傳幫帶總結

張蘇　　「傳幫帶」是我們同組教學管理的重要組織形式。在過去的乙個學期裡，為了適應新時期教學工作的要求，我認真學習有關新課程教學改革的課程標準。從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使＂傳幫帶＂教學工作有計畫，有組織，有步驟地開展。

為使今後的工作取得更大的進步，現對本學期＂傳幫帶＂教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，以促進自身成長和教學工作更上一層樓。

一、認真備課。

在教學上，有疑難問題迅速請教周圍的教師。做到先備課，然後跟班聽課，課後進行二次備課，修補教案，備課做到三備，即備學生，備教材，備教法，充分利用集體備課的資源，認真學習其他老師先進的教學方法,每堂課都在課前做好充分準備。

二、增強上課技能，提高教學質量

突出重點，突破難點，盡量使自己的語言通俗易懂，使後進生也易於接受．在課後，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求。

三、促進自己的成長

為了使自己能盡快成長起來，在帶教期間，師徒共同備課，研究重點、難點，手把手地修改問題的設計，師徒間互相聽課，認真聽課、仔細作記錄以便課後學習。認真聽取老教師的開課設想。在「傳幫帶」活動中，我能夠做到：

（1）自己制定工作計畫。

（2）常常聽何登虎老師上課，每節課都必須與何登虎老師交換意見。