礪進班（514）小組考核評價方案
一、考核量化：
ⅰ．小組日評分辦法：
（一）學習得分：
1．課堂表現：
①預習：預習不認真，不動筆的扣該小組1分/人次（各組輪換檢查或任課老師檢查）；
②展示：視小組成員表現情況（積極、認真、準確）給小組加分，分值1分。
③參與度：視每組參與展示、拓展次數的多少分別加該小組2分。
2．作業：無故不交作業、考試試卷等扣該小組2分/人次。
3．成績進步：（較大型考試）
①小組成員平均及格（不包括優秀）：加該小組1分/人次；
②小組成員平均優秀（75分以上）：加該小組2分/人次；
③小組成員在班級排名中每提高5個名次加該組2分。
④小組平均分在10個小組中每上公升乙個名次，該組加2分。
（二）日常行為得分:
①遲到、早退扣1分/人次，曠課、晚就寢未歸扣5分/人次；(班主任批假除外)
②上課睡覺扣1分/人次；
③不穿校服者、穿拖鞋和奇裝異服扣1分/人次；
④打架、偷竊、抽菸、喝酒、賭博、進網咖、私接電源等扣5分/人次；
⑤上課吃東西、看課外書、用學習機、***/mp4做與課堂學習內容無關行為（聽**、打遊戲等）的扣1分/人次；
⑥帶手機進教室、自習課講話吵鬧、隨意走動、扣1分/人次；
⑦集會、跑操參照上課、自習一樣扣分。
（三）衛生得分：以學校公布的統計得分為依據進行量化
①教室、寢室、公共區衛生評分低於90分，當天值日小組扣1分；
②教室、寢室、公共區衛生評分高於90分，當天值日小組加1分。
（四）其他得分：
①做好事加該小組1分/人次；
②獲獎（校級或校級以上）加該小組2分/人次。
③在學校或班級活動中表現突出獲表揚的小組加2分/次。
ⅱ．考核操作：以小組為單位進行量化考核。值周班長負責考核登記、公布，每週對各小組進行綜合評價並公布總分。
二、結果運用：
1、一周結束，綜合一周的分數，總得分前5名的小組為先進小組，獲流動紅旗。
2、每期結束時，結合全期各小組流動紅旗獲得次數（20分/次），再進行綜合評分，評出九個小組的名次，小組名次作為評選學校「優秀小組」、「優秀小組長」、發放「助學獎學金」、「三好學生、優秀幹部、學習標兵、德育標兵、獎助學金」指標個數的多少、學分認定的重要依據。
紅河鎮小學教學常規量化評價標準
一 檢查量化內容 1.學校層面 學校教學教研計畫 總結和常規教學管理的相關資料 校本教研 分科 分組 活動方面的資料 學校創新性工作的過程性資料。2.教師層面 備課材料 教師聽評課記錄 單元 隨堂和期中 期末質量監測材料，包括試卷和質量分析報告 學生作業設定與批改，包括作業設定的質與量 作業批改記錄...
班主任工作量化評價標準
一 流失率 10 無流失學生為滿分10分，每流失一名學生扣一分。二 衛生 30 1 周五衛生打掃除，以值周教師檢查所排名次為準，第一名8分，第二名7分，依次類推。學期末將各班每週成績彙總，作為總成績。2.不定期檢查教室.環境衛生，若有髒亂差現象，酌情從總成績中扣除1 5分。3.將以上兩項成績彙總後乘...
幼兒園保健醫工作量化評價標準
1 據衛生部門的要求與 規程 綱要 的有關規定，制定幼兒園的衛生保健工作計畫並健全幼兒園內各項衛生保健制度。2 主動協助保教主任 後勤主任組織實施有關衛生保健方面的法規 規章制度，並監督執行。3 執行 預防為主 的方針，認真做每天的晨檢檢查，做到 一摸 二看 三問 四查 發現病情，及時隔離。4 做好...