課程設計
課程設計任務書
學生姓名專業班級： 會計0801
指導教師： 廖聯凱董梅青工作單位： 管理學院會計系
題目: ××公司計算機會計應用報告
初始條件：
在學習完成本會計、管理會計、財務管理、審計和辦公軟體的應用課程後，掌握辦公軟體在會計上的深層應用方法；將計算機在會計上的應用從財務會計深入到成本會計、管理會計、財務管理、審計上；應用所學過的專業知識如中高階財務會計、成本會計、管理會計、財務管理等相關內容，在計算機上實現成本計算和控制、**決策分析等內容。
在講解完商品化會計軟體及其應用的課程後,本著了解、熟悉會計軟體的目的，要求學生應用用友、金蝶等財務軟體進行簡單的會計核算。
要求完成的主要任務: （包括課程設計工作量及其技術要求，以及說明書撰寫等具體要求）
要求使用兩種以上會計軟體，分別建兩套賬並核算，賬套請按教學中講授過的規範化設定進行-如操作員、許可權、憑證審核等。賬套名稱和賬套主管一律設定為學生本人名字，且一律不要設定操作員密碼，以便指導教師檢查方便。在課程實驗基礎上，針對不同公司增加關聯、圖表、分析等擴充套件性要求。
如成本計算模板設計完成後，在模板內增加成本差異分析工作表並附圖示；**、決策模板完成後，將相關主題相同的**決策合併；將財務會計、成本會計相關主題一致的合併等。要求每人製作三個以上的相關主題且個人互不相同。在會計運用完成後，使用審計軟體-見課程設計應用程式-對用友軟體自帶的工業醫藥業兩套賬套資料及自己建立的賬套實施審計。
時間安排：2023年12月12日至2023年1月12日
2023年12月12日至12月15日excel會計模板設計
2023年12月16日至12月26日會計軟體的應用和比較
2023年12月27日至12月29日審計軟體的應用
2023年12月30日和2023年1月12日課程設計報告定稿並答辯
指導教師簽名年月日
系主任（或責任教師）簽名年月日
課程設計任務書
學生姓名專業班級： 會計0802
指導教師： 廖聯凱王怡工作單位： 管理學院會計系
題目: ××公司計算機會計應用報告
初始條件：
在學習完成本會計、管理會計、財務管理、審計和辦公軟體的應用課程後，掌握辦公軟體在會計上的深層應用方法；將計算機在會計上的應用從財務會計深入到成本會計、管理會計、財務管理、審計上；應用所學過的專業知識如中高階財務會計、成本會計、管理會計、財務管理等相關內容，在計算機上實現成本計算和控制、**決策分析等內容。
在講解完商品化會計軟體及其應用的課程後,本著了解、熟悉會計軟體的目的，要求學生應用用友、金蝶等財務軟體進行簡單的會計核算。
要求完成的主要任務: （包括課程設計工作量及其技術要求，以及說明書撰寫等具體要求）
要求使用兩種以上會計軟體，分別建兩套賬並核算，賬套請按教學中講授過的規範化設定進行-如操作員、許可權、憑證審核等。賬套名稱和賬套主管一律設定為學生本人名字，且一律不要設定操作員密碼，以便指導教師檢查方便。在課程實驗基礎上，針對不同公司增加關聯、圖表、分析等擴充套件性要求。
如成本計算模板設計完成後，在模板內增加成本差異分析工作表並附圖示；**、決策模板完成後，將相關主題相同的**決策合併；將財務會計、成本會計相關主題一致的合併等。要求每人製作三個以上的相關主題且個人互不相同。在會計運用完成後，使用審計軟體-見課程設計應用程式-對用友軟體自帶的工業醫藥業兩套賬套資料及自己建立的賬套實施審計。
時間安排：2023年12月12日至2023年1月12日
2023年12月12日至12月15日excel會計模板設計
2023年12月16日至12月26日會計軟體的應用和比較
2023年12月27日至12月29日審計軟體的應用
2023年12月30日和2023年1月12日課程設計報告定稿並答辯
指導教師簽名年月日
系主任（或責任教師）簽名年月日
課程設計任務書
學生姓名專業班級： 會計0803
指導教師： 洪葒胡華夏工作單位： 管理學院會計系
題目: ××公司計算機會計應用報告
初始條件：
在學習完成本會計、管理會計、財務管理、審計和辦公軟體的應用課程後，掌握辦公軟體在會計上的深層應用方法；將計算機在會計上的應用從財務會計深入到成本會計、管理會計、財務管理、審計上；應用所學過的專業知識如中高階財務會計、成本會計、管理會計、財務管理等相關內容，在計算機上實現成本計算和控制、**決策分析等內容。
在講解完商品化會計軟體及其應用的課程後,本著了解、熟悉會計軟體的目的，要求學生應用用友、金蝶等財務軟體進行簡單的會計核算。
要求完成的主要任務: （包括課程設計工作量及其技術要求，以及說明書撰寫等具體要求）
要求使用兩種以上會計軟體，分別建兩套賬並核算，賬套請按教學中講授過的規範化設定進行-如操作員、許可權、憑證審核等。賬套名稱和賬套主管一律設定為學生本人名字，且一律不要設定操作員密碼，以便指導教師檢查方便。在課程實驗基礎上，針對不同公司增加關聯、圖表、分析等擴充套件性要求。
如成本計算模板設計完成後，在模板內增加成本差異分析工作表並附圖示；**、決策模板完成後，將相關主題相同的**決策合併；將財務會計、成本會計相關主題一致的合併等。要求每人製作三個以上的相關主題且個人互不相同。在會計運用完成後，使用審計軟體-見課程設計應用程式-對用友軟體自帶的工業醫藥業兩套賬套資料及自己建立的賬套實施審計。
時間安排：2023年12月12日至2023年1月12日
2023年12月12日至12月15日excel會計模板設計
2023年12月16日至12月26日會計軟體的應用和比較
2023年12月27日至12月29日審計軟體的應用
2023年12月30日和2023年1月12日課程設計報告定稿並答辯
指導教師簽名年月日
系主任（或責任教師）簽名年月日
附件5：課程設計說明書統一書寫格式
設計題目
正文題序層次是文章結構的框架。章條序碼統一用阿拉伯數字表示，題序層次可以分為若干級，各級號碼之間加一小圓點，末尾一級碼的後面不加小圓點，層次分級一般不超過4級為宜，示例如下：
課程設計報告內容
1 excel在xx公司計算機會計中的應用（模板要各不相同，1500-2000） 1.1 excel在產品成本計算（品種法）中的應用 1.1.
1模板設計過程 1.1.2應用體會 1.
2 excel在盈虧平衡分析中的應用 1.2.1模板設計過程 1.
2.2應用體會 1.3 excel在長期投資決策中的應用 1.
3.1模板設計過程 1.3.
2應用體會2 通用財務軟體在xx公司的應用（賬套名稱、體會要各不相同，截圖資料盡量不同，-2500左右，其中體會，比較分析500-1000） 2.1用友軟體在在xx公司計算機會計中的應用 2.1.
1操作過程 2.1.2應用體會 2.
2速達軟體在xx公司計算機會計中的應用 2.1.1操作過程 2.
1.2應用體會 2.3不同財務軟體的分析比較3 審計軟體在xx公司的應用（賬套名稱、體會要各不相同，截圖資料盡量不同，-左右，其中體會600-左右） 3.
1操作過程 3.2應用體會總字數5500-
附件6：
本科生課程設計成績評定表
計算機會計課程設計報告
學生實驗報告書 實驗教學管理基本規範 實驗是培養學生動手能力 分析解決問題能力的重要環節 實驗報告是反映實驗教學水平與質量的重要依據。為加強實驗過程管理，改革實驗成績考核方法，改善實驗教學效果，提高學生質量，特制定實驗教學管理基本規範。1 本規範適用於理工科類專業實驗課程，文 經 管 計算機類實驗課...
計算機組成原理課程設計報告書
題目研製一台多累加器的計算機 此模型機是由運算器，控制器，儲存器，輸入裝置，輸出裝置五大部分組成。1.運算器又是有299，74ls181完成控制訊號功能的算邏部件，暫存器ldr1，ldr2，及三個通用暫存器r0，r1，r2等組成。2.控制器由程式計數器pc 指令暫存器 位址暫存器 時序電路 控制儲存...
計算機網路課程設計報告書
計算機網路 實驗報告 題目 某大學校園網規劃與設計 學院 資訊科學與工程學院 專業班級 計算機102班 學號 104162xx學生姓名 xx 成績 指導教師 劉鎖蘭 時間 2012年12月10日 某大學校園網規劃與設計 某大學是一所極具現代意識 以現代化教學為特色的民辦學校。學校計畫在校內建立校園網...