另一方面，通過考題考察應聘者的人際交往能力，雖然我們必須允許考場作答和實際崗位實踐存在誤差，但是答題的效果還是能夠測查出考生的情況。我們把這個簡單的題目帶回我們的生活中來檢驗。真正在崗位上的人會怎麼做，你會承認了領導的表揚?
那個給你做「嫁衣裳」的傢伙應該會每天盯著你看吧。如果服從是和領導相處的原則，那麼我們在講和同事之間的相處原則的時候，同樣也要做到有責任意識和先人後己的風範。所以，和領導說明事實並向其學習就可以成為這道題目的乙個方向。
正所謂「無功不受祿」，這個道理還是可以講得通的。當然，從某種角度來說，人際的能力不只是人際，更是人品，是對考生人生觀和價值觀的折射。
面試題目的設定可以千變萬化，和領導相處也並不只有服從。考生往往會對於領導有著敬而遠之的答題傾向，更有著「君讓臣死臣不得不死」的錯誤認識。其實領導真的沒想那麼多。
他也許只是表揚錯了，或者他的「不按常理」恰恰考驗的是你的誠實!
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