10.1統計調查（第一課時）
學習目標：了解通過全面收集資料的方法，會設計簡單的調查問卷、收集資料
學習重點：統計調查過程中，資料處理的一般過程和方法，用畫記法、**整理資料，並會用扇形統計圖描述資料
學習難點：組織有效的統計活動，使學生在活動中學會合作與交流；扇形統計圖的繪製
閱讀提示１：
１．請同學們自主閱讀課本１５１～１５３頁（１５３頁練習下面的部分除外）的內容，思考以下幾個問題：
（１）採用什麼方法來收集資料、整理資料和描述資料；
（２）什麼叫做全面調查；
（３）再次了解用條形圖和扇形圖來描述資料的意義。
閱讀提示２：
１．如何用列表的方法來整理資料；
２．怎樣畫條形圖和扇形圖。
課堂檢測：
1．濮陽市為了了解中學生的視力情況，對某校七年級學生進行視力調查，這種調查屬於 ；若對七年級每一名學生進行調查，這種調查屬於 。
２．在我校開展的一次募捐活動中，某班共有５０名同學拿出了自己的零花錢，捐５元的佔８％、捐１０元的佔２０％、捐２０元的佔４４％、捐５０元的佔１６％、捐１００元的佔１２％，那麼該班同學平均每人捐款元。
３．如圖所示，回答下列問題
（1）如果整個圓表示總體，那麼扇形代表整體的25
（2）如果整個圓代表9公頃稻田，扇形佔33.3%，那麼扇形c大約代表公頃稻田。
４．小李通過某地區1998~2023年快餐公司發展情況的調查，製成了該地區的快餐公司個數情況的條形圖1.1-2①和快餐公司盒飯年銷售量的平均數情況條形圖1.1-2②。
利用1.1-2①、圖11-2②共同提供的資訊解答下列問題。
（1） 2023年該地區快餐公司有個；
（2） 2023年平均每個快餐公司盒飯年銷售量是萬盒，2023年平均每個快餐公司盒飯年銷售量是萬盒
（3） 2023年該地區快餐公司共銷售盒飯是萬盒
5、 如下圖是調查部分學生是否知道母親生日的情況的扇形圖和條形圖。
根據圖中的資訊，解答下列問題：
（1） 求本文被調查學生的人數，並不全條形圖；
（2） 若全校２７００名學生，你估計這所學校知道母親生日的學生有多少名？
（3） 通過以上資料的分析，你有何感想（用一句話回答）
10.1統計調查（第二課時）
學習目標
總體、個體、樣本及樣本容量的概念以及抽樣調查的意義
學習重點：
對抽樣調查、總體、個體、樣本和樣本容量概念的理解
學習難點：總體概念的理解和隨機抽樣的合理性
閱讀提示１：
１．請同學們自主閱讀課本１５3～１５5頁（１５5頁問題3的部分除外）的內容，思考以下幾個問題：
（１）什麼叫做抽樣調查；
（２）總體、個體和樣本指的是什麼?什麼叫做樣本容量？
（３）什麼是簡單隨機抽樣。
閱讀提示２：
１．全面調查和抽樣調查有什麼區別和聯絡；
２．怎樣解答乙個問題中的總體、個體、樣本和樣本容量。
課堂檢測：
1．要了解一批電視的使用壽命，從中任意抽取３０臺電視機進行實驗，在這個問題中「３０」是 。
２．為了調查某年級學生的身高情況，在該年級指定了１００名學生進行身高的測量。在這個問題中，總體是個體是樣本是
３．某校在學生中採取抽樣調查的方式來評價老師的教學水平，其樣本的選取有一下幾種：①只調查課代表；②只調查學習委員；③只調查學科尖子生；④利用學號隨機抽取部分學生；⑤調查尖子生和差生。你認為其中具有廣泛性和代表性的是 （填序號）。
４．從某學參加畢業考試的學生中，隨機抽查了５０名學生的數學成績，平均分為９０分，於是可以估計，該校參加畢業考試的學生的數學平均成績為 。
５．為制定我縣
七、八、九年級學生校服的生產計畫，有關部門準備對１５０名初中男生的身高作調查，現有三種調查方案：
ａ.測量少年體校中１５０名男排球隊員的身高；
ｂ.查閱外地１５０男生身高的統計資料；
ｃ.在我縣中任選兩所中學，在選定的兩所中學有關年級的（１）班中，用抽查的方法分別選出１５名男生，然後測量他們的身高。
你認為採用哪一種調查方案比較合理? 為什麼?
６．為了了解全班同學昨天完成家庭作業所用的時間,請找出10名同學了解一下他們昨天家庭作業所用的時間,並填寫下表：
（1） 這次調查是全面調查還是抽樣調查？
（2） 在這個問題中，總體、個體、樣本各是什麼？
（3） 這10名同學作家庭作業的平均時間是多少？
7．某省有7萬名學生參加初中畢業考試，要想了解這7萬名學生的數學成績，從中抽取了1000名學生的數學成績進行統計分析，這個問題中
總體是樣本是
個體是樣本容量是：
8．說明在下列問題中，總體、個體、樣本、樣本容量各是什麼？
（１） 為了了解一批燈泡的使用壽命，從中抽取10只試驗。
（２）為了考察某公園一年中每天進園的人數，在其中的30天裡對進園人數進行統計。
10.1統計調查（第三課時）
學習目標：
分層次和按比例調查
學習重點：
對較大資料進行分層次抽樣
學習難點：正確確定比例進行抽樣和由資料描述作出判斷
閱讀提示１：
１．請同學們自主閱讀課本１５５～１５８頁的內容，思考以下幾個問題：
（１）由課本１５７頁表中的資料，你可以估計出各個年齡階段中觀眾對某類節目喜愛的情況嗎？
（２）由上面的調查結果，你能描述整個地區觀眾隨著年齡的增長，愛好娛樂類和動畫類（或其他）節目的百分比的變化情況嗎？
閱讀提示２：
通過對本節課的學習，我們是否可以估計出整個地區觀眾對五種節目的喜愛情況。
課堂檢測：
1．乙個樣本分成5個組，第
一、二、三組共有190個資料，第
三、四、五組共有230個資料，且第三組的頻率是0.20，則第三組的頻數是（ ）．
（a）50 （b）60 （c）70 （d）80
２. 某養魚戶從事池塘養魚已四年，頭一年放養魚苗20000尾，其成活率為70%。在秋季捕撈時，隨意撈出10尾魚，稱得每尾魚的重量如下（單位：
kg）：0.8，0.
9，1.1，1.4，0.
8，0.9，1.0，1.
1，1.1，0.9.
試根據這10尾魚的平均重量來估計這塘魚的總重量。
３.下面是一所學校400名學生早晨起床方式的統計表：
早晨起床方式的統計表
根據上表的資料，製作適當的統計圖，表示用各種方式起床的情況。
４．為了了解老年人的健康狀況，光明學校的小寧、小玲、小華三位同學進行了調查。小寧在公園裡調查了100位老人，得到表1：
表1小玲在醫院調查了100名老人，得到統計圖（圖10-11）
圖中a代表生病次數為1~2次；b代表生病次數為3~6；
c代表生病次數為6次以上。
小華在小區內調查了100家有老人的住戶，得到表2：
表2根據上面的調查，請回答：
（1） 你認為誰的調查方式比較好？為什麼？
（2） 你會採用什麼方式進行調查？
（3） 從上面的三種調查方式中，你得到了什麼結論?
5、某罐頭廠對其生產的沙丁魚罐頭質量進行抽樣檢查，抽取的20只罐頭質量（單位：克）如下：
200 205 208 201 215 190 193 206 215 198 206 216 208
212 223 199 193 208 204 200
（1）請選擇適當的組距，繪製頻數分布折線圖．
（2）如果將200克及以上質量的罐頭視作合格，當合格率達到60%時，認為機器運轉正常，請問當前機器是否運轉正常？
10.2直方圖
學習目標：初步掌握用頻數直方圖、頻數折線圖描述頻數分布情況的基本步驟
學習重點：在具體的問題情境中，學會用直方圖描述資料
學習難點：組距和組數的確定
閱讀提示：
１．請同學們自主閱讀課本１63～１67頁的內容，思考以下幾個問題：
（１）什麼叫做組距和頻數？
（２）怎樣利用頻數分布表畫頻數分布直方圖？
2．怎樣決定一組資料的組距和組數
3．如何運用直方圖來描述資料
課堂檢測：
1． 乙個樣本中共有５０個資料，其中５３出現的頻數是０．３，則５３出現的次數是 。
２．調查了某班３０名學生的跳高成績，在收集到的資料中，不足１．５０公尺的數出現的頻數是０．８，則達到或超過１．５０公尺的數出現的頻率是 。
３．對２０００個資料進行整理，在頻數分布表中各組頻數之和為 ，各組頻率之和為 。
４．將５０個資料分成５組，列出頻率分布表，其中第一小組頻數為６，第二小組和第五小組頻數之和為２０，那麼第三小組和第四小組頻數之和為 。
５．在某校七年級的一次數學測試中，測試成績在８０～８４分之間的同學有８４人，在頻率分布表中的頻率為０．３５，則全校七年級共有學生人。
６．在一次數學測試中，隨機抽取了１０名同學的測試成績，分數如下（單位：分則分數在８０～９０分之間的頻數為 ，頻率為 。
8．將６４個資料分成八個小組，第一小組到第四小組的頻數分別是第五小組到第七小組的頻率都是０．１２５，那麼第八小組的頻率是 。
9．某班有４０名同學，１４歲的有５人，１５歲的有３０人，１６歲的有４人，１７歲的有１人。
（１）填寫下表
第十章資料的收集整理與描述
測試1 統計調查 1 學習要求 了解全面調查是一種收集資料的方法，會設計簡單的調查問卷收集資料，會用統計表和扇形圖描述資料 能根據問題查詢有關資料，獲得資料資訊。一 課堂學習檢測 一 填空題 1 做統計調查時，通常先採用問卷調查的方法 為此要設計 為了更清楚地了解資料所蘊含的規律，經常用 為了更直觀...
第十章資料的收集整理與描述
10.1 統計調查 基礎知識 1 某火車站為了解某月每天上午乘車人數，抽查了其中10天的每天上午的乘車人數，則所抽查的這10天每天上午乘車人數是這個問題的 a 總體 b.個體 c.乙個樣本 d.樣本容量 2.下列調查中選取樣本的方法合適的是 在大學生中調查我國青年人業餘時間娛樂的主要方式 用一本書第...
第十章資料的收集整理與描述教案
本章教學目標 1 了解通過全面調查和抽樣調查收集資料的方法 會設計簡單的調查問卷收集資料 能根據問題查詢有關資料，獲得資料資訊。2 通過抽樣調查，初步感受抽樣的必要性，體會用樣本估計總體的思想。3 了解頻數及頻數分布，掌握劃記法，會用 整理資料表示頻數分布，體會 在整理資料中的作用。4 學會用簡單頻...