為規範學校績效工資分配制度，建立健全激勵機制，充分調動廣大教師的積極性，不斷為學校教育教學工作注入生機和活力，根據上級部門對績效工資的指導意見並結合我校教育教學工作實際，特制定方案如下。
一、指導思想
增強辦學活力，提高學校的辦學質量，進一步推進學校內部管理體制改革，充分調動教師的工作積極性，逐步形成內部激勵機制和約束機制，充分發揮績效工資的激勵作用。
二、制定方案原則
1、堅持「多勞多得」「優勞優酬」「不勞不得」的原則。打破平均主義，按工作責任，崗位目標完成情況，在考核的基礎上，確定教師的績效工資待遇。
調整為：為了體現多勞多得、優績優酬的原則，由於教學點與中心校師生比例及工作量差距較大，決定從教學點教師百分之三十的績效工資中提取５%，納入中心小學的績效考核中分配，以此平衡中心小學教職工工作量過重的問題。
2、堅持「公正、公平、公開」的原則。績效考核的全過程要公示，切實做到公平、公正。
3、堅持「科學合理」原則。教師績效工資實施方案要力求科學合理每學期考評一次。
三、具體辦法：
（一）考勤10分（扣完為止）
（1）教師請假：一律事先辦好請假手續，經批准並辦理交接手續後方離校，否則以曠職論處（特殊情況可先**請假，回校後補辦手續）；
（2）遲到（遲到30分以上按曠課一節算）：每次扣0.1分。
（3）請病假，必須持有醫院鑑定和相關有效證明，病假每天扣0.1分。請事假需要自己安排好課時任務後再批准，事假每天扣0.
2分(每節0.05分)。病假、事假在本學期累計達45天（含45天）及以上者，取消獎勵性工資。
（4）曠職：每天扣2分（每節扣0.5分），達到5天或累計達5天，取消獎勵性工資。
（5）法定假：國家政策規定的教職工享受相關法定假日，不扣分，但需要自己安排好課時任務。
（6）出差：由教導處安排好課時任務，不扣分。
（7）請假的申請、審批、期限、待遇以及超假與曠職、曠課的其他處理辦法按《仇集中心小學請假制度》執行。
新增加：
（８）關於事假的補充規定：個人事假每學期前十天，仍按已報批的原方案執行，從第十一天起，每一天扣20元（從個人績效得分中扣除，扣完為止）。凡達45天或45天以上，按上級檔案執行，將不享受績效工資。
（二）工作量（30分）
1、首先由考核小組對學校每個崗位的工作量進行量化，全部折算成課時數進行計算，具體參照下表：
說明：1、中心小學少先隊總輔導員和會計按中層正職核算工作量，中心小學學籍管理員按中層副職核算工作量。
2、村完小校長按中心小學副校長核算工作量，副校長按中層正職核算工作量，中層正職按中層副職核算工作量。教學點、幼兒園負責人按中層正職核算，教學點、幼兒園主任按中層副職核算工作量。
3、在一線擔任教學任務的教師如果又擔任兼職工作的，在工作量核算時應該加上兼職工作量。
4、個人工作量計算工式：個人工作量＝崗位工作量+兼職工作量
5、個工作量得分計算工式：個人實際工作量/學校平均工作量*30分
（三）教育教學過程30分
1、政治思想（10分）
（1）政治學習（4分）
積極參加政治學習，學習時做好筆記、心得。（無故缺席1次扣1分,筆記少1次扣0.5分，不符合要求有一次扣0.2分）
（2）教書育人（3分）
全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生耐心細緻地做好後進生的轉化工作。不歧視、不諷刺、不體罰或變相體罰學生，不得隨意停學生的課。（體罰或變相體罰學生造成影響扣2—3分）
（3）為人師表（3分）
自覺遵守學校各項規章制度，按時上下班，認真參加會議和活動，出勤率高。衣著整齊、儀表端正、談吐文明、以身作則、說普通話。（缺勤率高於5個百分點以上，多乙個扣0.
5分；穿奇裝異服，行為不規範，上課不講普通話有一例扣1分）
2、教育教學工作（20分）
（1）教學工作（10分）
能做到教學「六認真」，完成任務好，各科教學有計畫、備課，期中、期末有總結。根據平時教學「六認真」檢查情況，優秀10分,良好9分,一般8分,較差6分。（以教導處每月公布「教學六認真」檢查通報為依據）
（2）教學秩序（5分）
①嚴格執行「三表」（課表、課外活動表、作息時間表）做到不隨意調課、停課。②教師上課不得遲到或拖延時間更不能曠課。（①隨意不執行「三表」，有一次扣１分。
②教師上課遲到或曠課酌情扣１—3分）
（3）參加活動（5分）
積極參加業務學習和業務活動、教研活動（①業務學習有一次不參加扣0.5分，教學研究活動不參加有一次扣1分；②聽課節數每學期不少於15節，少一節扣0.5；③公差、婚喪假不扣分。）
4、後勤工作過程管理（20分）
（1）本職工作（10分）
開學初保質保量完成本職工作，做到有計畫、有總結。有一次不完成扣0.5分。
（2）臨時指定工作（3分）
若遇學校臨時分配工作時，應該按時按質完成，有一次不完成扣0.2分。
（3）在崗在位（3分）
在上班期間，必須在崗在位，有一次隨意離開崗位扣0.2分。
（4）公物管理（4分）
保管好公物，如因個人工作失職造成損壞，除按價賠償外，有一次扣0.2分。如公物外流，除責令限期追回外，有一次扣0.2分。
四、教育教學實績30分
（一）、教學質量（25分）
1、平行班級各科教學成績平均分相差不得高於5分，以5分為標準，高於或低於標準則加減相應分值，教學成績達標不扣分。（①按期中40%，期末60%計各科成績平均分；②專職教師得平均分。） 注：
「相應分值=（相差分－5分）×0.5」
2、後勤工作人員教育質量考核以完成學校所分配工作情況進行打分。
（二）、教學研究（5分）
1、十個一（5分）
加強業務進修，認真學習教育教學理論，並聯絡教學實踐，完成「十個一」。（①「十個一」少乙個扣0.5分；②教育教學理論摘抄每學期不少於，少扣0.
1分。③後勤工作人員完成第1、2、10三項。）
五、有以下情形之一者不享受獎勵性績效補貼：
1、本學期未承擔教育教學工作的不享受獎勵性績效補貼（縣教育局認可的退養人員除外）
（1）本學期累計曠工達5個工作日、病事假累計超過45個工作日以上的；（2）脫產學習的；（3）解除聘用合同的；（4）停發工資的；（5）借調在教育系統之外的。
2、在師德師風方面，違反《教師法》、《中小學教師職業道德規範》及有關規定，構不上組織處理的，學校可酌情扣除績效考核得分。凡學期內受到通報批評、警告、記過、記大過、降級、撤職、開除處分的，分別扣除績效考核得分的20%、30%、40%、50%、60%、70%、80%、100%。從事有償家教或未經學校批准擅自在外兼職的，一經查實將視情節輕重給予相應的處分，並扣除相應的績效工資。
六、評比方法：
1、由各科室根據平時考核情況，進行量化打分，每學期初評，一學年總評。
2、教師個人績效工資額=（全校績效補貼總和－班主任津貼總額）÷全校績效考核得分總和×教師個人績效考核得分
3、此考核結果作為教師獎勵性績效工資分配依據。
仇集中心小學「六認真」考核細則
一 備課 考核細則 1 各科每週提前三課時備課，要求必須詳細 實用。二次備課 教學反思等沒有針對性實用性等不認真的情況每次扣1分。如 英語每週4節課，一周需備課7課時 2 備課須符合教育局檔案要求，環節齊全。教學目標 教學重難點 教學過程 小結 布置作業 板書設計 教學反思。板書設計 教學反思需規範...
仇集中心小學冬季長跑方案
2012 2013年度仇集中心小學 陽光體育冬季長跑活動方案 一 指導思想 為了貫徹落實淮安市教育局 體育局 團委 關於開展第六屆全市百萬學生陽光體育冬季長跑活動的通知 及縣教育局等檔案精神，落實縣教育局的要求，進一步推進我校陽光體育活動的開展，把學生在校一小時體育活動工作抓實做好，特制訂我校陽光體...
仇集中心小學安全工作職責
一 校長室 貫徹執行 總則 所要求的工作。負責學校整體安全工作的安排 布置 檢查 落實。檢查各部門安全工作情況，落實安全制度情況。承擔學校安全工作的管理責任。二 教導處 負責科任教師的安全意識教育，落實在一切工作中安全第一的思想，克服與我無關 疏忽麻痺思想，確保教學環節中無不良隱患。參與學校安全工作...