實習總結
教學實習是每乙個師範類漢語言專業電大生在大學期間必需經歷的社會實踐方式，是我們將理論與實際相聯絡、提高自身綜合素質的一次最重要的鍛鍊，這是一次非常難得的好機會，更是一次充滿期待與擔憂的挑戰，它將為我們今後的中學教師生涯奠定堅實的基礎。
在學校召開了動員會後，我與青龍中學取得了聯絡，並在羅大敏老師的帶領下於2023年9月12號到達青龍小學，上午在初中部安頓後，下午就參加了青龍小學組織的見面會，會上和自己的學科指導老師兼班主任指導老師楊劍華老師見了面，並在他的帶領下和我實習班主任的班級初2012級1班的學生見了面。就這樣，拉開了為期2個月的實習工作的序幕。
下面，我就從不同角度對本次教育實習進行總結。
一、關於教學實習。
教學實習的班級為青龍初2012級1班，一共2個班級。
⒈聽課。實習前期為了更快的了解中學的語文教學，指導老師楊劍華老師並沒有安排我講課，而前期的任務主要是聽課。在這期間，我聽了不同老師的課，我感受到了每個老師都有自己的特點，有屬於自己的鮮明教學風格，都有很多值得我去學習的地方。
首先是語文組老師的。楊劍華老師的激情澎湃且不失新的教育思想，羅大敏老師的冷默且分析問題的透徹，楊秋敏老師的親和且精細到位，王曼吉老師那無可挑剔的板書，曦老師無可挑剔的個人基本素養，劉俐老師的親和舒服………看到他們精彩的課堂，真的會讓人感嘆：山區的老師真敬業啊！
然後是其它科目的老師。為了開闊下視野，有的時候，我還去其它組老師的課，比如數學組的段永群老師、外語組的楊國蘭老師……
老師們教學的睿智與實力展示了他們的教學風采，讓聽課的我感嘆，聽課真是一種享受！所以在他們身上我學到了很多。聽不同老師的課，及時進行分析總結，我也可以從中探尋出一套能夠為自己將來教學所用的教學方法。
同時，和他們作對比，我清楚的看到自已的許多不足，這讓我感受到，要想成為一名優秀的教師，任重而道遠啊。
⒉講課。
在聽了大概有半個月之後，我就開始了我的講課過程。第一次講課是十分鐘的習題課（前三十分鐘由指導老師講複習課），雖然只有簡短的十分鐘，對於初登講台的我還是有不小的挑戰。為了講好這十分鐘的習題課，我分析題目尋找知識點的前後聯絡，然後一遍遍的試講，最後受到了指導老師的好評。
不過缺點還是有的，比如在講台上略顯緊張，不夠收放自如。這次習題課連著講了三天，還是有很大的收穫。
然後就是我的第一次新課了。第一次新課講的是《故鄉》，算是比較重要的課文吧，所以很感謝指導老師拿這麼重要的課給我上。所以我也很重視自己的第一節新課。
準備了大概有一周左右吧，然後就試講了。試講後楊老師給的意見是：語音和教態比較好，但是開頭過於平鋪直敘，不能夠很好的抓住學生的眼球。
經過努力，新課的流程就這樣敲定了。最後在2班講了我的第一節新課，還得到許多肯定呢。
再講完我的第一次習題課和新課後，就開始陸陸續續的講課，習題課大概講了有十幾節，講的新課有：《短文兩篇》、《心聲》《傅雷家書兩則》等。
除了在自己實習的1班講課，還其他老師帶了課，尤其是羅老師，由於生病住院，所以她班上的晚自習還有一些課都是我去上的，除了羅老師還有劉老師等，至實習結束，已經在5個班上過課，還是很感謝這些老師給我提供的上課機會。
⒊問題與解決。在教學實習的過程中還是發現了自己存在的一些問題：比如開始的時候在講台上不是那麼放的開，由於方言問題平翹舌不分、語氣不是那麼抑揚頓挫、課堂學生的自主性與思考性不夠、課堂走動太多、語言不夠精煉等。
經過自己的復返思考和指導老師的悉心指導，這些問題在實習的過程中都還是得到一定的改善，雖然有些問題並沒有完全的得到解決，但是我相信通過自己以後的努力都會得到逐步解決的。
⒋聽課講課節數統計。
二．關於班主任實習
1.概括。實習班主任的班級為青龍中學高2012級1班。該班學生較活躍他們的集體榮譽很強，且學習的自主性較強，這主要歸功於原任班主任楊劍華老師從高一就開始培養他們自主能力。
2.日常工作。
在實習班主任期間，每天早上六點四十之前我都會按時達到1班教室，協助衛生委員和紀律委員督導1班學生做清潔、早讀，並調查遲到同學的遲到原因。
每週一協助楊老師值班，主要工作為統計並督導各班級清潔、紀律、及出勤情況。特別是在公升旗儀式上得到的表揚和批評，在作好班會課的準備。
和學生一道做課件操，並積極參與快樂大課間活動，與學生建立了深厚的感情。
午自習一般青龍中學不要求實習生守，均有安排的值班老師。
協助楊老師上晚自習，一般來講，第一節課是學生自主學習，第二節課就是給學生解答課後習題的疑難問題。
每週一下午第三節指導班上學生做主題班會。實習期間，主要召開了《國慶中秋話佳節》《快樂的三一班》《走進初三》等主題班會。
每次考試結束後找學生分析成績以及學習方法。並對不同程度的學生進行了個別交流，進行了心理輔導。
2.活動組織與指導。
策劃並舉辦「走進初三」主題班會。讓孩子們明確了初三學生的重要任務，以及初三生活的不同。
指導學生參加學校國旗下的中文演講比賽。
協助體育委員策劃體育節開幕式，並採購體育節所需相關物品。
三．其它實習個例
1.參與經典誦讀課題研究
在實習期間，協助楊劍華老師指導青龍中學的青年教師羅大敏、楊秋秋等國學在中學生啟蒙教育的課題研究，並主要完成了經典誦讀的實施方案、舉行了經典誦讀的知識講座，舉行了一次經典誦讀的指導課研究。
2.年級學月考試表彰大會。
學月考試過後，青龍小學舉辦了初三年級學月考試表彰大會，做為實習班主任，我指導協助他們完成此項工作，最後青龍小學初2012級1班受到了年級領導的公開表揚。
4．收穫
在近2個月的實習的過程中，雖然很累，但是還是很有收穫的。下面逐點進行分析說明。
⒈如何在陌生人面前清晰的表述自己的觀點。其實在實習之前，自己算是稍帶靦腆的吧，通過實習這個過程，有的時候不得不去面對一些場面，自然就鍛鍊了自己的膽子。
2 如何與學生相處。通過實習，讓我更加明白了如何和學生相處：認真、用心、愛與責任、適當的敬畏感。
⒊關於教學思想的更新。雖然以前接受了較新的教育思想，但是並沒有真正的和實踐結合起來，通過實習，用實踐去強化理論，更助於我的教學成長。
⒋如何上好一次班會課。通過「走進初三」主題班會的策劃與承辦，明白了做一次班會課的整個流程和需要主要的一些細節。
⒌如何上好一節新課。包括匯入的精彩切題且要抓住學生的眼球，過程要充分調動學生的自主性，要讓整個課堂充滿思考性等，雖然實習的過程對於這方面有不小的收穫，但是教學真的是一門博大精深的藝術和技術，要做好這個事情，任重道遠啊。
⒍如何上好一節習題課。習題課有的時候可能會比新課來的更為重要，因為對於每乙個初中生，最終都要面對中考，所以必須學會做題，習題的講解最基本的是要很清晰去講好那些需要講解的題目吧，然後最重要的是要激發學生的思考，是要將對習題的講解上公升為對方法的**。
5．不足
⒈在實習的過程中還是凸顯出了自己的一些問題，如專業課學的不是那麼紮實，需要經過下課查詢資料來完成學生所提出的問題，對於這個問題，我計畫通過剩餘的時間好好的複習完善自己的專業知識。
⒉教學藝術還有待進一步提公升。課文的教學，需要老師過硬的專業知識外，還需要教師的激情，還需要幽默的語言、親其師信其道的師生關係。特別是在駕馭教材的重難點與學生的學情結合上，是很要下功夫的，尤其是參加工作以後，要多與有經驗的老師們合作交流，這樣才能盡快提公升自已的教學藝術。
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