橫溪小學(2013.1—2013.12)年度學校工作總結-
根據我市教育系統深入貫徹落實黨的十八大精神，以教育現代化為主線、以優質均衡發展為主題、以辦人民滿意教育為主旨，把立德育人作為根本任務，全面實施素質教育，深化教育教學改革，努力提高教育質量的工作思路為統領， 2023年橫溪小學在歷經兩套班子承上啟下的努力工作下，圍繞「花園學園樂園」的建設目標，在上級各領導的正確指導和關心下，學校取得一定的發展。現總結、匯報如下：
一、努力建立「平安校園」
安全無小事，我校秉著「責任重於泰山」的宗旨，始終把師生安全放在學校工作的首要位置。為進一步抓好學校安全工作，深入推進「平安校園」的建設，堅持以「安全第一，預防為主，突出重點」的方針。一年來，我校未發生過較大的安全事故，維護了學校穩定，促進了學校教育教學工作的平穩協調發展。
（一）規範管理，明確職責
學校安全管理組織機構健全，職責明確。成立了以校長為組長，副校長和德育主任為副組長，教導主任、總務主任、各班主任、食堂負責人為組員的安全工作領導小組。分塊負責，責任到人，統一指揮，各塊協調。
做到既各司其職，又密切配合。安全管理做到層層落實，常抓不懈。
（二）完善制度，落實責任
1．為做好安全工作，學校把安全工作列入學校工作計畫，制訂了橫溪小學建立「平安校園」計畫，學校的工作計畫、德育計畫、班主任工作計畫中都把安全工作列為重要內容指標。在此基礎上，學校還制訂了《重大事故報告制度》、《外出活動報批制度》、《學生應急避險預案》、《傳染病防治應急預案》、《食品中毒應急處理預案》、《接送車管理管理制度》等，各專用教室有專人負責，各負其職。
2．層層簽訂安全責任狀，落實責任制和責任追究制。學校與分管領導和各個部門負責人，每個教職員工簽訂了2023年度安全責任狀。做到人人都是安全管理員，人人都是安全責任人。
並建立安全考核細則，嚴格執行責任追究制，和年終考核、評職、評優、績效掛鉤
（三）形成工作制度，突出長效管理
1．每週一，學校行政對安全工作作統一部署，並在教師例會上布置落實一周的重點安全工作，做到每週有布置落實，每週有檢查反饋，及時調整和改進安全管理上的一些問題。學校長期堅持正常教育教學時間內行政領導值周制、值周教師接送車護送制、節假日學校領導值班制、安全隱患每月排查制、錯時放學制等。
2．做細做實接送車工作。根據實際多次調整接送車工作方案，在26路車隊的運力嚴重不足，接送時間過長等嚴峻形勢下，學校在教育局的領導和錦城街道辦的支援和幫助下,一年中多次開了接送協調會,在僅有4輛車的情況下,把車次調整到每天16輛次,每輛次控制在18人以內，基本解決超載問題。為加強學生的候車安全管理，下半年又騰出2間教室作為學生的臨時候車室，供學生等車時休息和學習之用。
並利用教師值周，路隊長協助等措施，嚴格規定學生乘車秩序，把學生的接送車工作逐步規範到有序、正常、安全的工作軌道中。
3．加強校園安保工作：今年我校保安增加了1名，並從制度完善、硬體配備上也逐步跟進，進一步強化、細化校園的安保工作。如安裝探頭，可監控校門口、食堂、走廊過道及校園重點部位；制定保安工作職責、外來人員進出校門預約登記、學生中途離校登記、缺勤追查制度、護校隊護校制度等一系列制度，成立了「愛心家長護學崗」。
進一步保障了校園安全、有序，特別是上下學校門口的秩序大有改觀。
4．建立班主任安全工作台帳：每學期給每位班主任配備一本安全工作台帳，每天落實晨檢及缺勤追蹤制度,每天放學落實一分鐘安全提醒，並把每天的安全教育內容及其他班級事項以要點形式記載，做到安全工作有據可查。既做到了安全日日講，也讓班主任的日常安全教育工作留下痕跡，注重安全教育的細節管理。
（四）開展宣傳教育，增強安全意識
1．加強安全教育，完善學生安全防範體系。結合學校實際，全面落實綜治安全教育進課堂、進教材、進考試內容的「三進」制度，多渠道、多形式開展師生防溺水、交通安全、心理健康、食品衛生等安全知識培訓教育。對特異體質和心理異常學生建立檔案，有幫扶措施。
能根據教育局統一部署，認真組織開展「中小學安全教育日」、「中小學安全教育周」、「安全生產月」等學校安全教育活動。
2．開展形式多樣的安全宣傳教育和活動。學校多次開展以安全為內容的國旗講話，組織了「安全教育周」系列教育活動， 5月份「應急避險」逃生演練活動，提高學生的防範自救能力。6月份到8月份的「防溺水」專項教育活動中，形式多樣，內容豐富。
二、向德育要質量
（一）完善德育管理機制
學校成立了德育工作領導小組，制定並落實計畫，團結協作，積極開展主題中隊會、校園廣播站、國旗下講話等系列活動。根據我校外地學生多，行為習慣基礎低的特點，本學期除繼續加大檢查、教育、宣傳的力度之外，深入開展「新孝德」系列主題德育活動，以「十要十不要」為抓手，抓細抓實行為習慣教育，努力爭創學校德育特色。使學生在文明禮儀、衛生習慣、常規紀律等幾個點得以強化和延伸，並養成良好的行為習慣。
（二）開展「十要十不要」活動
活動建立了校長負責制的有效管理體制，形成德育處、年級組、班級等部門齊抓共管的**管理模式。校長向全體教師介紹開展「十要十不要」系列教育活動的意義，總體目標和具體目標。要求廣大教師要認識到小學階段是學生行為養成的最佳時期，抓住這一時期對強化學生行為規範的教育與訓練，有利於學生良好習慣的養成，進而形成良好的道德品質。
「十要十不要」系列教育活動載體為校園裡張貼宣傳「十要十不要」的標語；組織學生朗誦、背誦「十要十不要」；**課傳唱「十要十不要」；組織
一、二年級及三至六年級的「十要十不要」朗誦比賽與知識競賽。在德育處統一領導下，以班級為單位結合本年級實際情況，自主組織召開「十要十不要」教育活動。全體教師參與學生行為規範教育，從而形成全員參與的育人機制，同時教師們也要充分利用好課堂教育的主陣地作用，保證系列教育活動的全面展開。
現階段來看，活動取得良好效果。
（三）豐富德育活動，努力實施道德體驗教育
在各類德育活動的設計上將圍繞主題德育活動而展開，以更多的學生能參與實踐和體驗為原則，努力體現活動的趣味性和教育性，充分發揮每次活動的育人功能。主要通過新孝德實踐活動、敬老院服務日活動、安全教育周活動、傳統節日的宣傳教育活動、革命教育活動、暑期讀書教育活動、「十要十不要」評比活動、中高年級野炊活動，慶元旦紅歌比賽活動等形式，努力開展體驗教育。
（四）加強班主任的日常教育和管理工作
1.每位班主任能按照班主任日工作常規和月工作常規認真細緻地做好班級管理工作，及時記載班主任工作台帳；
2.積極開展班主任工作研討活動，為班主任交流和班級管理提供良好的交流平台；
3.利用校訊通保持與家長的密切聯絡，共同做好學生的教育和管理工作；
4.組織了各年級家長會，家長的到會率近100%，為家校合力打下堅實基礎。
5.加強個人衛生習慣的養成教育，加強檢查和反饋，努力克服校內亂丟的陋習
三、教師隊伍建設
（一）行政層面
1．近幾年學校管理工作的實踐，我們深深體會到；要搞好學校工作，必須全心全意依靠教職工，帶領行政一班人，團結一致，共同努力，依法打造穩定、積極、向上的環境，讓教職工對校長、對學校政治上有強烈的信賴感，工作上有危機感和責任感。引導教職工依據上級要求、國家政策，民主制定考核細則、日常工作細則，及時進行考評公開；監督實施民主管理，完善各項制度和考核辦法，加大群眾參與力度，保證考核公平性、透明度；通過每週行政會，充分發揮群眾的監督保障作用，討論決策學校重大事項；以學習和交流為基礎，加強行政團隊的整體政治素質提高工作。
2．社會在不斷地進步，新的教育理念在不斷地產生。作為新時期的校長和行政領導班子，只有加強學習，不斷地提高自身素質，才能適應新時期教育的需要。我們認真開展解放思想大討論等教育活動，加強黨性知識的學習，認真學習各種法律法規，通過形勢教育以及各種新聞媒介，了解國內外時事，用先進的理論、思想武裝自己的頭腦。
貫徹落實素質教育觀，通過各種途徑理解其內涵與實質，認真學習別人有關素質教育的科研成果，積極投身於教育教學改革之中。積極參加各種學術教研活動，汲取先進的教育思想。作為教育工作管理者，我們還通過積極參與考察學習等活動，學習先進的管理經驗；根據實際，學習兄弟學校先進管理辦法，努力提高自身的教育管理水平。
（二）教師層面：開展行政聽課活動，教學調研問診課堂
1．「行政聽課」是我校開展教學研究普及性的一項活動。我們規定每位教師本學期裡必須按學校安排開出一節公開課。由教務處統一安排在各週進行，這節課向全校教師開放，聽課人員由行政、教研組長、及同學科老師組成，各教研組安排評課和指導。
上課老師和評課老師還要將教後反思和評課意見在教研組活動時集體反饋。本學期全體老師都按要求開了課，對於全校課堂教學情況，作了乙個全面的了解。
2．針對學校的實際情況，學校大力加強教研組隊伍建設，各教研組長要加強學習，要成為學校本門學科的領頭人。教研組長要精心組織每次教研活動，不斷研究和完善各學科基本課堂模式，要加大研究鞏固課堂質量的教學技巧，要大力開展「磨課」活動，形成良好的課堂研究團隊。每週一次的教研活動搞得如火如荼，收效明顯。
四、初步打造「花園式」學校
努力做到校園文化基礎布局完善，校園環境美化。我們規範校園行為，劃分學生行走線、教師行車線，做到各行其道。加大衛生檢查力度，強調衛生保潔，整合功能教室，潔淨校園。
同時召開校園文化建設研討會，從桌球、書法、農民畫等學校文化入手，扮靚校園，讓牆壁會說話，讓走廊能育人。繼續加大學校校園顯性文化建設的力度，美化司令台及司令台背部區域，美化走廊及廊頂區域。
五、教學工作
（一）常規管理
積極推進素質教育，進行新課程式改革，有的放矢地設計教研活動，開展好校本教研，鼓勵教師走出去學習考察、教師撰寫課改**、教學隨筆、階段性總結、針對實際制定行之有效地學生評價體系等切實進行課改。以目標管理為手段，以研促教，狠抓教學管理。強化質量管理，加強過程管理，進行教學常規備課、上課、批改、輔導月檢，納入考核，進行獎懲；制定合理的學生綜合素質評價方案，面向全體，不放棄每一位學生，注重學困生轉化，嚴控後進生產生，全面實現檔案室管理。
定期召開家長會、開放課堂活動，實現三位一體教育網路構建，有效開展豐富多彩的活動，通過舉行各種文體娛樂活動，活躍校園文化氛圍，組織學生參加上級組織的各種競賽。
小學2023年度工作總結
墊江縣石坎小學檔案 墊石坎小文 2010 1 號簽發人 王克權 墊江縣石坎小學 關於2009年度學校工作總結的 報告墊江縣教育委員會 一年來，學校全體教師堅持開拓創新的精神 積極進取的工作態度 紮實工作 齊心協力，保持了良好的風貌，收穫了豐碩的成果，比較圓滿地完成了各項工作 現將工作開展的情況總結如...
小學2023年度工作總結
射陽縣團窪小學 學校工作總結 2011 12 20 學校工作總結 本學期，我校能以 重要思想為指導，堅持落實科學的教育發展觀，遵循 辦人民滿意的教育,育未來需要的人才 的辦學宗旨，堅持以實踐創新為動力，以紮實有效的工作為基礎，以學生全面發展為根本，規範辦校，質量立校，特色興校，科研強校，尋求新的發展...
2023年度坦溪小學少先隊工作總結
一 指導思想 本年度，我校以未成年人思想道德建設為主線，以少年宮活動為載體，在學校支部 行政的領導下，積極組織開展各項有意義的班活動，大力加強青少年思想品德教育，抓重點 抓落實，創新機制，以活動推進素質教育，進一步加強少先隊自身建設，增強隊組織的吸引力 凝聚力和影響力 在隊員中深入開展思想道德教育和...