 以 重要思想為指導，堅持 以人為本,促進學生的全面發展 的辦學理念，堅持 依法治校，科研興校，質量強校,特色立校 的辦學思路,堅持科學發展觀，夯實科研基礎，創新科研機制，培育科研特色，提高科研質效，貼近教學實際,以不同層次的課題研究為抓手,大膽實踐優化的課...
科研工作總結 上
2010 2011上學期 我校的科研工作在縣科研室的領導下，以素質教育為核心，以學校 九年一貫制學校學生綜合素質評價體系研究 課題研究為抓手，堅持理論研究與實踐研究相結合，整合教學實踐 校本研究 校本培訓的效能，讓全體教師在同伴互助中發展，在個人反思中提公升，在專業引領中完善自我，踏實有效地開展課題...