第6課雅典城邦的民主政治姓名班級
【課程標準】1、了解希臘自然地理環境和希臘城邦制度對希臘文明的影響，認識西方民主政治產生的歷史條件。
2、知道雅典民主政治的主要內容，認識民主政治對人類文明發展的重要意義。
【知識梳理】
一 、克里特文明與邁錫尼文明（愛琴文明）
文明歷程:西元前2023年開始的愛琴文明（包括和西元前12世紀開始的黑暗時代——西元前8世紀城邦興起
二、城邦興起
1、時間
2、含義： 是一種以包括城邦居民是
3、地理環境： 80%是 ，適合農耕的土地少
三面環水有利於因此有重要作用。
地少人多，因此希臘人向外
4、殖民擴張：殖民擴張給希臘帶來什麼影響？解決了
促進了開啟眼界，從東方吸收先進文化成果，為奠定牢固基礎。
3、古希臘城邦制度：
主要特徵
政體形式
城邦公民是指
歷史影響
三雅典城邦的民主政治
1、 君主制
2、 貴族制時間
特點：是一種
意義：為準備了條件
3、 民主制
貴族制危機:西元前7世紀末，平民與的矛盾日益尖銳，平民準備以暴力推翻貴族政體。
確立：梭倫改革（引上民主軌道確立起民主制度民主制度發展到**時期）思考梭倫改革和克里斯提尼改革的措施有哪些？
特點機構
評價：為人類提供了一種集體管理的新模式，創造了法制基礎上的
有利於是偉大文明的催化劑。
雅典民主僅僅是對而言等人沒有民主權利。是的民主。
為不同素質的人提供了參政議政的機會，容易導致民主的濫用和誤用。
【自主**】
1、古代中國的**集權與雅典民主制的比較
2、應如何認識雅典民主政治的進步性和侷限性？
3.思考：雅典民主政治形成的條件有哪些？（從地理、經濟、社會、政治、政治、思想、個人等角度分析）
4、雅典民主政治的主要特徵是什麼？
(1)主權在民：也就是說國家政權掌握在全體公民手中。表現在公民大會的人員組成與職責上，公民大會是國家最高權力機關。
其次表現在五百人議事會、民眾法庭及其他規模不大的行政和軍事機關上。當然「公民」排除了外邦移民、奴隸、婦女和他國公民。
(2)輪番而治：即全體公民輪流成為統治者和被統治者。它的指導思想的基本原則就是平等，公民內部每個人都是平等的，人人有權參政議政，乙個人統治別人的同時也被別人統治。
在具體運作上最能體現這一原則的是抽籤選舉。
(3)法律至上：主要表現為依法治理城邦，**必須盡忠職守，不圖私利，不徇私情，一旦違反法律，便受到懲罰，十將軍也不例外。為了保護公民利益，制約**，曾經實行「陶片放逐法」。
【鞏固訓練】
1、2012 南京模擬下列兩幅**反映的分別是雅典的陶片放逐法和陪審法庭上限制發言時間的水時計，他們的共同作用是（ ）
a．打擊民主敵人 b.維護民主程式
c.保障公民權利 d.維護民主制度
2.在伯利克裡時期的雅典，絕大多數公職任期一年，只能連任一次，且均為抽籤選舉產生，只有軍事領導職務通過舉手表決產生，一年一任，但可無限期連選連任。這是因為（ ）
a.軍人實際上控制著國家b.雅典軍人享有崇高威望c.軍事事務需要專人執掌d.軍職比行政公職更重要
3.古代雅典民主制實行抽籤選舉、輪番而治，這一做法（ ）
有利於全體雅典成年男性公民參與國家管理 ②提供了公民參與政治的均等機會
③不一定能確保了公民大會決策的公正無私 ④忽視了參與政治者的能力與品德
a．①②③④ b．①②③ c．②③④ d． ②④
4．在雅典民主政治的程序中，梭倫改革、克里斯提尼改革和伯里克利改革被視為三大里程碑式的事件，這三次改革的共同方向是（ ）
a．逐步提公升婦女的政治地位b．從治「公民」到治「萬民」c．不斷健全民主政治d．城邦政權向所有的人開放
5.狄摩西尼指出：「培根於每個人（雅典公民）心底的原則是：
人生來不僅屬於父母，而且屬於國家……倘若他視自己為國家的兒女，便會志願赴死，而不願看到國家淪為附庸。如國家處於被奴役的地位，他會感到蒙受的恥辱比死亡更可怕。」上述現象出現的主要原因是雅典（ ）
a．人文主義盛行 b．民主政治激發了公民的愛國熱情 c．具有反抗精神 d．對公民長期進行愛國主義教育
6、 「想參加陪審團的公民按先後秩序依次進入，知道既定的人數到齊為止···**審理前，陪審員對案件一無所知，他們了解整個案情、進行判決的唯一依據是訴訟人的演說陳述。」古代雅典的這一制度（ ）
a．體現了其民主的運作方式 b.表明公民只想有形式上的和平 c.保證案件裁決的公正公平 d.為後世提供了完備的司法程式
【能力提公升】
1.「我們全都是希臘人。我們的法律、我們的文學、我們的宗教，根源皆在希臘。」英國浪漫主義詩人雪萊這句話強調的是（ ）
a．英國人是古代希臘人的後裔b．英國文化缺乏原創性
c．希臘文明對西方文明影響深遠d．近代西方法律、文學與宗教之間存在內在聯絡
2、直接民主是古希臘時期雅典民主政治的主要特色之一……與這一特色形成有關的是（ ）
a．雅典是小國寡民的城邦 b．雅典人擅長會議辯論 c．斯巴達的民主傳統 d．蘇格拉底的民主思想
3.實行民主制的雅典國家被稱作「男性公民的俱樂部」，這意味雅典國家的主人是
a．全體奴隸主 b．除奴隸之外的全體成的男性 c．除奴隸和外邦人之外的成年男性 d．從事工商業的成年男性
4..在伯利克裡時期，雅典的最高權力機構是（ ）
a.公民大會b.陪審法庭c.500人會議d.十將軍委員會
5．古希臘民主制的特徵可以概括為人民主權、輪番而治。體現這兩項內容的制度包括公民大會制和（ ）
a.舉手表決制、連選連任制 b.比例代表制、與會津貼制 c.抽籤選舉制、有限任期制 d.政教分離制、公民兵制
6、公古代雅典民主制實行抽籤選舉、輪番而治，這一做法（ ）
第5課燦爛的青銅文明說課案
七年級歷史上冊第5課燦爛的青銅文明說課稿 各位老師大家下午好，今天我說課的題目是燦爛的青銅文明。下面我將從教材分析 學情分析 教法簡介 學法簡介 教學過程 教學反思六個方面來談一談我對本節課的教學設想。一 教材分析 1.教材的地位和作用 本節課選自人教版歷史教材第二單元第5課，作用承上啟下，上承接奴...
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課時目標 1 了解交通法規。感受交通在人們生活中的重要作用，關注交通法規帶來的問題。自覺遵守交通規則，對自己和他人的生命負責。2 學會自救自護，遇到交通事故能沉著應付。3 了解與我們生活密切相關的交通法規和交通安全知識，學會交通標誌。重點難點 重點 了解交通法規，學會遵守交通規則。難點 在實際生活中...