磨課總結反思

研修磨課階段馬上就要結束了，回首這一段時間的緊張經歷，我的收穫頗多。

在雷老師的帶領下，我們數學組成員積極學習有關磨課的相關資料，制定計畫、確定課題、制定觀課觀察點。全體成員群策群力，積極備戰。

研修磨課讓我經歷了與老師們合作學習、共同研討的過程，讓我明白了團隊的力量是我們進步和能力提高的源泉。在研討中，我們老師的知識經驗、思想方法進行相互的碰撞，從而使我們在這種交流和碰撞中激發了靈感，劇烈的觸動了我們每個人的心靈，使我們對教育教學的思想有了更深刻的認識。

經過研修磨課，使我真正的認識到要磨出一節好課，只有通過無數次的試教，不斷的修改，反思才能成為一堂高效的優質課。而正是一次次地試教，一次次的與個性完全不同的學生個體進行交流，真切感受到了課堂教學的生成性本質，才一次次地發現自己在教學修行的不足與蒼白。

細想來，這些課應具有五大特點：

1．導課形式要簡潔、新穎，能激發學生的興趣，調動學生的學習積極性。

2 利用多**，使學生接觸到的知識更立體，更直觀，更生動。

3．注意讓學生主動探索，更要注重課堂的生成與學生間的交流。

4．充分體現數學**於生活，服務於生活這一理念，使學生學有價值的數學。

5．教師要有紮實的基礎知識，有較高的駕馭課堂的能力。

這次磨課，我們累著，但快樂著，因為我們有了收穫。