鄒城市中心店鎮付莊小學王波
研修即將結束，回顧這將近兩個月的緊張磨課經歷，一路走來，我感到收穫頗多。
整個磨課過程，我與研修組全體成員精誠團結，群策群力，雖然工作繁忙，可磨課任務一樣都沒落下。真是「為磨精課人憔悴，衣帶漸寬終不悔。」我經歷了和老師們合作學習，共同研討，使我明白團隊的力量是我們進步和教學水平和能力提高的源泉。
在研討中，我們老師的知識經驗，思想方法進行交流和相互的碰撞，從而使我在這種交流和碰撞中激發了靈感，增長了見識，更新了教學理念，豐富了教育思想，開闊了眼界和工作思路，提公升了我的教育理念和思想境界，最大限度的提高了自己，在教育教學中的思想認識有了進一步的提高。經過研修，我真正的認識到和體會到學生是我們教學的主體，在教學中我們要充分的引導和調動學生的學習積極性和能動性，在學習活動中使學生感受到我能行，學會主動去**，與同伴合作學習。我想這是我們教育孩子的最終目的，而不是教給孩子課本上簡單的知識。
經過研修，我認識到數與計算教學不是簡單的方法的傳授和反覆的機械的訓練，而是要使演算法和算理的有效的結合，通過算理進行演算法的教學，從而使學生真正的理解和掌握計算的方法。通過研修，我認識到了數學教學不應該使學生感到枯燥無味，而是讓學生在快樂中去學習，在學習中去感受**的樂趣，體驗成功的喜悅。通過研修，我知道了學生的快樂學習需要學生在生活中，在學習中去積累相關的學習經驗，活動經驗，從而使學生真正的會學習，樂於學習。
而這個學生的培養不是一朝一夕就能夠完成的，需要我們持續的去關注和實施。通過親身經歷磨課，我受益匪淺。
在今後的工作中我會不斷學習，不斷反思，一路前行，把磨課中學到的理論知識消化吸收，應用到自己的課堂教學中去，不斷的更新教學觀念，精心設計每一節課，努力打造生本課堂。 感謝老師們對我的幫助。
磨課總結與反思
時間過得真快，一眨眼，研修即將結束，但這並不意味著學習的結束，為了更好的發展，現對我們組這次研修情況進行總結。活動回顧 接到磨課通知後，我們組的幾個老師立刻召開會議，認真學習有關磨課的要求，課題確定後，我們圍繞如何把握教學目標 教學的重難點 如何處理教材 如何創設問題情境 如何合理安排教學時間等問題...
磨課總結與反思
磨課是指教師與其他成員圍繞實踐課不斷地切磋 商討 設計 實踐 反思 修改 再設計 再實踐 再總結。磨課的著眼點是讓教師感受到從備課到課後總結全過程的精細化研究，需要教師活躍的思維，豐富的知識儲備，敏銳的觀察力，懂得教育心理學，有敬業的精神，讓教師實實在在的體會到教學中的問題是如何產生的又是如何解決的...
磨課活動總結與反思
5.學生的訓練不到位，致使預設不能很好地實現。6.怎樣讓學生的讀與說結合起來？也就是說，如何在一堂課中實現語文學科的工具性和人文性的統一。三 改進策略 1.文字的研讀高度不夠，應該站在單元目標 課文目標的角度去看，看到大門和二門。先讀透單元內容，再走入文字。2.文字的研讀做到抓住特點，從整體入手，再...