2023年我成為了一名大學生，隨之而來的是我要為將來的就業做準備。自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫著「有經驗者優先」，可還在校園裡面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？
為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，一放寒假，回到家後我就通過在檢察院工作的舅舅給我安排了時間去做社會實踐。親身體驗融入社會的工作。
從1月12好開始我就以一名「準檢察官」的身份參與檢察院的工作，雖然自己才剛開始接觸法律專業半年時間，但是這是自己的興趣所在，所以我有很大的熱情去了解實際的工作。我首先去的是反瀆職侵權局。以前對這個部門很陌生，通過幾天的實踐，逐漸對它的工作性質有了初步認識。
由於瀆職侵權犯罪涉及的領域廣，涉案物件是具有一定社會關係的公務人員，而社會對瀆職侵權者有時還比較同情，不象對****者一樣痛恨，社會比較寬容，共識度比較低，導致反瀆職侵權工作開展難，辦案力度不大。我了解到近年來，商丘市檢察院按照上級檢察院的要求，克服各種困難，不斷加大辦案力度.瀆職侵權犯罪案件不但涉及罪名多，還涉及各線條單位的政策法規甚至是各單位的會議紀要等檔案，對辦案人員的要求比較高。
商丘市檢察院十分注重辦案質量，堅持「三會制度」，確保辦案質量。一是堅持案前**會。線索著手初查之前，在科里進行充分的**，**內容包括相關的法律、司法解釋、法規、規章等各種規定以及初查的切入點，**將碰到的問題及解決的方法，製作初查方案等等；二是堅持案中分析會。
針對偵查的階段性工作與前期取得的證據情況，及時召開分析會，以便適時調整偵查方案和下步的偵查方向，並從審查起訴角度來完善證據。三是堅持案後總結會。及時總結整個偵查工作的經驗教訓，並寫出一案一總結材料。
通過上述措施，這幾年所查辦的瀆職侵權案件質量明顯提高，有罪率100%。2023年至今已偵辦移送審判的7件案件全部作了有罪判決。同時我也通過和檢察院的工作人員的交流了解到反瀆職侵權工作存在很多困難和問題。
（一）瀆職侵權犯罪案件的社會共識度偏低。一方面，由於我國法治化水平還不高，執法實踐中存在大量不合法的做法，導致許多執法人員在認識上自覺不自覺的把「不合法的執法行為合法化」，瀆職侵權現象比較普遍。另一方面，由於反瀆職侵權工作的宣傳力度不夠，全社會對瀆職侵權犯罪的危害性認識不足，許多人對瀆職侵權犯罪嫌疑人抱有同情心理，甚至有少數檢察機關工作人員在辦案中也過多同情行為人，導致執法尺度從寬。
（二）反瀆職侵權犯罪偵查機制還不夠健全。由於部門保護主義比較嚴重，導致反瀆職侵權犯罪工作開展難度大。而相應的反瀆職侵權犯罪偵查機制還不夠健全。
如偵查一體化建設明顯滯後，市院沒有將反瀆職侵權犯罪案件的偵查力量統一調配，交叉辦案。再如移送和資訊共享機制和案件掛牌督辦、通報制度沒有建立，行政執法單位的執法資訊不公開，導致檢察機關對行政執法單位的執法活動難以監督，社會各界對檢察機關支援不夠有力，一定程度上影響了辦案力度。
（四）隊伍建設有待進一步加強。一是業務素質有待進一步提高。由於瀆職侵權案件不但涉及大量的法律，還要涉及大量的行政法規和地方性法規，甚至是涉案單位的會議紀要，對辦案幹警的業務要求很高。
從調查情況看，一些幹警還不能完全適應要求，導致偵查工作取證難，成案率偏低。二是存在畏難情緒，對瀆職侵權案件不願查、不敢查。由於瀆職侵權犯罪嫌疑人都是公務人員，有一定的社會關係，加上一些單位對反瀆職侵權工作不理解，對辦案幹警施加種種壓力，導致一些幹警產生畏難情緒，不願深查。
這些都是如果不去實踐的話不可能知道的問題。
後來我又去了偵查監督科和反**賄賂局。在那裡，我對檢察院的工作重要性有了更深一步的了解。2周的見習中，我了解了人民檢察院的職能分工、工作流程，人民檢察院與人民法院、公安機關的協調配合以及偵查監督科的工作範圍和主要職權。
在實踐中，我參加了幾起案件的**審理，認真學習了正當而標準的司法程式，真正從課本中走到了現實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細緻的了解了公訴起訴的全過程及法庭庭審的各環節，認真觀摩一些律師的整個舉證、辯論過程，並掌握了一些法律的適用及適用範圍。跟隨幹警提審，核實犯罪事實，探詢犯罪的心理、動機。真正了解和熟悉了我國的公訴程式及法庭的作用和職能，同時還配合公訴人員做好案件的調查筆錄和庭審筆錄，做好案卷的裝訂歸檔工作。
在短暫的實踐過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏，剛開始的一段時間裡，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多麼少，這時才真正領悟到「學無止境」的含義。這也許是我乙個人的感覺。
不過有一點是明確的，就是我們的法學教育和實踐的確是有一段距離的。法學是一門實踐性很強的學科，法學需要理論的指導，但是法學的發展是在實踐中來完成的。所以，我們的法學教育應當與實踐結合起來，採用理論與實際相結合的辦學模式，具體說就是要處理好「三個關係」：
即課堂教育與社會實踐的關係，以課堂為主題，通過實踐將理論深化；暑期實踐與平時實踐的關係，以暑期實踐為主要時間段；社會實踐廣度與深度的關係，力求實踐內容與實踐規模同步調進展。
這近半個月短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了乙個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是乙個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自領導和檢察官們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。
這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關係是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的乙個最基本的問題。對於自己這樣乙個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂「三人行，必有我師」，我們可以向他們學習很多知識、道理。
學習法律的最終目的是要面向群眾，服務大眾，為健全社會法治，為我們的依法治國服務的。高等法學教育在推進法治建設過程中擔當著重要的角色，其培養的具備一定基本理論知識，技術應用能力強、素質高的專業技能人才，將在社會上起到重要作用。現代的社會是乙個開放的社會，是乙個處處充滿規則的社會，我們的國家要與世界接軌，高素質法律人才的培養必不可少。
因此，對人才的培養，應當面向實際，面向社會，面向國際。法學教育本身的實踐性很強，所以採用理論聯絡實際，理論與實際相結合的辦學模式是比較可行的，大學的法學院應當與公、檢、法、律師事務所等部門建立良好的關係，定期安排學生見習，讓學生更好的消化所學的知識，培養學生對法學的興趣，避免畢業後的眼高手低現象，向社會輸送全面、合格、優秀的高素質法學人才。
在實習過程中還有些其它的案件也讓我學到了很多東西。在兩個星期的實習時間裡，我基本上掌握了案卷的整理、清卷、訂卷、貼封條等工作具體操作細節，這一系列的事情可都是要認真細緻的，目錄上要寫好案號，原告，被告，事由等等，判決還是調解不能寫錯，案卷一定要分正捲副卷，並且案卷的內容還要按照證據材料，法庭材料整理好，將它們裝訂好，貼上封條。看著自己的案卷整理好真是很高興。
這次的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受這讓我學會不管做什麼事情都一定要認真仔細，看書同樣如此，決不能走馬觀花，要對自己負責。尤其是一些看上去不起眼的小事，更是不能馬虎的，正所謂細節決定成敗。人與人之間在智力和體力上的差異並不是想象中的那麼大，很多小事，乙個人能做，另外乙個人也能做，只是做出來的效果不一樣，往往是一些細節上的工夫，決定著事情完成的質量。
讓我明白了大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是促使大學生投身改革開放，向工農群眾學習，培養鍛鍊才幹的好渠道；是提公升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了自己的奮鬥目標。
社會是另乙個學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地裡，既能讓我們的人生價值得到體現，更為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。陶淵明說過「 盛年不再來，一日難再晨，及時宜自勉，歲月不待人。」希望以後還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛鍊。
以上就是我在寒假的一些經歷和感受，沒有什麼轟轟咧咧的驚險萬分，但也不是平淡無味，至少給我的身心帶來了深深的感受，對我以後的生活產生了很大的影響。
寒假社會實踐報告總結
為使廣大團員青年積極投身社會實踐活動，充分發揮自身優勢，為家鄉建設做 貢獻，過乙個祥和 文明 充實而有意義的寒假，根據團 團省委 學校 黨委 團委有關檔案精神，在院黨總支 團總支的總體部署下，傳播學院07數媒班積極開展寒假社會實踐活動。現總結如下 我班這個寒假社會實踐活動的內容豐富多彩 形式多樣，注...
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時光是不容得一絲一毫的等待的，的確，長達1個多月的寒假，也即將宣告結束了。這是我上大學以來的第乙個寒假，也就有了一項特殊的大學生任務 大學生寒假實踐。根據學校的要求，充分利用假期時間，帶著擴長知識面，積累工作經驗，增強個人競爭力的目標，我以飽滿的熱情 認真的態度到乙個紙品廠裡進行調查實踐，可以說受益...
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會計學院團總支社會實踐總結 根據校團總支要求，為進一步引導我院學生在實踐中深入學習貫徹黨的十七屆五中全會精神，響應團委 創先爭優投身實踐，科學發展促進和諧 的號召，切實教育引導我院學生將專業知識的學習與實踐能力的培養相結合，提高社會責任感和社會適應能力，在奉獻社會的實踐中增長才幹，使廣大團員青年充分...