時間： 2023年5月23日
地點： 教師辦公室
參加人員：阿市中心校全體教師
主持人： 高正堯
記錄人 ： 蘇再舉
議題：教師怎樣啟發學生自我教育
通過教師們的**、議論：
教師鼓勵學生自我教育一般從以下幾方面去努力①激發學生自我教育的願望。在法制教育過程中，一定要首先幫助學生認清當今社會發展形勢，使學生明白未來社會是乙個講究法治的社會，乙個法盲在今後的工作、生活中會遇到許多吃虧的事，對「法律」的無知會出現違法犯罪行為，甚至會危害社會、危害家庭，使個人利益遭到損失。要使學生意識到要想成長為未來法治社會的合法公民，要具有保障自己合法權益的能力，就必須從小學習法律基礎知識，充實自己法律素養，提高自己法制意識，自覺養成遵紀守法的行為習慣。
這些啟發誘導，使學生明確學法目標，產生學法興趣，提出自我法制教育的願望。
②培養學生自我法律素養的評價能力。為使學生的自我教育取得成效，就要培養學生在自我教育過程中具備自我評價的能力。在法制教育過程中，教師會時刻關注學生法制意識、守法行為習慣的變化，及時指導、點撥學生對自己已有的生活經驗、法律知識、守法行為能自我判斷、自我分析、自我批評、自我調整，從而使學生在自我教育過程中知己知彼，糾正錯誤方向，產生新的教育要求。
③幫助學生創設實施自我教育的時間和空間。學生有了自我教育的願望和自我評價的能力，學校就會從鼓勵學生自我教育的角度出發，給與學生進行自我教育的時間和空間。學校為學生創設進行自我教育的活動情境，給與學生自我鍛鍊的機會，教給學生自我教育的恰當方法，培養學生堅持良好學法習慣，矯正不良法制行為的能力，使學生在自我教育實踐中體驗學法樂趣。
教研組關於法制教育的會議記錄
時間 2011年11月28日 地點 教師辦公室 參加人員 阿市中心校全體教師 主持人 高正堯 記錄人 蘇再舉 內容 法制教育滲透語文教學之中 會議記要 本次研討會共有四節交流課 參會老師點評四節課 最後作研討會簡要總結活動從早上開始，與會教師分兩組認真聆聽了阿市小學洪霞 何春豔 靳春月 李敬遠四位老...
理化生教研組新課標培訓會議記錄
轉換角色，改變教學行為 面對新課程，教師首先要轉變角色，確認自己新課程教學中的身份和地位，在新課程中，教師是 平等中的首席 作為 平等中的首席 教師要成為課堂教學中學生學習活動的組織者 指導者 參與者。1 新課程要求教師由傳統的知識傳授者轉變為學生學習的組織者。教師作為學生學習的組織就是為學生提供合...
數學教研組學科滲透法制教育工作總結
數學教研組 2012年學科滲透法制教育工作總結 為貫徹落實 省教育廳關於在全省普通中小學實施學科教學滲透法制教育工作的通知 及省地學科教學滲透法制教育培訓會精神，我校數學教研組在學校領導的帶領下，做好 學科教學滲透法制教育 這項工作。具體工作情況如下 一 加強組織領導，強化職能作用。為確保我校學科教...