班級姓名座號成績
一、選擇題(每題5分,共30分)
1.為繪製一批資料的頻數分布直方圖,首先要算出這批資料的變動範圍是指資料的( d )
2.如果一組資料共有100個,則通常分成( b )
3.某頻數分布直方圖中,共有a、b、c、d、e五個小組,頻數分布為10、15、25、35、10,則直方圖中,長方形高的比為( a )
a.2﹕3﹕5﹕7﹕2 b.1﹕3﹕4﹕5﹕1 c.2﹕3﹕5﹕6﹕2 d.2﹕4﹕5﹕4﹕2
4.在頻數分布直方圖中,每個小長方形的面積等於( c )
5.(08長沙)要反映長沙市一周內每天的最高氣溫的變化情況,宜採用( c )
6.(08南京)超市為了制定某個時間段收銀台開放方案,
統計了這個時間段本超市顧客在收銀台排隊付款的
等待時間,並繪製成如下的頻數分布直方圖.這個時
間段內顧客等待時間不少於6分鐘的人數為( b )
二、填空題(每空4分,共32分)
7.數字31 313 113 131 133 131 311中,
「1」的出現頻數是 11 ,「3」出現的頻數是 9 .
8.對某校同齡的名好學生的身高進行測量,得到一組資料,其中最大值是,最小值是,對這組資料進行整理時,可得到的極差(最大值與最小值的差)為 23 ,如果確定它的組距為時,則組數為 8 .
9.如圖所示,總共統計了 30 位學生的體重,體重段為
45～50 千克的學生最多,佔總人數的百分比為 26.7% ,
如果體重為40～60千克屬正常範圍,那麼體重屬於正常
範圍的學生佔總體的百分比為 86.7% .(精確到0.1%)
三、解答題(共38分)
10.(12分)為了解居民月用水量,某市對居民用水進行了抽樣調查,並製成如下直方圖.
(1)這次一共抽查了 100 戶；
(2)用水量不足10噸的有 55 戶,
用水量超過16噸的有 10 戶；
(3)假設該區有8萬戶居民,估計用水量
少於10噸的有多少戶？
解:(3)
∴估計該區居民用水量少於噸的有戶
11.(12分)為了進一步了解八年級學生的身體素質情況,體育老師對八年級(1)班名學生進行跳繩次數測試,以測試資料為樣本,繪製出部分頻數分布表和部分頻數分布直方圖,如下圖所示．
請結合圖表完成下列問題．
(1)表中的 12 ；
(2)請把頻數直方圖補充完整；
(3)若八年級學生跳繩次數()達標要求是:為不合格,為合格,為良,為優,根據以上資訊,請你給學校或八年級同學提一條合理化建議．
解:(2)補充的頻數直方圖如圖所示
(3)只要合理即可．
12.(14分)某班同學參加環保知識競賽,將學生成績(得分都是整數)進行整理後分成5組,繪成頻數分布直方圖(如圖),圖中從左到右各小長方形的高的比為,最後一組的頻數為,結合直方圖提供的資訊解答下列問題:
(1)該班有多少名同學參賽？
(2)成績落在哪組資料範圍內的人數最多？是多少？
(3)求成績在分以上(含分)的學生佔全班參賽學生人數的百分率.
(4)請你直接在直方圖的基礎上繪製頻數折線圖.
解:(1)
∴該班有名同學參賽
(2)成績落在第三組資料範圍內的人數最多,
最多人數為(人)
(3)成績在分以上(含分)的學生占全
班參賽學生人數的百分率為
(4)頻數折線圖如右圖.
第十章資料的收集整理與描述
測試1 統計調查 1 學習要求 了解全面調查是一種收集資料的方法，會設計簡單的調查問卷收集資料，會用統計表和扇形圖描述資料 能根據問題查詢有關資料，獲得資料資訊。一 課堂學習檢測 一 填空題 1 做統計調查時，通常先採用問卷調查的方法 為此要設計 為了更清楚地了解資料所蘊含的規律，經常用 為了更直觀...
第十章資料的收集整理與描述
10.1 統計調查 基礎知識 1 某火車站為了解某月每天上午乘車人數，抽查了其中10天的每天上午的乘車人數，則所抽查的這10天每天上午乘車人數是這個問題的 a 總體 b.個體 c.乙個樣本 d.樣本容量 2.下列調查中選取樣本的方法合適的是 在大學生中調查我國青年人業餘時間娛樂的主要方式 用一本書第...
第十章資料的收集整理與描述
10.1統計調查 第一課時 學習目標 了解通過全面收集資料的方法，會設計簡單的調查問卷 收集資料 學習重點 統計調查過程中，資料處理的一般過程和方法，用畫記法 整理資料，並會用扇形統計圖描述資料 學習難點 組織有效的統計活動，使學生在活動中學會合作與交流 扇形統計圖的繪製 閱讀提示 請同學們自主閱讀...